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文檔簡介
1、<p> EDA交通燈課程設(shè)計(jì)</p><p><b> 姓名:XXX</b></p><p> 學(xué)號(hào):*********</p><p> 專業(yè):*******</p><p> 學(xué)院:電氣與信息工程學(xué)院</p><p> 1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)要求</p><
2、;p> 1. 東西各設(shè)有一個(gè)綠、黃、紅指示燈;一個(gè)2位7段數(shù)碼管</p><p> (1)南北和東西方向各有一組綠,黃,紅燈,各自的持續(xù)時(shí)間分別為20s,5s,25s;</p><p> ?。?)當(dāng)有特殊情況時(shí),兩個(gè)方向均為紅燈,計(jì)時(shí)暫停,當(dāng)特殊情況結(jié)束后,控制器恢復(fù)原來狀態(tài),繼續(xù)正常工作。</p><p> (3)用兩組數(shù)碼管,以倒計(jì)時(shí)方式顯示兩個(gè)方向
3、允許通行或禁止通行的剩余時(shí)間。</p><p> 3. 能實(shí)現(xiàn)正常的倒計(jì)時(shí)顯示功能。能實(shí)現(xiàn)總體清理功能,計(jì)數(shù)器由初始狀態(tài)開始計(jì)數(shù),對(duì)應(yīng)狀態(tài)的指示燈亮。</p><p><b> 2 設(shè)計(jì)原理</b></p><p> 2.1 交通燈控制器的狀態(tài)轉(zhuǎn)換</p><p> 根據(jù)論文題目要求,將紅綠燈的狀態(tài)轉(zhuǎn)換列成如下表
4、</p><p> 上表為交通燈控制器的狀態(tài)轉(zhuǎn)換表</p><p><b> 2.2設(shè)計(jì)方案</b></p><p> 1、顯示模塊由兩部分組成,一是由七段數(shù)碼管組成的倒計(jì)時(shí)顯示器,每個(gè)方向兩個(gè)七段數(shù)碼管;二是由發(fā)光二極管代替的交通燈,每個(gè)方向3個(gè)發(fā)光二極管。</p><p> 2、每個(gè)方向有一組2位倒計(jì)時(shí)器模塊
5、,用以顯示該方向交通燈剩余的點(diǎn)亮?xí)r間。</p><p> 3、控制模塊是交通燈的核心,主要控制交通燈按工作順序自動(dòng)變換,同時(shí)控制倒計(jì)時(shí)模塊工作,每當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)回零時(shí),控制模塊接收到一個(gè)計(jì)時(shí)信號(hào),從而控制交通燈進(jìn)入下一個(gè)工作狀態(tài)。</p><p> 2.2 LED動(dòng)態(tài)顯示與頻率</p><p> 由于交通燈需要使用2位7段LED數(shù)碼管指示通行剩余時(shí)間,故采用LED動(dòng)
6、態(tài)掃描方式顯示當(dāng)前時(shí)間。 </p><p> 頻率設(shè)定CLK1k對(duì)應(yīng)的頻率為1024hz </p><p><b> 3 電路符號(hào)</b></p><p> 交通控制器的電路符號(hào)如圖1.3所示。其中,CLK1K為系統(tǒng)時(shí)鐘信號(hào)輸入端,SN為禁止通行信號(hào)輸入通行信號(hào)輸入端,light0為東西紅燈信號(hào)輸出端,ligh
7、t1為東西黃燈信號(hào)輸出端,light2為東西綠燈信號(hào)輸出端,light3為南北紅燈信號(hào)輸出端,light4為南北黃燈信號(hào)輸出端,light5為南北綠燈信號(hào)輸出端,led1、led2、led3、led4、為數(shù)碼管地址選擇信號(hào)輸出端。</p><p><b> 4 設(shè)計(jì)方法</b></p><p> 采用文本編輯法,既采用vhdl語言描述交通控制器,代碼如下:<
8、/p><p> library ieee;</p><p> use ieee.std_logic_1164.all;</p><p> use ieee.std_logic_unsigned.all;</p><p> entity traffic IS</p><p> port (clk1k,SN:in s
9、td_logic; </p><p> led1, led2, led3, led4 :out std_logic_vector (3 downto 0);</p><p> --顯示管顯示時(shí)間用</p><p> light:out std_logic_vector (5 downto 0)); --紅綠黃燈</p><
10、;p> end traffic;</p><p> architecture traffic1 of traffic IS</p><p> signal S:std_logic_vector (1 downto 0); --狀態(tài)</p><p> signal DXT:std_logic_vector(7 downto 0):=X&q
11、uot;01";</p><p><b> --東西方向時(shí)間</b></p><p> signal NBX:std_logic_vector(7 downto 0):=X"01"; </p><p><b> --南北方向時(shí)間</b></p><p> sig
12、nal ART,AGT,AYT,BRT,BGT,BYT: std_logic_vector(7 downto0);--紅綠黃燈信號(hào)</p><p> signal SL: std_logic;</p><p> signal temp: integer range 0 to 1023; --產(chǎn)生1s計(jì)數(shù)器時(shí)計(jì)數(shù) </p><p> signal clk: st
13、d_logic;
14、 </p><p> begin </p><p> sL<='1';
15、 --紅綠燈時(shí)間設(shè)定</p><p> ART<="00100101";</p><p> AGT<="00100000";</p><p> AYT<="00000100";</p><p> BRT<="00100101"
16、;</p><p> BGT<="00100000";</p><p> BYT<="00000100";</p><p> process(clk1k) -- 選頻率為1024HZ</p><p><b> begin
17、 </b></p><p> if (clk1k'event and clk1k='1') then </p><p> if temp=1023 then </p><p><b> temp<=0; </b></p><p> clk<='1';
18、 </p><p><b> else </b></p><p> temp<=temp+1; </p><p> clk<='0'; </p><p><b> end if;</b></p><p><b> end if;
19、 </b></p><p> end process; --進(jìn)程結(jié)束</p><p> process(clk,DXT,NBX) --狀態(tài)轉(zhuǎn)換進(jìn)程</p><p><b> begin</b></p><
20、;p> if clk'event and clk ='1' then</p><p> if(DXT ="00000001")OR (NBX = "00000001") then S<=S+1; </p><p> else S<=S;</p><p> end if;
21、 --狀態(tài)轉(zhuǎn)換結(jié)束</p><p><b> end if;</b></p><p> end process;</p><p> process (clk,SN,S) --倒計(jì)時(shí)模塊</p><p>&l
22、t;b> begin </b></p><p> if SN = '1' then DXT<=DXT; NBX<=NBX;</p><p><b> else</b></p><p> if clk'event and clk='1' then </p&g
23、t;<p> if (DXT="0000000") OR (NBX="00000000") then </p><p> case S IS </p><p> when "00"=>DXT<=ART; NBX<=BGT; --南北紅燈、東西綠燈<
24、/p><p> when "01"=> NBX<=BYT; --南北紅燈、東西黃燈</p><p> when "10"=>DXT<=AGT; NBX<=BRT; --南北綠燈、東西紅燈</p><p> when "11"=>D
25、XT<=AYT; --南北黃燈、東西紅燈</p><p> when others=>NULL;</p><p><b> end case;</b></p><p><b> end if;</b></p><p> if DXT/="
26、00000000" then </p><p> if DXT(3 downto 0)= "0000" then </p><p> DXT(3 downto 0)<="1001";</p><p> DXT(7 downto 4)<=DXT(7 downto 4)-1;</p
27、><p> else DXT(3 downto 0)<=DXT(3 downto 0)-1;</p><p> DXT(7 downto 4)<=DXT(7 downto 4);</p><p><b> end if;</b></p><p><b> end if;</b><
28、;/p><p> if NBX/="00000000" then </p><p> if NBX(3 downto 0)="0000" then </p><p> NBX(3 downto 0)<="1001";</p><p> NBX(7 downt
29、o 4)<=NBX(7 downto 4)-1;</p><p> else NBX(3 downto 0)<=NBX(3 downto 0)-1;</p><p> NBX(7 downto 4)<=NBX(7 downto 4);</p><p><b> end if;</b></p><p&g
30、t;<b> end if;</b></p><p><b> end if;</b></p><p><b> end if;</b></p><p> end process; --倒計(jì)時(shí)模塊結(jié)束</p><p> process(SL,DXT,NBX,
31、S,SN) --顯示模塊</p><p><b> begin </b></p><p> case SL IS </p><p> when '1'=>led1<=NBX(3 downto 0);</p><p> led2<=NBX(7 downto 4);<
32、/p><p> led3<=DXT(3 downto 0);</p><p> led4<=DXT(7 downto 4);</p><p> when others=>NULL;</p><p><b> end case;</b></p><p> if SN =
33、9;1' then light<="001001";</p><p><b> else </b></p><p> case S IS </p><p> when "00"=>light<="010001";</p><
34、;p> when "01"=> light <="100001";</p><p> when "10"=> light <="001010";</p><p> when "11"=> light <="001100";&
35、lt;/p><p> when others=>NULL;</p><p><b> end case;</b></p><p><b> end if;</b></p><p> end process;</p><p> end traffic1;</p
36、><p><b> 5 軟件仿真</b></p><p><b> 時(shí)序仿真圖</b></p><p><b> 6 結(jié)論</b></p><p> 數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示,需要通過位選、段選控制。通過查詢手冊(cè),將2位位選信號(hào)接到試驗(yàn)箱數(shù)碼管位選端,將7位段選信號(hào)連接到試驗(yàn)箱數(shù)碼管
37、的段選控制端。當(dāng)送人合適的控制信號(hào)后,數(shù)碼管即可正常工作。</p><p> 通過下載仿真后,能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過撥動(dòng)(開關(guān)控制)為高電平,能實(shí)現(xiàn)交通燈緊急狀態(tài)(紅燈全亮)。若SN為低電平,數(shù)碼管和主南北的紅綠燈能有序亮滅。</p><p><b> 7收獲及感想</b></p><p> 短短一個(gè)星期的EDA課程設(shè)計(jì)很塊就結(jié)束了,
38、雖然在之前的學(xué)習(xí)過程中還存在著沒有弄懂的問題,但是通過這次設(shè)計(jì),進(jìn)一步加深了對(duì)EDA的了解,讓我對(duì)它有了更加濃厚的興趣。</p><p> 在拿到題目后,首先進(jìn)行了單元模塊的設(shè)計(jì),將每一個(gè)單元模塊設(shè)計(jì)完成后再經(jīng)行仿真,在波形仿真的過程中,同樣遇到了困難,有的時(shí)候,由于END TIME的時(shí)間修改的太大,會(huì)出現(xiàn)仿真時(shí)間過長的問題,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要把END TIME的時(shí)間相應(yīng)的改小,或是修改系統(tǒng)時(shí)鐘的頻率。</p
39、><p> 在設(shè)計(jì)的過程中還應(yīng)該多聯(lián)系下實(shí)際情況,要了解實(shí)際情況下交通信號(hào)燈的工作情況,才能更好的完成此次的課程設(shè)計(jì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我們不能僅僅把目光停留在課本上,要多理論聯(lián)系實(shí)際。有的時(shí)候,理論上是正確的東西放到現(xiàn)實(shí)中去,可能由于種種因素的制約,并不能達(dá)到實(shí)際的效果,還需要我們進(jìn)行相應(yīng)的修改才能完成要求。這次的課程設(shè)計(jì)使我鞏固了以前學(xué)習(xí)到的知識(shí),還使我掌握了以前沒有掌握的知識(shí),同時(shí)鍛煉了自己的能力。<
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