版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、<p> 淺談高校教學(xué)檔案的管理</p><p> 【摘 要】隨著高校教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展,高校檔案管理特別是教學(xué)檔案的科學(xué)管理顯得尤為重要。本文就高校教學(xué)檔案的重要作用及存在問題進(jìn)行了分析,提出了解決這些問題的可行的措施。 【關(guān)鍵詞】教學(xué)檔案 歸檔范圍 檔案意識 數(shù)字化建設(shè) 高校教學(xué)檔案是高校在教育教學(xué)實(shí)踐與研究和管理活動中,直接形成的具有保存價值的文字、圖表、實(shí)物、聲像、計算機(jī)
2、軟件等不同載體的文件材料的總和,全方位反映了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。教學(xué)檔案的收集、整理、保存和利用是教學(xué)管理工作的重要組成部分,是影響高校評估結(jié)果的一個重要因素。提高高校教學(xué)檔案的管理,才能發(fā)揮其對教學(xué)的參考、指導(dǎo)作用,才能有效地促進(jìn)教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。 一、教學(xué)檔案的特點(diǎn)及重要作用 教學(xué)檔案不同與其它類型的檔案,它具有很強(qiáng)的專業(yè)性、多樣性、系統(tǒng)性、周期性、分散性等特點(diǎn)。這是由于教學(xué)管理和教學(xué)活動是一種很復(fù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談合并高校的檔案管理
- 淺談如何加強(qiáng)高校檔案管理
- 高校教學(xué)檔案管理策略
- 淺談高校畢業(yè)生檔案的科學(xué)管理
- 淺談高校學(xué)籍檔案管理的現(xiàn)狀與對策
- 淺談高校學(xué)籍檔案管理的現(xiàn)狀與對策
- 淺談高校教師業(yè)務(wù)檔案的建立與管理
- 淺談高校信用教育與信用檔案管理
- 淺談高校信息化檔案管理建設(shè)
- 淺談高校信息化檔案管理建設(shè)
- 高校教學(xué)檔案管理特點(diǎn)、現(xiàn)狀、對策
- 高校教學(xué)檔案創(chuàng)新管理美學(xué)新實(shí)踐
- 淺談高?;n案管理工作
- 淺談如何改進(jìn)高校檔案管理工作
- 淺談高校基建檔案管理工作
- 淺談高校檔案管理工作的信息化
- 淺談高校檔案管理工作的信息化
- 淺談信訪檔案的管理
- 淺談職業(yè)技術(shù)院校的教學(xué)檔案管理
- 淺談高校學(xué)生學(xué)籍檔案管理的問題及對策
評論
0/150
提交評論