課程設(shè)計(jì)-網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)(論文)</b></p><p>　　題 目 二中學(xué)校園 </p><p>　　網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) </p><p>　　學(xué) 院 </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　年 級 1

2、 </p><p>　　姓 名 </p><p>　　學(xué) 號 10 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p><b>　　2013年5月</b></p><p><b>　　目 錄</b>

3、;</p><p>　　摘 要……………………………………………………………………………………………………………………………………………………3</p><p>　　第1章 緒 論4</p><p>　　第2章 需求分析5</p><p>　　2. 1學(xué)校概況……………………………………………………………………………………………………

4、………………………………5</p><p>　　2. 2總體需求…………………………………………………………………………………………………………………………………..5</p><p>　　2.3總體業(yè)務(wù)需求：6</p><p>　　2.5網(wǎng)絡(luò)功能需求：9</p><p>　　2.6安全分析：10</p><p>

5、;　　2.7 網(wǎng)絡(luò)管理需求：11</p><p>　　第3章 方案設(shè)計(jì)12</p><p>　　3.1 設(shè)計(jì)原則：12</p><p>　　3.2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：13</p><p>　　3.2.1 分層化設(shè)計(jì)：13</p><p>　　3.2.3 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D：14</p><p>　　

6、3.2.4 IP規(guī)劃：15</p><p>　　3.2.5 主要技術(shù)選擇：16</p><p>　　3.2.6 網(wǎng)絡(luò)安全與管理策略設(shè)計(jì)16</p><p>　　3.3 校園廣播系統(tǒng)18</p><p>　　3.4 校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)18</p><p>　　第4章 設(shè)備選型19</p><

7、p>　　4.1設(shè)備清單19</p><p>　　4.2 設(shè)備選擇：20</p><p>　　4.2.1 交換機(jī)選擇 ：20</p><p>　　4.2.2 服務(wù)器：24</p><p>　　4.2.3 監(jiān)控設(shè)備25</p><p>　　4.2.4 廣播設(shè)備26</p><p>

8、　　第5章 結(jié)論與展望27</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　隨著世界各國教育信息化的推進(jìn)，我國在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源上也加快建設(shè)的腳步。校園信息化平臺的建設(shè)校園網(wǎng)的首要環(huán)節(jié)，校園網(wǎng)站的技術(shù)實(shí)現(xiàn)、校園廣播系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)也能夠?yàn)閷W(xué)校的師生學(xué)習(xí)、辦公開辟一條嶄新的途徑。利用互聯(lián)網(wǎng)交互的特性使這個網(wǎng)絡(luò)平臺能為學(xué)校充分發(fā)揮宣傳和應(yīng)用

9、的功效，為教學(xué)管理者、教師和學(xué)生提供一種新的交流形式，更為學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力的提高提供了保障。校園信息化建設(shè)能夠?yàn)閺V大師生提供一個現(xiàn)代化，智能化的教學(xué)環(huán)境。</p><p>　　本次設(shè)計(jì)詳細(xì)分析了麻栗坡縣第二中學(xué)的具體需求，并對實(shí)際環(huán)境進(jìn)行考察，通過需求分析與了解，同時借鑒當(dāng)今比較主流的校園信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，了解相關(guān)技術(shù)知識，對學(xué)校的校園網(wǎng)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了方案設(shè)計(jì)（主要是校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

10、），針對本設(shè)計(jì)進(jìn)行主要設(shè)備的選擇，最后實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，視頻，語音三個系統(tǒng)結(jié)合的校園信息化平臺。</p><p>　　關(guān)鍵詞：信息化集成，校園網(wǎng)，校園廣播，視頻監(jiān)控、麻栗坡</p><p><b>　　第1章 緒 論</b></p><p><b>　　1.1 項(xiàng)目背景：</b></p><p>　　麻栗

11、坡縣第二中學(xué)是云南省-文山州-麻栗坡縣兩所初、高中合并辦學(xué)的其中一所學(xué)校，分為初中部和高中部，但其中并沒有嚴(yán)格的地域分開。由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)地帶，可以說還沒有一套系統(tǒng)的、比較完整的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而且至今，學(xué)校也沒有多少電腦設(shè)備供給學(xué)生和老師使用。鑒于此次項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)的要求，我決定為我的母校規(guī)劃建設(shè)一套性能較高、技術(shù)上具有一定先進(jìn)性、功能較為齊全的IT應(yīng)用系統(tǒng)。具體包括校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電腦教室、多媒體

12、教學(xué)系統(tǒng)等。雖然說我做的可能不夠全面和完善，但是，這些就權(quán)當(dāng)是我對母校所做的一些微不足道的報(bào)答吧！</p><p>　　1.2 本次為學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和框架：</p><p>　　本次設(shè)計(jì)主要圍繞麻栗坡縣第二中學(xué)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行。需要首先強(qiáng)調(diào)的是本系統(tǒng)是一個實(shí)用系統(tǒng)，這就決定了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)非常強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，所以我此次的設(shè)計(jì)也就著重體現(xiàn)實(shí)際解決方案。</p

13、><p>　　在本系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，我采用了典型的網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)集成方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用需求分析→邏輯設(shè)計(jì)→物理設(shè)計(jì)→實(shí)施的步驟。</p><p>　　下面詳細(xì)介紹此次設(shè)計(jì)的內(nèi)容：</p><p>　　第二章進(jìn)行了較為詳細(xì)的需求分析：包括學(xué)校概況、人員結(jié)構(gòu)、規(guī)模、建筑分布情況、主要建筑樓的樓層結(jié)構(gòu)。對校園師生的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求做了分析以及對網(wǎng)絡(luò)功

14、能需求做了介紹，對網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，最后對該校園網(wǎng)安全需求和QOS需求進(jìn)行了分析。</p><p>　　第三章則是邏輯設(shè)計(jì)階段，包括總體設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)邏輯結(jié)構(gòu)中，根據(jù)校園網(wǎng)的需求，從拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的選擇和層次化設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、整體拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理的設(shè)及對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行IP規(guī)劃。</p><p>　　第四章進(jìn)行物理設(shè)計(jì)，即主要進(jìn)行設(shè)備選型。首先列出了在整

15、個方案中需要的設(shè)備清單，結(jié)合方案的實(shí)際比較市場主流廠商，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，IP廣播設(shè)備，視頻監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了介紹、選擇，最后選出能夠滿足方案設(shè)計(jì)要求，同時又有較高性價(jià)比的當(dāng)今市場主流產(chǎn)品。物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，對整個系統(tǒng)綜合布線進(jìn)行了設(shè)計(jì)。</p><p>　　第五章對整個方案進(jìn)行了總結(jié)以及對整個設(shè)計(jì)方案的評價(jià)和對此次設(shè)計(jì)方案的展望。</p><p><b>　　第2章 需求分析</b&

16、gt;</p><p><b>　　2.1 學(xué)校概況：</b></p><p>　　麻栗坡縣第二中學(xué)始建于1950年春，是辦學(xué)歷史悠久的縣直屬中學(xué)，前身為麻栗坡縣初級中學(xué)董干分校，1958年6月，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，正式命名為“麻栗坡縣第二中學(xué)”。學(xué)校于1971年開始招收高中生，成為完全中學(xué)。1996年經(jīng)省州評估，認(rèn)定為“云南省二級完全中學(xué)”。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1830人左

17、右，全部都屬于義務(wù)教育階段學(xué)生；高中500人左右。學(xué)校現(xiàn)有教職工170余人，其中專任教師154人，有高級教師10人，一級教師32人。學(xué)校占地面積達(dá)50余畝，建筑面積近17576平方米。麻栗坡縣第二中學(xué)是一所有著63年歷史的學(xué)校，隨著時間的沉淀，也越來越體現(xiàn)出它作為歷史悠久學(xué)校的無窮魅力。</p><p><b>　　2.2 總體要求：</b></p><p>　　2.

18、2.1系統(tǒng)總體功能要求</p><p>　　按照本人的規(guī)劃，本網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)應(yīng)該具有以下幾個部分：</p><p>　　1、建成覆蓋全校的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；</p><p>　　2、學(xué)校教師可以安全地在校外訪問學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上的資源。</p><p>　　3、基于以上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建教學(xué)資源共享系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等應(yīng)用。</p>

19、<p>　　4、建成覆蓋全校關(guān)鍵區(qū)域的視頻監(jiān)控系統(tǒng)； </p><p>　　5、建成覆蓋全校的校園廣播系統(tǒng)，包括教室等所有教學(xué)區(qū)域、辦公區(qū)域、公共活動區(qū)域等。</p><p>　　2.2.2 方案設(shè)計(jì)策略性要求：</p><p>　　1、盡可能在預(yù)算資金范圍內(nèi)設(shè)計(jì)，確實(shí)需要也可增加預(yù)算；</p><p>　　2、方案設(shè)計(jì)上，采用

20、成熟技術(shù)和產(chǎn)品，同時要具有一定的先進(jìn)性和可擴(kuò)展性；</p><p>　　3、產(chǎn)品選擇上注重性價(jià)比，既不盲目選擇高端品牌，也不能只注重價(jià)格便宜；</p><p>　　4、符合國家和地方有關(guān)政策，滿足有關(guān)主管機(jī)關(guān)的各種具體要求，并與學(xué)校情況相適應(yīng)；</p><p>　　5、本著保護(hù)下一代的宗旨，在充分重視一般網(wǎng)絡(luò)安全的同時，特別關(guān)注用技術(shù)手段保護(hù)學(xué)生身心。</p&

21、gt;<p>　　6、要考慮設(shè)備廠商的市場占有率，以便保障售后和保護(hù)投資。</p><p>　　2.3總體業(yè)務(wù)需求：</p><p>　　2.3.1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需求：</p><p>　　要求建立一個連接高中部教學(xué)樓、門衛(wèi)處，綜合教學(xué)樓，教職工宿舍等區(qū)域的校園網(wǎng)，為大容量的教學(xué)資源庫、課件資源庫、WEB、FTP、BBS、視頻服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、各種應(yīng)用

22、平臺提供有力的支持，實(shí)現(xiàn)辦公自動化及辦公收發(fā)文件系統(tǒng)，為教育教學(xué)提供信息服務(wù)，同時可開通遠(yuǎn)程教育服務(wù)等。實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的廣泛數(shù)字化。所有接入校園網(wǎng)的電腦都可以訪問校園網(wǎng)。所有接入校園網(wǎng)的電腦都可以訪問Internet。</p><p>　?。?）在教學(xué)樓的每個教室接入網(wǎng)絡(luò)，主要用于上課的需要，每層需要視頻監(jiān)控裝置。</p&

23、gt;<p>　?。?）學(xué)校辦公樓的教師辦公室需要接入網(wǎng)絡(luò)，以便教師辦公自動化，方便教師教學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)辦公室和會議室、行政辦公室要求能夠提供領(lǐng)導(dǎo)辦公、對學(xué)校財(cái)政信息，人力信息的管理。</p><p>　?。?）圖書館提供電子圖書閱覽室，方便同學(xué)們對知識的獲取。</p><p>　?。?）綜合教學(xué)樓機(jī)房，音樂教室給學(xué)生提供電腦，提高素質(zhì)教育。</p><p>

24、;　　2.3.2 視頻監(jiān)控系統(tǒng)：安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對高中部教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓，校園內(nèi)操場、教職工宿舍樓道、學(xué)生宿舍樓道、樓內(nèi)機(jī)房的監(jiān)控，提供監(jiān)控視頻，構(gòu)建平安校園，為學(xué)校師生提供一個安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 </p><p>　　2.3.3 校園廣播系統(tǒng)：構(gòu)建校園廣播系統(tǒng)，提供輿論宣傳作用，能夠在校園里起到宣傳輿論引導(dǎo)、新聞信息傳遞、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和校園文化環(huán)境建設(shè)等多重作用，同時在突發(fā)事件的應(yīng)急指揮、大型公共集會的現(xiàn)

25、場指揮中發(fā)揮重要作用。</p><p>　　2.4用戶環(huán)境分析：</p><p>　　2．4.1 .主要建筑物分布：</p><p>　　表2.1建筑物分布表</p><p>　　學(xué)校的主要建筑物分別圍繞在以綜合教學(xué)樓為中心的四周，總體上看以長方形分布，基本均勻，中間沒有較大的布線障礙。綜合教學(xué)樓位于學(xué)校的中央位置，到達(dá)其他建筑物的距離也比較

26、均勻，可以將網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)于綜合教學(xué)樓，綜合教學(xué)樓距離其它樓宇的距離如上表所示，最遠(yuǎn)為綜合教學(xué)樓到教室宿舍的距離大約300米。</p><p>　　綜合教學(xué)樓主要是初中部學(xué)生學(xué)習(xí)和教師辦公（在一樓和二樓的部分教室）的地方，教師辦公處主要有教務(wù)處、政教處、財(cái)務(wù)處、后勤管理處、人事處以及領(lǐng)導(dǎo)辦公室等；同時提供所有學(xué)生計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)（主要是六樓），在負(fù)一樓還有一個多功能報(bào)告廳以及理化生實(shí)驗(yàn)室和體育室。</p>

27、<p>　　高中部教學(xué)樓主要是高中學(xué)生和部分初三學(xué)生上課的地方，同時六樓是音樂特長生學(xué)習(xí)的地方。兩個教學(xué)樓主要是學(xué)生上課學(xué)習(xí)的地方，每個教室能提供多媒體教學(xué)等。</p><p>　　圖書閱覽室是全校師生課外閱讀的地方，為全校師生提供廣泛的信息。</p><p>　　由于圖書閱覽室、音樂教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體育室、美術(shù)室等沒有獨(dú)立的地方，所以就沒有在途中標(biāo)注出來。</p>

28、;<p>　　3.主要建筑物的樓層結(jié)構(gòu)及信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：</p><p>　　麻栗坡縣第二中學(xué)綜合教學(xué)樓共有7層，每層有12個教室（負(fù)一層和第一層雖然有所改動，但總體數(shù)目基本上是沒有變化的），并每層設(shè)有一個教員休息室。長約70米，寬約19米，每間教室要求有一臺電腦，一個室內(nèi)音箱。最下面即負(fù)一樓是多功能報(bào)告廳和理化生實(shí)驗(yàn)室和體育室。每間教員休息室有10個教師辦公桌，第一層有領(lǐng)導(dǎo)辦公室、行政辦公室，會議室有

29、大、小會議室2個。每條走廊要有2個攝像頭，2個天花喇叭，每間教室一個攝像頭。綜合教學(xué)樓第七層有4個機(jī)房，每個機(jī)房有60臺學(xué)生用計(jì)算機(jī)，教師計(jì)算機(jī)一臺。多媒體教室多媒體計(jì)算機(jī)一臺，攝像頭一個，音箱兩個。（信息點(diǎn)每個教室一個，教員休息室一個，理、化、生實(shí)驗(yàn)室、體育室、多功能報(bào)告廳各一個）（該棟樓總共有12*7+7=91個網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，12*7+7+1=92個室內(nèi)音箱，7*2=14個天花喇叭，12*7+7*2+7=105個攝像頭）</p&

30、gt;<p>　　高中部教學(xué)樓共有六層，每層四個教室，沒有教員休息室。每間教室要求有一臺電腦，一個室內(nèi)音箱，一個攝像頭，每條走廊需要兩個攝像頭。音樂教室每個教室各一臺電腦。（該棟樓總共有4*6=24個網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，4*6=24個室內(nèi)音箱，6*2=12個天花喇叭，4*6+2*6=36個攝像頭）</p><p>　　圖書閱覽室有一個電子閱覽室和一個傳統(tǒng)閱覽室，電子閱覽室學(xué)生用計(jì)算機(jī)100臺，攝像頭一個，教

31、師計(jì)算機(jī)一臺。走廊需要安裝兩個攝像頭，天花喇叭兩個。由于圖書閱覽室與其中一個學(xué)生宿舍在一起，只占了學(xué)生宿舍的第一層的的一半，另一半為美術(shù)室（每一半各兩個教室的面積），這個學(xué)生宿舍有三層，每層也是四個大教室的面積（即由于邊遠(yuǎn)山區(qū)貧窮的緣故，是大宿舍）。則有：（3*4=12個網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，3*2=6個天花喇叭，4+3*2=10個攝像頭），無室內(nèi)音箱。</p><p>　　其余三個學(xué)生宿舍均是4層，每層4個大教室面積，所

32、以有（4*4=16個網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，4*2=8個攝像頭，4*2=8個天花喇叭，無室內(nèi)音箱）</p><p>　　教職工宿舍3棟，每棟4層，平均下來每層6個房間，則（6*4*3=72個網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，4*2*3=24個攝像頭，4*2*3=24個天花喇叭，無音響）</p><p>　　門衛(wèi)處一個信息點(diǎn)，一個攝像頭，一個天花喇叭。</p><p>　　每臺電腦管理9個攝像頭。&l

33、t;/p><p>　　表2.2信息點(diǎn)及位置表</p><p>　　2.5網(wǎng)絡(luò)功能需求：</p><p>　　1．資源共享。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)共享各種教學(xué)資源。</p><p>　　2．信息交流?？赏ㄟ^連接Internet實(shí)現(xiàn)與外部資訊的交流和溝通，從而獲取當(dāng)今世界的最新信息。</p><p>　　3．互動教學(xué)。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，

34、通過網(wǎng)上課件資源共享，實(shí)現(xiàn)多媒體互動教學(xué)。使課堂更加生動，提高教學(xué)效率和效果。</p><p>　　4．辦公自動化。通過運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)辦公自動化，使學(xué)校的各種行政、財(cái)務(wù)、日常辦公等計(jì)算機(jī)化，提高學(xué)校的辦事效率。</p><p>　　5．家庭辦公學(xué)習(xí)。向全校師生提供學(xué)習(xí)資料，交流平臺，方便教師能夠在離開學(xué)校以后依然能夠很方便的使用學(xué)校的資源，進(jìn)行辦公學(xué)習(xí)。</p>&

35、lt;p>　　6．遠(yuǎn)程教學(xué)（網(wǎng)絡(luò)課程）。向?qū)W生提供教學(xué)資料，教學(xué)環(huán)境和教學(xué)平臺。</p><p>　　7．教務(wù)管理。為學(xué)生提供成績管理、學(xué)生信息管理、學(xué)校通知等服務(wù)。</p><p>　　8．電子圖書館。為校園網(wǎng)內(nèi)的師生提供電子圖書的閱覽服務(wù)。</p><p>　　9．同時，還應(yīng)具備檔案管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、物資管理等網(wǎng)絡(luò)必須具備較高的性能和高度

36、的安全性、可靠性、容錯性。 </p><p>　　表2.3網(wǎng)絡(luò)功能需求統(tǒng)計(jì)表</p><p><b>　　2.6安全分析：</b></p><p>　　根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)的特性和對安全的需求，將常見的校園網(wǎng)絡(luò)的安全隱患統(tǒng)計(jì)如下表。</p><p>　　2.7 網(wǎng)絡(luò)管理需求：</p><p>　　1.確保

37、校園網(wǎng)絡(luò)通信傳輸暢通；</p><p>　　2.掌握校園網(wǎng)主干設(shè)備的配置情況及配置參數(shù)變更情況，備份各個設(shè)備的配置文件；</p><p>　　3.對運(yùn)行關(guān)鍵業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的主干設(shè)備配備相應(yīng)的備份設(shè)備；</p><p>　　4.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)布線配線架的管理，確保配線的合理有序；掌握用戶端設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)的情況，以便發(fā)現(xiàn)問題可迅速定位；</p><p>　　5

38、.采取技術(shù)措施，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)用戶需要變更位置和部門的情況進(jìn)行管理；</p><p>　　6.掌握與外部網(wǎng)絡(luò)的連接配置，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)通信狀況，發(fā)現(xiàn)問題后與學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)及時聯(lián)系；</p><p>　　7.實(shí)時監(jiān)控整個校園網(wǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和網(wǎng)絡(luò)通信流量情況；</p><p>　　8.制訂、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施使用管理辦法并監(jiān)督執(zhí)行情況；</p><p><

39、;b>　　第3章 方案設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.1 設(shè)計(jì)原則：</b></p><p>　　個人認(rèn)為本項(xiàng)目依次考慮以下原則：1、經(jīng)濟(jì)實(shí)用而適度先進(jìn)原則。2、開放性原則。3、中等可靠性原則。4、基本的可管理性。5、一定的可擴(kuò)充性</p><p><b>　　1.可管理性</b></

40、p><p>　　校園網(wǎng)絡(luò)是一個龐大而且復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，為了保障網(wǎng)絡(luò)的正常使用以及設(shè)備的良好維護(hù)，需要一個功能強(qiáng)大、具有分級、分權(quán)管理能力的網(wǎng)管系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)調(diào)度和管理，降低網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營成本。同時由于高校網(wǎng)絡(luò)的使用者數(shù)量巨大，網(wǎng)上開展的業(yè)務(wù)眾多，因此需要能夠提供用戶的高效管理，以確保用戶和學(xué)校的利益不受損失。</p><p><b>　　2.可擴(kuò)充性</b></p&

41、gt;<p>　　考慮到用戶數(shù)量和業(yè)務(wù)種類發(fā)展的不確定性，校園網(wǎng)絡(luò)要建設(shè)成完整統(tǒng)一、組網(wǎng)靈活、易擴(kuò)充的彈性網(wǎng)絡(luò)平臺，能夠隨著需求變化，充分留有擴(kuò)充余地。</p><p><b>　　3.開放性</b></p><p>　　技術(shù)選擇必須符合相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)及國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，避免個別廠家的私有標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)部協(xié)議，確保網(wǎng)絡(luò)的開放性和互連互通，滿足信息準(zhǔn)確、安全、可靠、優(yōu)良交

42、換傳送的需要；開放的接口，支持良好的維護(hù)、測量和管理手段，提供網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一實(shí)時監(jiān)控的遙測、遙控的信息處理功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一管理。 </p><p><b>　　4、安全可靠性</b></p><p>　　設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮整個網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，支持網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的備份和線路保護(hù)，提供網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。</p><p><b>　　5.經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用

43、性</b></p><p>　　中學(xué)校園絡(luò)建設(shè)應(yīng)始終貫徹面向應(yīng)用，注重實(shí)效的方針，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的原則，建設(shè)的千兆骨干網(wǎng)絡(luò)平臺，在建設(shè)中盡量提高整個信息系統(tǒng)的性價(jià)比。</p><p><b>　　3.2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：</b></p><p>　　3.2.1 分層化設(shè)計(jì)：</p><p>　　必要性：層次化的網(wǎng)絡(luò)

44、設(shè)計(jì)方法有助于設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出限制路由器通信量的模塊化拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。使用層次化模型可最大限度降低費(fèi)用。可以為層次結(jié)構(gòu)中每一層購買合適的聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，從而避免在某一層不必要的特征上浪費(fèi)開支。能夠精確地算出每層的容量，從而減少了帶寬的浪費(fèi)。模塊化使每個設(shè)計(jì)要素簡單且容易理解，因此可以減少對網(wǎng)絡(luò)操作人員的培訓(xùn)工作，并加快設(shè)計(jì)的實(shí)施。</p><p>　　為了簡化交換網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、提高交換網(wǎng)絡(luò)的可擴(kuò)展性，在校園網(wǎng)內(nèi)部數(shù)據(jù)交換的部署是分層

45、進(jìn)行的。校園網(wǎng)數(shù)據(jù)交換設(shè)備可以劃分為三個層次：接入層、匯聚層、核心層。在本方案設(shè)計(jì)中，也將采用這三層進(jìn)行分開設(shè)計(jì)、配置。</p><p>　　核心層：將各匯聚層交換機(jī)互連起來進(jìn)行穿越校園網(wǎng)骨干的高速數(shù)據(jù)交換。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)包高速交換。</p><p>　　匯聚層：匯聚層主要功能是匯聚各個主要建筑物的網(wǎng)絡(luò)流量、鏈路聚合、路由聚合、信號中繼、負(fù)責(zé)將訪問層交換機(jī)進(jìn)行匯集，還為整個交換網(wǎng)絡(luò)提供VLAN間

46、的路由選擇功能。</p><p>　　接入層：接入層隔離網(wǎng)絡(luò)廣播風(fēng)暴，提高網(wǎng)絡(luò)效率，為所有的終端用戶提供一個接入點(diǎn)。</p><p>　　3.2.2 分層化設(shè)計(jì)原理圖：</p><p>　　3.2.3 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D：</p><p>　　3.2.4 IP規(guī)劃：</p><p>　　表3.1 IP地址設(shè)計(jì)</p>

47、;<p>　　服務(wù)器群：DNS、FTP、Web、郵件傳輸、流媒體、應(yīng)用管理，文件管理等。</p><p>　　3.2.5 主要技術(shù)選擇：</p><p><b>　　1．組網(wǎng)技術(shù)</b></p><p>　　組建校園網(wǎng)時，可以選擇的主干技術(shù)有異步傳輸模式（ATM）、快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)等?；趯Ρ驹O(shè)計(jì)用戶的考慮，采用千兆以太網(wǎng)技

48、術(shù)構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)。千兆位以太網(wǎng)將保留IEEE 802.3和以太網(wǎng)幀格式以及802.3受管理的對象規(guī)格，從而使企業(yè)能夠在升級至千兆性能的同時，保留現(xiàn)有的線纜、操作系統(tǒng)、協(xié)議、桌面應(yīng)用程序和網(wǎng)絡(luò)管理戰(zhàn)略與工具。</p><p><b>　　2．防火墻技術(shù)</b></p><p>　　防火墻作為網(wǎng)絡(luò)的第一道防線，應(yīng)放置在外網(wǎng)和需要保護(hù)的校園內(nèi)網(wǎng)之間。這樣，所有流入校園網(wǎng)絡(luò)的數(shù)

49、據(jù)流量都將通過防火墻，使校園內(nèi)的所有客戶機(jī)及服務(wù)器都處于防火墻的保護(hù)下。</p><p><b>　　3．路由技術(shù)</b></p><p>　　路由協(xié)議工作在OSI參考模型的第3層，因此它的作用主要是在通信子網(wǎng)間路由數(shù)據(jù)包。路由器具有在網(wǎng)絡(luò)中傳遞數(shù)據(jù)時選擇最佳路徑的能力。除了可以完成主要的路由任務(wù)，利用訪問控制列表（Access Control List，ACL），路

50、由器還可以用來完成以路由器為中心的流量控制和過濾功能。結(jié)論：根據(jù)本方案的特殊性，建議使用OSPF協(xié)議。OSPF路由協(xié)議是國際標(biāo)準(zhǔn)的路由協(xié)議，路由收斂和恢復(fù)時間快，支持可變長子網(wǎng)掩碼（VLSM），并且根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性可改變路由更新周期，減少因?yàn)槁酚筛庐a(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)負(fù)載。</p><p><b>　　4．交換技術(shù)</b></p><p>　　本方案設(shè)計(jì)就采用三層交換技術(shù)。&

51、lt;/p><p>　　3.2.6 網(wǎng)絡(luò)安全與管理策略設(shè)計(jì)</p><p>　　校園網(wǎng)絡(luò)安全越來越成為網(wǎng)絡(luò)成功運(yùn)行的關(guān)鍵因素。特別是隨著多協(xié)議新業(yè)務(wù)的發(fā)展、網(wǎng)上教學(xué)、等各種應(yīng)用，使得教育網(wǎng)絡(luò)不再是一個封閉的網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中必須制定網(wǎng)絡(luò)安全策略，保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的完整性和安全性?；谇懊姹痉桨傅陌踩芾硇枨螅痉桨覆捎糜布c軟件相結(jié)合的方法來提高校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。</p><p&

52、gt;<b>　　(1)出口安全</b></p><p>　　接入路由器上的NAT設(shè)置：由于目前IP地址資源非常短缺，不能給校園網(wǎng)的所有用戶都分配一個公網(wǎng)IP地址，為了解決這個問題，在接入路由器上啟用NAT功能將更好的解決這一問題。</p><p>　　接入路由器上的ACL設(shè)置：路由器是外網(wǎng)進(jìn)入校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)的第一道關(guān)卡，是網(wǎng)絡(luò)防御的前沿陣地。路由器上的訪問控制列表ACL

53、是保護(hù)內(nèi)網(wǎng)安全的有效手段。一個設(shè)計(jì)良好的訪問控制列表不僅可以起到控制網(wǎng)絡(luò)流量、流向的作用，還可以在不增加網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟、硬件投資的情況下完成一般軟、硬件防火墻產(chǎn)品的功能。</p><p>　　接入路由器上配備防火墻，為了保護(hù)整個校園網(wǎng)和路由器本身，路由器上的防火墻要開啟。</p><p><b>　　(2)通信過程安全</b></p><p>　　

54、通過設(shè)置管理ip，可以對整個校園網(wǎng)內(nèi)的所有交換機(jī)進(jìn)行管理，不用親自到每個交換機(jī)前去檢查交換機(jī)的配置信息，這樣即安全又方便。</p><p>　　同時，在通信過程中，可以采取端--端加密、端--節(jié)點(diǎn)--端等多種加密方式進(jìn)行通信。</p><p><b>　　(3)系統(tǒng)的安全</b></p><p>　　環(huán)境安全方面：主要是網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)所在環(huán)境的安全

55、性，所以在主機(jī)房的設(shè)計(jì)方面一定要在UPS電源保障、通風(fēng)設(shè)備、消防設(shè)備、煙火預(yù)警、監(jiān)控等方面要考慮周全，按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，避免災(zāi)難性事件的發(fā)生。</p><p>　　設(shè)備安全方面：所選用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,服務(wù)器、交換機(jī)設(shè)備，其質(zhì)量必須穩(wěn)定可靠、服務(wù)過硬，并能通過美國FCC CLASS B級標(biāo)準(zhǔn)，盡可能地減少電磁泄漏量，以保證數(shù)據(jù)和人體的安全性。</p><p>　　應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)安全方面：所選的

56、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺工具必須能夠提供多級安全機(jī)制，如多級口令、備份、數(shù)據(jù)恢復(fù)等。</p><p>　　系統(tǒng)可靠性方面：對于學(xué)校來說，一個系統(tǒng)的正常運(yùn)行尤為重要，一旦在關(guān)鍵時刻系統(tǒng)出現(xiàn)過障率小，便于維護(hù)。在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載，盡可能避免網(wǎng)絡(luò)瓶頸，以及對過障點(diǎn)的隔離作用。對于數(shù)據(jù)的安全可靠性，可以采用如服務(wù)器鏡像、RAID 5 磁盤陣列、聯(lián)機(jī)磁帶備份等手段來提高網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的可靠性。</p

57、><p>　　基于用戶的管理需求，采用使用上網(wǎng)行為管理設(shè)備對帶寬資源濫用，記錄上網(wǎng)軌跡，網(wǎng)絡(luò)管理和優(yōu)化等提供解決方案。</p><p>　　3.3 校園廣播系統(tǒng)</p><p>　　校園廣播的主要輸入設(shè)備由數(shù)碼音源和模擬音源組成，使用以DVD、電腦為代表的數(shù)碼音源，盡量不使用磁帶、錄像帶之類的模擬音源；主要傳輸設(shè)備是使用專用的音頻線來傳輸信號；主要處理設(shè)備是音頻放大器、

58、功率放大器等組成，用于對聲音進(jìn)行調(diào)節(jié)；主要輸出設(shè)備就是天花喇叭喇叭、音箱。</p><p>　　校園廣播可以用來：1 維持秩序； 2 背景音樂；3 多路廣播；4 尋址廣播；5 統(tǒng)一廣播；6 外語教學(xué)；7 廣播體操；8 應(yīng)急廣播等。</p><p>　　3.4 校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)</p><p>　　由于我們中學(xué)視頻監(jiān)控覆蓋面積大，視頻傳輸?shù)木嚯x較遠(yuǎn)，攝像頭設(shè)置靈活，要

59、求能夠遠(yuǎn)程監(jiān)控，對安全性要求高，本方案采用網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控技術(shù)，與校園廣播系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)一設(shè)計(jì)。在實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，使用網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的設(shè)備，完成方案的設(shè)計(jì)，避免采取單獨(dú)的施工，同時體現(xiàn)校園信息化集成的特點(diǎn)。將所有的攝像頭鏈接線統(tǒng)一接入到一個大的教室，用一部分電腦和門衛(wèi)的部分人員專門管理學(xué)校的視屏監(jiān)控，以達(dá)到保證大家學(xué)習(xí)、生活安全的目的。</p><p><b>　　3.4綜合布線：</b&

60、gt;</p><p><b>　　(1)介質(zhì)選型</b></p><p>　　校園網(wǎng)絡(luò)主要用于網(wǎng)絡(luò)自動化辦公、多媒體教學(xué)，同時還有語音廣播、視頻監(jiān)控的需求，考慮其網(wǎng)絡(luò)帶寬的需求，在綜合布線設(shè)計(jì)時，主干線全部采用光纖接入，光纖路由到各樓層交換機(jī)上；遵循主干線傳輸速率要求不低于1000Mbps，桌面10/100M bps自適應(yīng)，并考慮未來1-5年發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)有基礎(chǔ)

61、向其平滑過渡。</p><p>　　工作區(qū)信息插座主要采用單孔/雙孔RJ--45信息插座。要充分考慮到辦公應(yīng)用的靈活性及布局重組的可能性；水平線纜采用超5類非屏蔽4對UTP線纜。數(shù)據(jù)主干采用4芯單模光纖，保證主干線傳輸速率不低于1000Mbps。</p><p><b>　　(2)鋪設(shè)</b></p><p>　　所有樓內(nèi)水平布線采用超5類UT

62、P雙絞線、水平干線采用4芯室外鎧裝光纖敷設(shè)，并達(dá)到ISO 11801光纖連接（Optic Link）的技術(shù)要求。</p><p><b>　　(3)連接</b></p><p>　　a．工作區(qū)子系統(tǒng):提供符合高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)RJ-45信息插座。并具備永久、耐磨、明顯的電腦標(biāo)識和防塵、防潮及防插錯功能；</p><p>　　b．水平子系統(tǒng):由配

63、線間（柜）至各個工作區(qū)之間的電纜構(gòu)成，根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)，水平布線距離應(yīng)不超過90m，信息孔到終端設(shè)備連線不超過10m。為確保信息點(diǎn)可完全互換功能，樓內(nèi)水平子系統(tǒng)均使用了IBDN布線系統(tǒng)超5類非屏蔽阻燃型雙絞線纜（UTP），可支持155MHz以上的傳輸帶寬。支持當(dāng)前及未來數(shù)據(jù)和圖像傳輸要求，滿足語音傳輸?shù)男枰?lt;/p><p>　　c．垂直子系統(tǒng)：是指從設(shè)備間配線設(shè)備至樓層配線間的電纜。在布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)垂直子系統(tǒng)中，考慮

64、到主干將進(jìn)行高帶寬應(yīng)用，并且需適應(yīng)今后向更高層次的應(yīng)用升級，故采用IBDN布線系統(tǒng)超5類布線系統(tǒng)可支持155MHz高速信息傳輸），完全滿足以后的帶寬需要。</p><p>　　d．管理子系統(tǒng)：是放置布線設(shè)備，用來對線纜提供端接和跳接線管理，包括水平、主干布線系統(tǒng)的機(jī)械終端和建筑群主干的交換。管理子系統(tǒng)有光纖熔接盒、RJ45配線面板、跳線管理器組成。其中光纖熔接盒連接光纜， RJ45配線面板連接水平線纜和垂直線纜，

65、跳線管理器用于理順跳線的走向。光纖熔接盒用來連接4芯或8芯光纜。 跳線選型：工作區(qū)子系統(tǒng)用的跳線主要是非屏蔽RJ45跳線。</p><p><b>　　第4章 設(shè)備選型</b></p><p><b>　　4.1設(shè)備清單：</b></p><p><b>　　4.2 設(shè)備選擇：</b></p&g

66、t;<p>　　4.2.1 交換機(jī)選擇 ：</p><p>　　核心層交換機(jī)：它是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的重點(diǎn)，承擔(dān)著數(shù)據(jù)快速率、大容量交換，大吞吐量等重任，以使整個網(wǎng)絡(luò)高容量、無阻塞、高可靠的運(yùn)行，所以選用RG-S2928G-S，屬于企業(yè)級交換機(jī)。支持VLAN劃分，DHCP協(xié)議實(shí)現(xiàn)自動分配地址，支持ACL，支持QOS。</p><p>　　匯聚層交換機(jī)： 將各個接入交換機(jī)傳來的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯

67、聚，且綜合考慮性價(jià)比，所以教學(xué)樓等匯聚層交換機(jī)應(yīng)選擇銳捷網(wǎng)絡(luò)RG-S2724G。</p><p>　　接入層交換機(jī)：本方案采用三網(wǎng)合一的方式，有很多信息點(diǎn)需要POE技術(shù)支持，為廣播和網(wǎng)絡(luò)攝像頭供電?；诖斯δ芸紤]，選擇RG-S2924GT/8SFP-XS-P系列交換機(jī)，他是銳捷網(wǎng)絡(luò)推出的全千兆安全智能POE供電的二層交換機(jī)，適用于園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的接入層，提供千兆到桌面的解決方案。</p><p>

68、;　　防火墻主要為整個校園的網(wǎng)絡(luò)提供安全保障： </p><p>　　重要參數(shù)：（設(shè)備類型：企業(yè)級防火墻；網(wǎng)絡(luò)端口：企業(yè)級防火墻；入侵檢測：支持；VPN支持：支持；安全標(biāo)準(zhǔn)：CE,FCC；控制端口：固化4*10/100/1000BaseT端口+4個...；其他性能：VPN網(wǎng)關(guān),擴(kuò)展的狀態(tài)檢測功能、防...；銳捷網(wǎng)絡(luò)RG-WALL 1600詳細(xì)參數(shù)切換到傳統(tǒng)表格版）</p><p>　　主要

69、參數(shù)：(設(shè)備類型：企業(yè)級防火墻；網(wǎng)絡(luò)端口：企業(yè)級防火墻 糾錯；控制端口：固化4*10/100/1000BaseT端口+4個SFP端口；VPN支持：支持；入侵檢測：支持；安全標(biāo)準(zhǔn)：CE,FCC）</p><p>　　一般參數(shù)：（電源：AC:100～240V/50～60Hz；適用環(huán)境：工作溫度:0℃～40℃;工作濕度:0%～80%;存儲溫度:-40℃～80℃;存儲濕度:0%～95%；其他性能：VPN網(wǎng)關(guān),擴(kuò)展的狀態(tài)檢

70、測功能、防范入侵）</p><p>　　4.2.2 服務(wù)器：</p><p>　　就我們初中學(xué)校而言，Web應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用仍然占整個數(shù)據(jù)中心的各類應(yīng)用的主要部分。因此對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)能力在很大程度上體現(xiàn)了服務(wù)器的硬件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性、CPU或CPU組對操作系統(tǒng)的進(jìn)程或線程的分配能力以及磁盤I/O的性能以及可行性與穩(wěn)定性，同時散熱、功耗和易安裝性也是重點(diǎn)考察和評價(jià)的對象?；谝陨峡紤]

71、，選擇曙光天闊系列I650-G的服務(wù)器，該服務(wù)器具有高可靠性，I/O吞吐能力強(qiáng)，數(shù)據(jù)處理快，可擴(kuò)展性和可管理性良好的特點(diǎn)。</p><p>　　曙光天闊I650-G主要參數(shù):該服務(wù)器屬于部門級的塔式服務(wù)器，含有一顆標(biāo)配CPU，CPU型號為Xeon E5606 2.13GHz。內(nèi)存容量為2GB，標(biāo)配硬盤容量500GB。具有集成雙千兆網(wǎng)卡的網(wǎng)絡(luò)控制器。散熱系統(tǒng)較好，3個系統(tǒng)風(fēng)扇，支持風(fēng)扇故障報(bào)警。</p>

72、<p>　　4.2.3 監(jiān)控設(shè)備</p><p>　　球型：三星SNC-B5368P是一款彩色成相的室外網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，接口為RJ-45，適合網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)需求，用于學(xué)校門口，操場等室外監(jiān)控。</p><p>　　三星SNC-B5368P網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)成像色彩為彩色，處理器Pentium4/2.4GHz。操作系統(tǒng)為嵌入式Linux，支持TCP/IP，UDP/IP，RTP(

73、UDP)等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。支持10Base-T/100Base-TX(RJ-45)接口。水平清晰度為600TVL，信噪比為52dB。</p><p>　　4.2.4 廣播設(shè)備</p><p>　　IP-S508天花喇叭用于綜合辦公樓等，采用POE供電技術(shù)，校園廣播系統(tǒng)采用ITC的產(chǎn)品，技術(shù)穩(wěn)定，產(chǎn)品可靠。</p><p>　　IP-S508參數(shù)：采用POE供電或者外接DC

74、+12V，12W的功耗，網(wǎng)絡(luò)接口為RJ45，10/100Mbps的傳輸速率。支持TCP/IP，UDP，IGMP等協(xié)議，支持MP2/MP3的音頻格式。</p><p>　　室內(nèi)壁掛音箱T601B</p><p>　　參數(shù)：最大功率10W，額定功率6W</p><p>　　草地音箱T-300HA</p><p>　　草地音箱：額定功率10W,最大

75、功率20W。用于學(xué)校操場以及周邊的室外廣播。</p><p><b>　　第5章 結(jié)論與展望</b></p><p>　　本次設(shè)計(jì)以我的初中學(xué)校為藍(lán)本進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，在了解需求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的一個合理的解決校園網(wǎng)絡(luò)信息化的方案，雖然說其中有許多不足的地方，但它仍然不失為一個很好的解決我們初中學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的途徑。</p><p>　　

76、在此次校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的過程中，我首先明確了學(xué)校信息化建設(shè)的重要意義與目標(biāo)。對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了業(yè)務(wù)需求分析、網(wǎng)絡(luò)功能需求分析等，了解了學(xué)校的建筑物的分布情況以及主要建筑物的樓層結(jié)構(gòu)，包括信息點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)、安全需求分析等，從而進(jìn)行了整體方案的設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)具體工作總結(jié)如下：</p><p>　　1．通過了解校園網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的重要意義以及建網(wǎng)的目標(biāo)的確立，在此基礎(chǔ)上針對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行需求分析，主要包括網(wǎng)絡(luò)、校園廣播以及視頻監(jiān)控

77、各個方面的業(yè)務(wù)需求；對校園建筑物的布局以及樓層內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也作了比較具體和全面的綜述；同時，我還對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、視頻監(jiān)控等所需的信息點(diǎn)用表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對校園網(wǎng)絡(luò)的安全需求以及常出現(xiàn)的安全隱患了解并以表格的形式統(tǒng)計(jì)。</p><p>　　2．在對校園網(wǎng)絡(luò)的需求分析有了一定的了解之后，我從邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)。本方案主要設(shè)計(jì)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而對于校園廣播系統(tǒng)與視頻監(jiān)控系統(tǒng)，我都沒有做比較全面的概

78、述和設(shè)計(jì)，主要是建立在校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之上；在進(jìn)行了拓?fù)溥x擇與層次化設(shè)計(jì)之后，進(jìn)而畫出整個方案的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；在對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全與管理對策的設(shè)計(jì)之后，完成了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的IP規(guī)劃。物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要圍繞綜合布線進(jìn)行了設(shè)計(jì)，并對校園網(wǎng)建設(shè)的一些主要技術(shù)分析與選擇為后期的設(shè)備選型做技術(shù)與理論參考。</p><p>　　3．最后，在有了方案的設(shè)計(jì)之后，列出所需要得主要設(shè)備的清單，根據(jù)需求選取設(shè)備。了解了當(dāng)今主流的產(chǎn)品解決方案的廠以

79、及產(chǎn)品，尤其是在校園信息化建設(shè)中，市場占有率高、產(chǎn)品口碑與信譽(yù)好的廠商了解并比較，選擇既能滿足設(shè)計(jì)需求又能體現(xiàn)性價(jià)比的設(shè)備產(chǎn)品。</p><p>　　本設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)：適應(yīng)了時代發(fā)展的需要，節(jié)約了布線材料以及施工的時間和費(fèi)用，整個方案采用標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)并且為以后整個系統(tǒng)的升級提供了保障。體校了信息集成的時代特點(diǎn)。校園網(wǎng)具有標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)濟(jì)性、易維護(hù)性、先進(jìn)性、可擴(kuò)展性等優(yōu)點(diǎn)，并且具有WWW服務(wù)、FTP服務(wù)、及BBS服務(wù)等，

80、通過各種服務(wù)可以提供各類信息資源共享，方便師生交流。根據(jù)校園所擁有的設(shè)備環(huán)境選擇合適的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，進(jìn)行合理的IP分配，方便網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)。</p><p>　　本設(shè)計(jì)方案的缺點(diǎn)：本方案雖然基本能夠滿足用戶的需求，但是由于時間與能力有限，所以在很多細(xì)節(jié)和技術(shù)上還是沒有做到更好，對很多技術(shù)還沒有實(shí)踐上的體驗(yàn)，比如說布線，可能沒有親自的參與其中有很多實(shí)際問題在設(shè)計(jì)的時候就不會考慮到，可能會造成材料一定程度上的浪費(fèi)。還有對

81、一些比如對交換機(jī)、路由器、防火墻硬件的安裝與配置都沒有進(jìn)一步的了解，只考慮了產(chǎn)品的性價(jià)比卻忽視了施工時的困難和維護(hù)與管理時的困難等。</p><p>　　總而言之，言而總之，我想說的是：通過本次對校園信息化方案的設(shè)計(jì)，使得我了解了很多在局域網(wǎng)組建、IP規(guī)劃以及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)等方面的知識，對很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也加深了理解，對現(xiàn)今比較主流的產(chǎn)品解決方案廠商、產(chǎn)品也有了一定的認(rèn)識。也是通過本次實(shí)驗(yàn)，使我對所學(xué)的《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集

82、成與規(guī)劃》又有了更加深刻的認(rèn)知，使我覺得好像又重新學(xué)習(xí)了一遍，加深了對其中知識的印象；從而，對于本次課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，也有了初步的理解和掌握；知道了以后在對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時候知道該如何去操作，需要怎樣的流程，有哪些步驟等。但是所不足的是，對理論性知識掌握程度不夠，沒有將該校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)做得更好。總之，一切都要以實(shí)踐為前提，課程設(shè)計(jì)是必不可少的！實(shí)力是必要的根本。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：&

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