30553.常熟市幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)現(xiàn)狀研究——以第二套全國(guó)幼兒廣播體操世界真美好為例

1、IIIIlLUIlitIIIIIIIIlY3310742索取號(hào)魚(yú)魚(yú)!墨!Z么!!墨壘Q；!至Q魚(yú)Q圣Q魚(yú)壘密級(jí)：』壘玨南京師冠大掌教育碩士學(xué)位論文窿匿常熟市幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)現(xiàn)狀研究——以第二套全國(guó)幼兒廣播體操《世界真美好》為例研究生：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：完成時(shí)間：答辯時(shí)間：張曼愿置霞副麴拯麴直科堂堂隨堂煎熬直至Q!魚(yú)生墨月嬰旦2016年4月29日摘要摘要學(xué)科知識(shí)，是指在特殊學(xué)科中的概念、原則與技能以及這些知識(shí)在教師頭

2、腦中的結(jié)構(gòu)和數(shù)量。本研究目的在于以第二套全國(guó)幼兒廣播體操《世界真美好》為例了解幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)的現(xiàn)狀，探索影響幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)的因素。本研究的被試是來(lái)自常熟市l(wèi)O所幼兒園的50名教師，其中80％的教師來(lái)自公辦幼兒園，20％的教師來(lái)自民辦幼兒園。研究工具分為兩部分：一部分是自編的《教師教操語(yǔ)言描述情況表》、《教師做操動(dòng)作示范情況表》、《教師對(duì)各操節(jié)發(fā)展價(jià)值描述情況表》及相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；另一部分是自編的教師訪(fǎng)談提綱。研究采用描述

3、性統(tǒng)計(jì)考查了50名幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)的現(xiàn)狀；采用單因素方差檢驗(yàn)和獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)考查了學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、幼兒園性質(zhì)與等級(jí)、教齡、職稱(chēng)對(duì)幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)的影響；采用訪(fǎng)談分析的方法探討了影響幼兒教師體育學(xué)科知識(shí)的因素。結(jié)果表明：本研究中50名常熟市幼兒園教師的體育學(xué)科知識(shí)掌握情況處于中等水平，大部分的教師能夠發(fā)現(xiàn)幼兒廣播體操《世界真美好》中體現(xiàn)的核心概念或經(jīng)驗(yàn)，并且有部分教師能夠?qū)ζ溥M(jìn)行一定的闡釋。在探討幼兒園教師體育學(xué)科知識(shí)差異的影響因