

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文檔簡(jiǎn)介
1、<p><b> 目錄</b></p><p> 1 課程設(shè)計(jì)目的及要求 ……………………………………………………………1</p><p> 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的 ………………………………………….……………….1</p><p> 1.2 課程設(shè)計(jì)的要求 ………………………………………….……………….1</p&g
2、t;<p> 2 3位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效狀態(tài)為010,101)……………..…………1</p><p> 2.1 基本原理 …………………………………………..............………………1</p><p> 2.2 設(shè)計(jì)過(guò)程…………………………………………………….......………….1</p><p> 2.2.1 狀態(tài)
3、圖 ……………………………………………….........…………1</p><p> 2.2.2 卡諾圖 …………………………………………………….…………2</p><p> 2.2.3 特性方程,驅(qū)動(dòng)方程………………………………………….………4</p><p> 2.3 檢查能否自啟動(dòng)…………………………………………….……………….4</p&g
4、t;<p> 3 序列信號(hào)發(fā)生器(010001)…………………………….......……………………5</p><p> 3.1 基本原理 …………………………………………………......……………...5</p><p> 3.2設(shè)計(jì)過(guò)程 ……………………………………………………….……………5</p><p> 3.2.1 特性表 …
5、……………………………………………………………5</p><p> 3.2.2 輸出方程 ……………………………………………………………5</p><p> 3.2.2 卡諾圖 ……………………………………………………………5</p><p> 3.24 輸出方程……………………………………………………………… 5</p><p&g
6、t; 3.3設(shè)計(jì)電路圖…… …………………………………………….. …………… 6</p><p> 4 設(shè)計(jì)總結(jié)和體會(huì) …...………………………..………………………………… 7</p><p> 5 參考文獻(xiàn) ………………...………………………………….. …………………8</p><p> 1 課程設(shè)計(jì)目的及要求</p><
7、p> 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的</p><p> 1.學(xué)會(huì)使用數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)平臺(tái) </p><p> 2.熟悉各個(gè)芯片和電路的接法 </p><p> 3.熟練掌握設(shè)計(jì)觸發(fā)器的算法</p><p> 4.懂得基本數(shù)字電子電路的功能,會(huì)分析,會(huì)設(shè)計(jì)</p><p> 1.2 課程設(shè)計(jì)的要求</p>
8、;<p> 1.設(shè)計(jì)六進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效狀態(tài)為010 101)</p><p> 2.設(shè)計(jì)一個(gè)序列信號(hào)發(fā)生器(期序列為010001)</p><p> 2 設(shè)計(jì)六進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效狀態(tài)為010 101)</p><p><b> 2.1 基本原理</b></p><p> 計(jì)數(shù)器是用來(lái)
9、統(tǒng)計(jì)脈沖個(gè)數(shù)的電路,是組成數(shù)字電路和計(jì)算機(jī)電路的基本時(shí)序部件,計(jì)數(shù)器按進(jìn)制分可分為:二進(jìn)制,十進(jìn)制和N進(jìn)制。計(jì)數(shù)器不僅有加法計(jì)數(shù)器,也有減法計(jì)數(shù)器。一個(gè)計(jì)數(shù)器如果既能完成加法計(jì)數(shù),又能完成減法計(jì)數(shù),則其稱(chēng)為可逆計(jì)數(shù)器。</p><p> 同步計(jì)數(shù)器:當(dāng)輸入計(jì)數(shù)脈沖到來(lái)時(shí),要更新?tīng)顟B(tài)的觸發(fā)器都是同時(shí)翻轉(zhuǎn)的計(jì)數(shù)器,叫做同步計(jì)數(shù)器。設(shè)計(jì)同步計(jì)數(shù)器按照下面的思路進(jìn)行分析!</p><p><
10、;b> 2.2 設(shè)計(jì)過(guò)程</b></p><p><b> 2.2.1 狀態(tài)圖</b></p><p> 000001011100110111</p><p><b> 2.2.2 卡諾圖</b></p><p> 00 01 11
11、 10</p><p><b> 圖 2.1</b></p><p> 00 01 11 10</p><p><b> 圖 2.2</b></p><p> 00 01 11 10&l
12、t;/p><p><b> 圖 2.3</b></p><p> 00 01 11 10</p><p><b> 圖 2.4</b></p><p> 2.2.3 驅(qū)動(dòng)方程 狀態(tài)方程
13、 </p><p><b> 狀態(tài)方程:</b></p><p><b> 驅(qū)動(dòng)方程: </b></p><p> 2.3檢查電路能否自啟動(dòng):</p><p> 將無(wú)效態(tài)010,101代入狀態(tài)方程(式2)進(jìn)行計(jì)算,結(jié)果如下:</p><p>
14、 010 101</p><p> 無(wú)效態(tài)自成循環(huán),故此時(shí)序電路不能自啟動(dòng)。</p><p> 3 序列信號(hào)發(fā)生器(序列010001)</p><p><b> 3.1 基本原理</b></p><p> 序列信號(hào)發(fā)生器是能夠依據(jù)時(shí)鐘信號(hào)輸出規(guī)定序列代碼的一種時(shí)序電路。序列信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)法方法同序列檢測(cè)器
15、,只是不存在輸入信號(hào)X。</p><p><b> 3.2 設(shè)計(jì)過(guò)程</b></p><p> 000 001011100110111</p><p><b> 3.2.2 特性表</b></p><p><b> 3.2.3 卡諾圖</b></p>
16、;<p><b> Y的卡諾圖</b></p><p> 00 01 11 10</p><p> 3.2.4 輸出方程</p><p><b> Y= </b></p><p><b> 3.3 設(shè)計(jì)電路圖</b
17、></p><p><b> 4 設(shè)計(jì)總結(jié)和體會(huì)</b></p><p> 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),使我對(duì)計(jì)數(shù)器的工作原理有了深刻的理解,這對(duì)以后我用計(jì)數(shù)器的有關(guān)芯片做一定功能的電路打下了一定的基礎(chǔ)。不過(guò),在使用WORD時(shí),有一定的障礙,設(shè)計(jì)課程的同時(shí)也使我對(duì)WORD有了更深一層的理解!同時(shí),老師耐心的輔導(dǎo),使得自己的課程設(shè)計(jì)可以順利完成,并且老師對(duì)實(shí)驗(yàn)原理深入透
18、徹的講解,使我對(duì)數(shù)電這門(mén)課有了更深入的了解,受益匪淺!</p><p> 通過(guò)整個(gè)課程,我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)前一定要按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí),弄懂原理,這很重要。并且我可以熟練的使用試驗(yàn)箱,以及常用芯片,同時(shí)也可以數(shù)量使用Multisim仿真軟件來(lái)仿真各種電路??傊ㄟ^(guò)自己動(dòng)手,親身實(shí)踐,一步步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,快樂(lè)中完成了數(shù)電課程設(shè)計(jì)!</p><p><b> 5 參考文獻(xiàn)&
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