30406.重慶南方翻譯學(xué)院辦學(xué)國(guó)際化推進(jìn)研究

1、分類號(hào)：G640密級(jí)：公開學(xué)校代碼學(xué)號(hào)象話嚷意夫摯公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文10758320142518重慶南方翻譯學(xué)院辦學(xué)國(guó)際化推進(jìn)研究TheStudyontheInternationalizationofChongqingNanfangTranslatorsCollege研究生姓名校外導(dǎo)師姓名及職稱校內(nèi)導(dǎo)師姓名及職稱專業(yè)學(xué)位類別研究方向所在單位郭艷萍虞吉教授楊立敏副教授公共管理碩士教育行政管理MPA教育中心新疆烏魯木齊二0一六年十月重

2、慶南方翻譯學(xué)院辦學(xué)國(guó)際化推進(jìn)研究摘要lIIIlU11111111lUlIIIIIlY3265730高等教育全球化背景下，伴隨著國(guó)內(nèi)教育體制改革的深入，民辦高等教育出現(xiàn)了迅猛發(fā)展，國(guó)際交流與合作呈現(xiàn)了活躍態(tài)勢(shì)。中國(guó)的民辦高校與中國(guó)的公辦高校同樣具有培養(yǎng)國(guó)際化人才的歷史使命。我國(guó)民辦類大學(xué)，同公辦大學(xué)一樣，是我國(guó)高等教育體系中比較具有特色的組成部分，主要是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，而這些人才，既要具有較高水平的知識(shí)、技術(shù)和能力，還要具有國(guó)際視

3、野以及跨文化交際能力。因此，民辦高校人才的培養(yǎng)更需要與國(guó)際接軌，從而為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有跨文化交際能力的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，這也是民辦類大學(xué)改革與發(fā)展的必然選擇。諸多民辦高校在國(guó)際化發(fā)展的道路上有大量的摸索與實(shí)踐，但其具體的舉措施仍舊凸顯出了問(wèn)題和弊端。本文站在公共管理角度，從國(guó)家政策層面分析了我國(guó)民辦高校在國(guó)際進(jìn)程中所處的優(yōu)劣勢(shì)，找出如何在長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)際化發(fā)展道路揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出自身的亮點(diǎn)，得到長(zhǎng)足的發(fā)展；本文又以重慶南方翻譯學(xué)院為案例，采用實(shí)

4、地調(diào)研的方法收集了此學(xué)院在開展教育國(guó)際化的進(jìn)程中所取得的主要成績(jī)以及存在的主要問(wèn)題，并據(jù)其實(shí)際情況提出了建設(shè)性建議；利用對(duì)比的方法比較了美國(guó)私立高校與中國(guó)民辦高校的異同，分析探求美國(guó)高校國(guó)際化推進(jìn)政策中值得我國(guó)民辦高校借鑒的經(jīng)驗(yàn)。總之，要推進(jìn)我國(guó)民辦高校國(guó)際化良性長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展，既需要政府進(jìn)一步加大政策和財(cái)政資金扶持力度，又需要民辦高校建立適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展的體制機(jī)制，加強(qiáng)管理，突出特色，才能突破目前我國(guó)民辦高校國(guó)際化發(fā)展所面臨的困境，得到健康