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1、分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)公玨一學(xué)校代碼106895IIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3347872《南身節(jié)重k善’、\^、lNI、IRSll、IIN^Ⅵ’~kf)FIY)VJM“1、公共管理碩士研究生學(xué)位論文_一促進(jìn)民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投融資支持。一。。政策研究,,‘!。__以西雙版納州為例、一,、”::。、;一、、,學(xué)院(。部、,所):’:。魃遮復(fù)金甚篁墼堂瞳二:二二二專(zhuān)業(yè):一二:::二二:塵甚篁望重迪叢一一一一:一姓,i名‘j、一、鱟
2、星光?!獭?dǎo),師:壘星::_=j職稱(chēng):一一:副熬援一一:校外導(dǎo)師姓名:垂睦盎職務(wù):史國(guó)2盛些塞展堡短垂直鲞僉短。盜遂經(jīng)理剮壓級(jí)巡塑曼一一論文起止時(shí)間≯2016年10月。2叭7年11月摘要進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),國(guó)民生活水平不斷提升,人們的消費(fèi)需求逐漸升級(jí),文化、創(chuàng)意類(lèi)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求越來(lái)越大。作為多民族國(guó)家,我國(guó)的民族文化資源在少數(shù)民族地區(qū)呈集中態(tài)勢(shì),但由于產(chǎn)業(yè)投融資支持不足,導(dǎo)致民族文化資源的開(kāi)發(fā)程度欠缺,文化產(chǎn)品的質(zhì)量較差,許多歷史悠久、值
3、得挖掘的民族文化產(chǎn)業(yè)缺乏足夠的資金支持。與此同時(shí),進(jìn)入經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的攻堅(jiān)階段,面臨傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩,新型產(chǎn)業(yè)供給不足的現(xiàn)狀,急需尋找到新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。因此,通過(guò)大力推進(jìn)地方政策性投融資建設(shè),積極推進(jìn)少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),是現(xiàn)階段需要關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題之一。雖然民族文化產(chǎn)業(yè)一直以來(lái)都是學(xué)界的研究熱點(diǎn),但大多數(shù)文獻(xiàn)都著眼于某一具體文化行業(yè),從文化產(chǎn)業(yè)投融資的影響因素切入展開(kāi)。鮮少有研究者開(kāi)辟政策支持視角,從投融資政策現(xiàn)狀及改
4、進(jìn)的方向展開(kāi)探索。列數(shù)既往文獻(xiàn),對(duì)投融資政策支持方面的探討不夠細(xì)化,缺乏系統(tǒng)性。故此,文章以凱恩斯主義投資理論、公債融資理論、有效市場(chǎng)理論為基礎(chǔ),選取西雙版納少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)為對(duì)象,梳理該地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)支持政策的歷史沿革,分析政策現(xiàn)狀并指出問(wèn)題,結(jié)合國(guó)際發(fā)展經(jīng)驗(yàn),提出優(yōu)化建議。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),西雙版納民族文化產(chǎn)業(yè)的投融資政策在制定、實(shí)施層面均有不足,推究并總結(jié)歸納了這些問(wèn)題存在的根本原因,針對(duì)這些問(wèn)題及背后所隱藏的深層原因,文章借鑒西方國(guó)家
5、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從五個(gè)角度提出相應(yīng)的解決對(duì)策:一是從財(cái)政預(yù)算調(diào)整、投資渠道創(chuàng)新兩方面加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)投融資政策的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃。二是從文化產(chǎn)業(yè)投融資準(zhǔn)入、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、市場(chǎng)機(jī)制調(diào)整這三方面健全文化產(chǎn)業(yè)投融資的地方性法規(guī)。三是從扶持公益性、設(shè)施型產(chǎn)業(yè),驅(qū)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品升級(jí)等方面,進(jìn)一步解放生產(chǎn)力,促進(jìn)民族文化產(chǎn)業(yè)的深化改革。四是從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),制定適合民族地區(qū)特點(diǎn)的文化安全政策等角度著手,形成有效合力。五是通過(guò)打造民族文化服務(wù)示
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