

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文檔簡介
1、<p> 電子線路CAD課程設(shè)計報告</p><p><b> 目 錄</b></p><p> 一、課程設(shè)計的目的3</p><p> 二、課程設(shè)計的內(nèi)容和要求3</p><p><b> 三、設(shè)計過程3</b></p><p> 四、課程設(shè)計
2、總結(jié)5</p><p><b> 五、參考文獻(xiàn)17</b></p><p><b> 一、課程設(shè)計的目的</b></p><p> 掌握一種電路原理圖與電路板的繪制方法是電子工程類技術(shù)崗位的必備技能。通過本課程設(shè)計的教學(xué)實訓(xùn),使學(xué)生掌握電路原理圖的設(shè)計方法,掌握電路板的繪制方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,提高
3、學(xué)生的專業(yè)技能水平。為學(xué)生將來就業(yè)于應(yīng)用電子類技術(shù)崗位打下堅實的基礎(chǔ)。</p><p> 二、課程設(shè)計的內(nèi)容和要求</p><p> 本實驗是一個Z80單片機(jī)的電路原理圖。使用學(xué)過的Protel99SE繪制出正確的電路原理圖,并將其作出印刷電路板。</p><p><b> 內(nèi)容:</b></p><p> 對Z
4、80層次原理圖進(jìn)行分析</p><p> 用原理圖編輯器繪制原理圖</p><p> 用元件庫編輯器繪制或修改元件</p><p><b> 繪制原理圖</b></p><p> 用元件封裝庫編輯器繪制元件封裝</p><p><b> PCB制板</b></
5、p><p><b> 3D效果圖</b></p><p><b> 要求:</b></p><p> 要求獨立完成電路的設(shè)計。</p><p> 電路原理圖要美觀大方。</p><p> 電氣檢驗要保證沒有錯誤。</p><p><b>
6、; 網(wǎng)絡(luò)表要確保無誤;</b></p><p> PCB布局和布線要合理,美觀。</p><p><b> 三、設(shè)計過程</b></p><p> 對Z80層次原理圖進(jìn)行分析</p><p> 用原理圖編輯器繪制原理圖</p><p> 打開protel 99se軟件后,先
7、新建一個數(shù)據(jù)庫,filenew design,命名為Z80.ddb,并保存</p><p> 用元件庫編輯器繪制或修改元件</p><p> 新建“ Documents ”文件夾,并命名為“ Libraries”,在其中新建如圖所示SCH.lib文件</p><p> 新建元件tools→new comonent(或者點擊元件管理器中的),定義元件名稱<
8、/p><p> 制作完元件后,對元件進(jìn)行描述tools→Description或點擊進(jìn)行描述,保存。</p><p> 新建下一個元件可以直接點擊元件管理器中的。</p><p><b> 繪制原理圖</b></p><p> 建立原理圖文件,如下圖:</p><p> 加載元件庫Libra
9、ries,如下圖所示:</p><p> 繪制如下圖所示7個子電路圖:</p><p> 圖表 1 CPU Section.sch</p><p> 圖表 2 Power Supply.sch</p><p> 圖表 3 CPU Clock.sch</p><p> 圖表 4 Programmable
10、 Peripheral Interface.sch</p><p> 圖表 5 Serial Baud Clock.sch</p><p> 圖表 6 Memory.sch</p><p> 圖表 7 Serial Baud Clock.sch</p><p> 由子電路生成主電路的方塊電路</p><p
11、> 執(zhí)行菜單命令“design” →“create symbol from sheet”。</p><p> 執(zhí)行該命令后,出現(xiàn)如下圖所示對話框。</p><p> 選擇要產(chǎn)生的方塊電路的文件,然后確認(rèn),如下圖:</p><p> 按照上述方法生成七個方塊電路,對七個方塊電路進(jìn)行布局、連線,完成總電路,執(zhí)行菜單命令“tool→up/down hiera
12、rchy”,可實現(xiàn)不同層次原理圖之間的切換,如圖Z80.sch。</p><p> 進(jìn)行ERC電氣檢測,正確無誤后生成網(wǎng)絡(luò)表</p><p><b> 圖表 8網(wǎng)絡(luò)表</b></p><p> 執(zhí)行菜單命令“reports→bill of material”生成元件清單。</p><p> 用元件封裝庫編輯器繪制
13、元件封裝</p><p> 新建元件封裝編輯器,并命名為Z80 Processor PCB Library.LIB,如下圖</p><p> 打開編輯器界面,新建元件tools→new comonent→ok(也可點擊)并命名為AXIAL0.4,如下圖所示</p><p><b> 繪制元件封裝</b></p><p
14、><b> PCB制板</b></p><p> 利用向?qū)蒔CB板</p><p><b> 加載網(wǎng)絡(luò)表</b></p><p><b> 自動布局</b></p><p><b> 自動布線</b></p><p&
15、gt;<b> 完成制板</b></p><p><b> 3D效果圖</b></p><p><b> 四、課程設(shè)計總結(jié)</b></p><p> 一周的課程設(shè)計馬上就要結(jié)束了,在這周的課程設(shè)計中我學(xué)到了很多。</p><p> 課程設(shè)計已順利結(jié)束,下面我對這次在課
16、程設(shè)計中的收獲與體現(xiàn)出的不足做以下小結(jié)。</p><p><b> 收獲如下:</b></p><p> 動手能力得到了加強(qiáng)。整個過程,通過自己的努力,在專業(yè)方面的一些能力得到了提升。</p><p> 專業(yè)興趣得到了提升。通過這次實驗,對所學(xué)專業(yè)有了一些實質(zhì)性的認(rèn)識,了解到了一些以后的就業(yè)方向,對專業(yè)的總體興趣得到了提升。</p&
17、gt;<p> 在元器件的封裝知識上有了一些積累。</p><p> 在protel的操作使用上變得嫻熟了一些。</p><p> 總觀這次實驗,也暴露自己很多的問題:</p><p> 在protel這款軟件的相關(guān)知識積累上不夠。如一些常用元器件的封裝知識,還有一些微操上不熟練等等,像這些需要多練,多記的東西,平時沒有注意,沒有花時間去練習(xí)。
18、</p><p> 在布線技術(shù)上還有待加強(qiáng)。要做成一塊好的板子,布線非常重要。在這方面,還需要平日的多加練習(xí)。</p><p><b> 五、參考文獻(xiàn)</b></p><p> 1.《Protel99SE原理圖與PCB設(shè)計教程》 及力主編,電子工業(yè)業(yè)出版社,2007</p><p> 2.《電子線路CAD Pro
19、tel99使用指南》 王廷才 主編 機(jī)械工業(yè)出版社2001</p><p> 3.《Protel99SE自學(xué)手冊》 馮如設(shè)計在線,人民郵電出版社,2008年</p><p> 4.《Protel99SE電路設(shè)計基礎(chǔ)與工程范例》零點工作室,清華大學(xué)出版社,2008</p><p> 5.《Protel2004電路設(shè)計制板》老虎工作室,人民郵電出版社,2009&l
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