照明電路實訓(xùn)報告

1、<p><b>　　電工電子實訓(xùn)報告</b></p><p>　　設(shè)計題目： 照明控制系統(tǒng)設(shè)計 </p><p>　　班 級： 測控技術(shù)與儀器0901 </p><p>　　學(xué) 號： </p><p><b&

2、gt;　　摘 要</b></p><p>　　在實際日常生活中，經(jīng)常會遇到需要兩個開關(guān)異地控制同一盞燈的場合，例如在客廳和臥室設(shè)置燈控開關(guān)，控制客廳內(nèi)的同一盞燈，進門時打開客廳的燈，進臥室后可以關(guān)閉客廳的燈。還有在樓梯、通道間的照明電燈設(shè)計時，也常會用到此控制電路。</p><p>　　在工廠現(xiàn)場或?qū)嶋H生活中，會遇到要求多個開關(guān)異地控制同一盞燈或其他執(zhí)行機構(gòu)的情況，如三開關(guān)異

3、地控制、四開關(guān)異地控制等，其功能的實現(xiàn)大同小異。假設(shè)在大型的會議廳，若需要嘉賓、聽眾、工作人員等都能獨立操作燈的亮滅，就用到了該功能。</p><p>　　關(guān)鍵詞：異地控制 三地控制</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　摘要 ……………………………………………………………2</p><p&

4、gt;　　1 引言……………………………………………………………2</p><p>　　1.1 設(shè)計目的及意義</p><p><b>　　1.2 設(shè)計內(nèi)容</b></p><p>　　1.3 設(shè)計任務(wù)與要求</p><p>　　2 正文部分……………………………………………3</p><p&

5、gt;<b>　　2.1 儀器設(shè)備</b></p><p><b>　　2.2 實驗原理</b></p><p>　　2.3 實驗步驟與電路圖</p><p>　　3 結(jié)論與體會…………………………………………………4</p><p>　　4 參考文獻…………………………………………………

6、……………4</p><p><b>　　引言</b></p><p>　　1.1設(shè)計目的及意義</p><p>　　熟悉實習(xí)工具的使用；掌握簡單照明路線的基本接線</p><p><b>　　1.2 設(shè)計內(nèi)容</b></p><p>　　異地與三地照明控制系統(tǒng)設(shè)計<

7、/p><p>　　1.3 設(shè)計任務(wù)與要求</p><p>　?。?）熟悉日光燈的工作原理，掌握日光燈線路的安裝</p><p>　?。?)設(shè)計并安裝異地和三地的照明控制系統(tǒng)</p><p><b>　　2 正文部分</b></p><p>　　2.1 儀器設(shè)備</p><p&

8、gt;　　隔離變壓器、日光燈（15W)、啟輝器、鎮(zhèn)流器、燈座、多路開關(guān)、空氣開關(guān)、 導(dǎo)線等</p><p><b>　　2.2 實驗原理</b></p><p><b>　　1、日光燈的組成</b></p><p>　　日光燈主要由燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器組成。鎮(zhèn)流器是一個帶鐵心的線圈，自感系數(shù)很大。啟輝器主要是一個充

9、有氖氣的玻璃泡，里面 </p><p>　　裝有兩個電極，一個是靜觸片，一個是由兩個膨脹系數(shù)不同的金屬構(gòu)成的U型動觸片。</p><p>　　2、日光燈的工作原理</p><p>　?。?）熒光燈的點燃過程：</p><p>　　a、閉合開關(guān)，電壓加在啟輝器兩級間，氖氣放電發(fā)出輝光，產(chǎn)生的熱量使U型動觸片膨脹伸長，跟靜觸片接觸使電路接通。

10、燈絲和鎮(zhèn)流器 中有電流通過。</p><p>　　b、電路接通后，啟輝器中的氖氣停止放電，U型動觸片冷卻收縮，兩個觸片分離，電路自動斷開。</p><p>　　c、在電路突然斷開的瞬間，由于鎮(zhèn)流器的電流急劇減小，會產(chǎn)生很高的自感電動勢，方向與電源電動勢相同，這個自感電動勢與電源 加在一起，形成一個瞬時高壓，加在燈管中的氣體開始放電，于是日光燈成為電流的通路，開

11、始發(fā)光。</p><p>　?。?)日光燈的正常發(fā)光</p><p>　　日光燈開始發(fā)光后，由于交變電流通過鎮(zhèn)流器線圈，線圈中會產(chǎn)生自感電動勢，它總是障礙電流變化的，這時的鎮(zhèn)流器起著降壓限流的 作用，以保證日光燈正常發(fā)光。正常工作時，燈管可以看作電阻R，鎮(zhèn)流器可以看作電感L，但都不是理想的線性元件。。</p><p>　　2.3 實驗步驟與電路圖</p&

12、gt;<p>　?。ㄒ唬┤展鉄魧嵱?xùn)電路</p><p>　　在熟悉了日光燈的工作原理的前提下，不帶電操作，依次將日光燈、啟輝器、鎮(zhèn)流器連接成如圖所示電路，檢驗電路無誤后，閉合單刀開關(guān)，日光燈正常工作。</p><p>　?。ǘ┊惖卣彰骺刂葡到y(tǒng)</p><p>　　如圖正確連接電路，此狀態(tài)處于初始狀態(tài)，電燈未</p><p>　

13、　合上J1，電燈亮。保持J1閉合，斷開J2，電燈滅。</p><p>　?。ㄈ┤卣彰骺刂葡到y(tǒng)</p><p>　　以三開關(guān)異地控制一盞燈為例，設(shè)計相應(yīng)的控制電路。電源采用單相交流電壓220V,頻率為50Hz，J1、J2表示單刀雙控開關(guān)，J3、J4表示雙刀雙控開關(guān)。設(shè)定J1處于第一控制點，J3、J4處于第二控制點，J2處于第三控制點，控制電路初始狀態(tài)如圖所示。</p>&l

14、t;p>　　此時電路開路，電燈未亮。依照上述設(shè)定可自行設(shè)計三開關(guān)異地動作邏輯，實現(xiàn)具體功能。</p><p><b>　　3 結(jié)論與體會</b></p><p>　　這次的電工電子實訓(xùn)的過程，可以說是充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，在充滿了困惑的同時也多了一些了解。雖然時間不是很長但過程確實值得回味的，每一個細節(jié)我們都親歷而為，也因此印象深刻。</p><

15、p>　　在一開始，拿到電路圖時看不太懂，心里也因此有了些緊張，害怕自己做的比別人差，拿到手里的導(dǎo)線也不知道該怎么連，突然有一種自己到底是不是適合學(xué)這個專業(yè)的懷疑。幸好老師非常和藹可親，在老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了異地、三地照明電路的連接，還進行了其他的實驗研究，短短的幾個小時讓我收獲良多。</p><p>　　由于我所學(xué)的專業(yè)是自動化，該專業(yè)與強電密切有關(guān)，除了學(xué)到理論知識，我更想獲得實踐動手的能力。在這

16、次實驗里，有很多東西是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。</p><p>　　做每個實驗都必須保持一種謙虛認真的態(tài)度，要謹慎平和地完成每一步驟。</p><p>　　本次組裝在測量中同樣遇到了很多問題，在同學(xué)之間問題大多數(shù)是導(dǎo)線連接不好導(dǎo)致的接觸不良，這里具體談?wù)勎矣龅降膯栴}。首先，經(jīng)過我自己的仔細檢查也無法檢查時哪里出了問題，經(jīng)過老師的檢查發(fā)現(xiàn)了一處斷路，心里很是著急因為大多數(shù)同學(xué)都弄好了的，真是懷疑自

17、己的能力不夠嗎還是理論知識不夠扎實……但是我必須耐心地找出問題之所在，認真地去連接才能保證下一次不出錯，在最后完成時，心里長嘆一口氣：終于好了啊……那種舒暢的感覺不會今生難忘。</p><p>　　通過這個電工電子實訓(xùn)我認識到我們做任何事都要一絲不茍，認真的掌握事物的發(fā)展原理和內(nèi)部構(gòu)造，認清事物本質(zhì)，踏實的干好每個環(huán)節(jié)，虛心的向周圍的人學(xué)習(xí)，團結(jié)合作就有可能事半功倍。</p><p>　　

18、實驗的時間雖然很短，但使我們從中體會到的卻是值得我們長久受用的，至少我們從中學(xué)到了很多有用的知識，可以說是受益匪淺。</p><p>　　在此誠摯感謝老師為我們上了這深刻而有意義的實訓(xùn)課。。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　1 錢曉龍 等. 電工電子實訓(xùn)教程. 沈陽：機械工業(yè)出版社 2009.</p&