2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、致 謝本論文是在楊玉愛教授和章永松教授兩位導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的,工作中每一步都凝聚著導(dǎo)師巨大的心血。恩師淵博的知識(shí)、敏銳的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和高尚的人格給學(xué)生留下了深刻的印象,他們是我以后從事科研工作的榜樣。學(xué)生衷心感謝楊玉愛教授三年來在工作、學(xué)習(xí)各方面給予的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。章永松教授在論文的選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和具體實(shí)施方面給予了全面的指導(dǎo),他嫻熟的實(shí)驗(yàn)技巧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生獲益非淺。我要特別感謝我所在實(shí)驗(yàn)室的每一位成員。章永松教授

2、、羅安程教授、林咸永副教授、鄭紹建教授,他們不僅在學(xué)業(yè)上給予我熱情的指導(dǎo)和幫助,更教我為人處事。師弟、師妹柴容明、蔡妙珍、方素萍、于洪波、杜靜、張英鵬、邢承華在實(shí)驗(yàn)中的幫助、生活中的關(guān)心為我創(chuàng)造了和諧愉快的環(huán)境,感謝他們給我的意外驚喜,感謝蔡妙珍無私地為我提供了水稻基因型篩選結(jié)果;與楊建立、樓玉蘭相處時(shí)間雖短.卻是一段愉快的經(jīng)歷。衷心祝愿這個(gè)集體永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)向上。在五年的研究生學(xué)習(xí)中得到了趙啟泉老師、樓建悅老師、方萍老師、余允貴老師、何積秀

3、老師、丁曉梅等老師的許多幫助和關(guān)心,在此向他們表示衷心的感謝。感謝曾在本實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)實(shí)習(xí)的江山、何則堯、錢衛(wèi)華、陳勝同學(xué)為我的實(shí)驗(yàn)付出的辛勤勞動(dòng)。感謝夏會(huì)龍博士和茶學(xué)系陳暄同學(xué)的熱心相助。感謝朱維琴、朱正華、鄰居樓麗萍、鄭沽敏和我的室友李梅蘭博士、我的老鄉(xiāng)黃敬峰、王秀珍、劉彩玲、周新文和謝新生、我的同學(xué)李華、師兄劉鵬和梁和、黃欣夫婦、李志剮,他們使這五年的美好時(shí)光變得更值得回憶。感謝老同學(xué)呂曉玉、申屠勛玉夫婦、賈建領(lǐng)、周曉波、葉央摘要本試

4、驗(yàn)采用浙江省廣泛分布的兩種水稻土( 紅壤性水稻土和青紫泥) ,研究了淹水后土壤不同土層鐵形態(tài)和磷組分變化對(duì)土壤磷有效性的影響;干濕交替過程中鐵形態(tài)和磷組分交化對(duì)土壤磷有效性的影響。采用人工合成的三種結(jié)晶程度不同的鐵氧化物( 針鐵礦、赤鐵礦、水鐵\廠礦) 研究了p H 和有機(jī)陰離子對(duì)磷吸附的影響。1 現(xiàn)將得到的一些初步結(jié)t果總結(jié)如下:1 .水稻土中磷、鐵的化學(xué)行為變化對(duì)磷有效性的影響1 ) 淹水后,土壤中結(jié)晶態(tài)氧化鐵含量逐漸減少,而同時(shí)無

5、定形氧化鐵含量大幅度提高,二者呈極顯著的負(fù)相關(guān),淹水引起土壤E h 的下降,促進(jìn)了土壤中氧化鐵的活化。在供試兩種土壤中,鐵的“泵升作用”似乎并不明顯或并不存在,它在氧化鐵活化中或許并不一定起主導(dǎo)作用。2 ) 土壤淹水后對(duì)磷的吸附量大幅度增加,吸附量與無定形氧化鐵含量極顯著正相關(guān)。同時(shí)磷解吸率減小,表明淹水使土壤對(duì)磷的吸附強(qiáng)度也有所增強(qiáng)。淹水一方面使水稻土中無定形氧化鐵含量大幅度提高,另一方面也可能促進(jìn)氧化鐵表面的羥基化,同時(shí),在淹水條件

6、下酸性土壤p H 升高,在這些因素的共同影響下,土壤對(duì)磷的吸附位點(diǎn)增多,吸附能力增強(qiáng),從而影響水稻土中磷的有效性。3 ) 淹水后土壤中A 1 .P 有向F e .P 轉(zhuǎn)化的趨勢(shì),特別是紅壤性水稻土,淹水后青紫泥中F e .P 和0 .P 之間也發(fā)生顯著的轉(zhuǎn)化,這些變化與土壤中鐵的變化相關(guān)。淹水對(duì)供試土壤C a .P 含量影響不明顯。4 ) 試驗(yàn)結(jié)果表明,土壤淹水后有效磷減少。對(duì)照中有效磷經(jīng)歷了一個(gè)先增加后減少的過程,而+ P 處理土壤淹

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