關(guān)于印發(fā)《景德鎮(zhèn)學(xué)院教研室管理辦法》的

1、<p>　　關(guān)于印發(fā)《景德鎮(zhèn)學(xué)院教研室管理辦法》的</p><p><b>　　通 知</b></p><p><b>　　各單位、各部門：</b></p><p>　　《景德鎮(zhèn)學(xué)院教研室管理辦法》業(yè)經(jīng)校長辦公會研究，校黨委會審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)，并遵照執(zhí)行。</p><p&g

2、t;　　附件1：《景德鎮(zhèn)學(xué)院教研室管理辦法》</p><p>　　附件2：景德鎮(zhèn)學(xué)院教研室設(shè)置表</p><p><b>　　景德鎮(zhèn)學(xué)院</b></p><p><b>　　二〇一七年三月二日</b></p><p>　　景德鎮(zhèn)學(xué)院教研室管理辦法</p><p><b&

3、gt;　　總則</b></p><p>　　第一條 為了充分發(fā)揮教研室在教學(xué)組織和教學(xué)研究工作中的積極作用，使教學(xué)研究工作規(guī)范化、制度化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。  </p><p>　　第二條 教研室是按學(xué)科、專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)研究基層組織，在院、系負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行組織教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理及教

4、學(xué)改革和教學(xué)研究等活動。</p><p>　　第三條 教研室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平作為工作宗旨。</p><p><b>　　教研室的設(shè)置</b></p><p>　　第四條 教研室是院、系等教學(xué)單位的業(yè)務(wù)主體，是進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、組織教學(xué)活動和開展科學(xué)研究最基層組織。教研室的設(shè)置應(yīng)遵循以下基本原則：

5、 </p><p>　　1、按需設(shè)置原則。教研室是專業(yè)常規(guī)教學(xué)的基層組織，教研室設(shè)置要有利于鞏固教學(xué)的基礎(chǔ)地位，有利于常規(guī)教學(xué)活動的組織和管理，堅持按專業(yè)常規(guī)教學(xué)的管理需要設(shè)置教研室，便于常規(guī)教研活動和教學(xué)管理活動的開展。</p><p>　　2、分類設(shè)置的原則。教研室的設(shè)置要有利于學(xué)科專業(yè)、課程教學(xué)的組織和建設(shè)，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案，各專業(yè)可按學(xué)科專業(yè)、課程的學(xué)科類別和屬性設(shè)置教研室，專

6、業(yè)較成熟的可按基礎(chǔ)學(xué)科、主干學(xué)科和特色學(xué)科設(shè)置教研室。</p><p>　　3、全員歸屬的原則。教研室是專業(yè)教師的教學(xué)活動載體和場所，各專業(yè)專任教師和兼職教師（“雙肩挑”教師）都要按學(xué)科專業(yè)編入教研室，教研室設(shè)置要有利于方便教師參與教研活動。</p><p>　　4、重在建設(shè)的原則。各院、系設(shè)置教研室要圍繞主要管理功能切實加強(qiáng)條件和內(nèi)涵建設(shè)，把重點放在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)的組織與管理上。 <

7、/p><p>　　第五條 教研室設(shè)置的程序。由院、系提出教研室設(shè)置報告，并附擬設(shè)置教研室開設(shè)的學(xué)科專業(yè)、課程名稱及擬設(shè)置教研室人員構(gòu)成情況等。經(jīng)教務(wù)處會同人事處初審，校學(xué)術(shù)委員會審議，報校長辦公會議批準(zhǔn)后任命。</p><p>　　第六條 教研室設(shè)置的基本要求 </p><p>　　1、教研室應(yīng)設(shè)置在專業(yè)內(nèi)，以專業(yè)為依托。公共教學(xué)單位按課程群屬性設(shè)立。 </p&g

8、t;<p>　　2、具有一定數(shù)量的專任教師和教學(xué)輔助人員，教研室人員一般不少于5人。 </p><p>　　3、具有一定的開展教學(xué)活動的能力和結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科梯隊能承擔(dān)規(guī)定的課程教學(xué)。 </p><p>　　4、教研室設(shè)置應(yīng)具備必要的活動場地和組織教學(xué)教研活動及常規(guī)管理的基本條件。同一場地可以多個教研室共用，但管理分開。</p><p>　　5、教研室

9、的名稱一般應(yīng)以學(xué)科專業(yè)規(guī)范名稱命名，含多個學(xué)科的教研室可使用多個學(xué)科的組合命名或以主干學(xué)科的名稱命名，也可以課群學(xué)科屬性命名。</p><p>　　6、各院、系原已設(shè)置的教研室重新申報認(rèn)定和設(shè)置。今后每隔三年重新申報和設(shè)置教研室，期間教研室及其教研室主任和成員的調(diào)整，由各院、系向?qū)W校提出申請，經(jīng)校長辦公會批復(fù)后，報教務(wù)處、人事處備案。 </p><p><b>　　教研室職責(zé)&l

10、t;/b></p><p>　　教研室承擔(dān)著課程建設(shè)、組織教學(xué)管理、教研活動和開展科學(xué)研究等重要職責(zé)，在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量保障和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面發(fā)揮重要作用。 </p><p>　　在院、系領(lǐng)導(dǎo)下按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃組織落實本教研室所承擔(dān)課程的教學(xué)及其它各項教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)對各個教學(xué)工作環(huán)節(jié)，如備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、考試或考查、實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢

11、業(yè)論文或設(shè)計等進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促，保證按要求完成各項教學(xué)工作。 </p><p>　　在院、系組織下參與專業(yè)建設(shè)工作。參與制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,參與新專業(yè)論證與辦學(xué)水平評估工作，落實重點專業(yè)、特色專業(yè)等建設(shè)任務(wù)。 </p><p>　　組織并實施課程建設(shè)工作。制定課程建設(shè)工作規(guī)劃，根據(jù)教學(xué)計劃組織教學(xué)大綱的編寫工作，組織對教材的選用和編寫工作，組織開展精品課程建設(shè)，引進(jìn)或開發(fā)多媒體課件，參與

12、課程相關(guān)的實驗室和資料室等輔助教學(xué)設(shè)施的建設(shè)。 </p><p>　　組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)，通過組織評教、互相聽課、觀摩教學(xué)、教學(xué)討論等形式總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗，解決教學(xué)活動中出現(xiàn)的各種問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 </p><p>　　組織開展教育教學(xué)研究、科學(xué)研究和各種學(xué)術(shù)性活動。結(jié)合學(xué)科特點，制定研究計劃，組織教師申報項目和

13、參與課題研究工作，開展學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平。 </p><p>　　配合學(xué)校和院、系做好教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，做好教研室人員的日常管理和考核工作，做好青年教師的指導(dǎo)工作。 </p><p>　　做好本教研室教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、規(guī)章制度等檔案資料的保存和管理。 </p><p>　　完成學(xué)校及院系交辦的其他工作。 &l

14、t;/p><p>　　教研室主任及其職責(zé) </p><p>　　第十六條 一個教研室設(shè)教研室主任1名，教研室主任是教研室教學(xué)與科研工作的組織者。教研室主任由所在院、系推薦，經(jīng)教務(wù)處會同人事處初審，校學(xué)術(shù)委員會審議，報校長辦公會議批準(zhǔn)后任命。教研室主任任期三年，可以連任。</p><p>　　第十七條 教研室主任的任職條件 </p><p>　　

15、1、具有良好的思想道德素質(zhì)，有較強(qiáng)的事業(yè)感、責(zé)任心。有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，對常規(guī)教學(xué)工作較熟悉。 </p><p>　　2、教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，教學(xué)、科研能力強(qiáng)，在本學(xué)科領(lǐng)域中的某一方面有較深的造詣，是學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)的骨干。 </p><p>　　3、教研室主任一般應(yīng)由具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)對口人員擔(dān)任。講師擔(dān)任教研室主任，原則上應(yīng)具有碩士及以上學(xué)歷和學(xué)位。 </p&

16、gt;<p>　　第十八條 教研室主任職責(zé) </p><p>　　1、在院、系行政負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教研室日常管理工作。 </p><p>　　2、根據(jù)院、系的教學(xué)和科研任務(wù)，制定教研室工作計劃，做好學(xué)期、學(xué)年教研室工作總結(jié)。 </p><p>　　3、組織教師參與制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，組織制定、修訂和實施教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教研室

17、的有關(guān)規(guī)章制度，組織教材的選用與評價及教材編寫工作。 </p><p>　　4、執(zhí)行教學(xué)計劃，落實各項教學(xué)任務(wù)，組織、督促、檢查教學(xué)各項環(huán)節(jié)的落實,保證教學(xué)質(zhì)量。 </p><p>　　5、負(fù)責(zé)組織本教研室教師開展教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流等教學(xué)研究活動，組織和指導(dǎo)教師開展學(xué)術(shù)交流活動。 </p><p>　　6、負(fù)責(zé)本教研室教師培訓(xùn)計劃安排和考核，負(fù)責(zé)青年教師的指導(dǎo)和

18、培養(yǎng)工作。 </p><p>　　7、負(fù)責(zé)本教研室教師評教工作，制定和實施本教研室教師教學(xué)評價工作計劃。負(fù)責(zé)對本教研室教師工作情況進(jìn)行考核，對本教研室教師的聘任、晉職、評優(yōu)等提出推薦意見。 </p><p><b>　　教研室的管理</b></p><p>　　教研室要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、院、系的各種教學(xué)與管理規(guī)章制并可以根據(jù)具體情況制定本教研室的實

19、施辦法，規(guī)范教研室的活動內(nèi)容和活動方式，進(jìn)行科學(xué)管理。 </p><p>　　崗位責(zé)任制度。各院系的行政負(fù)責(zé)人是教研室建設(shè)的第一責(zé)任人，分管教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)是教研室建設(shè)的主要責(zé)任人，教研室主任是教研室建設(shè)的直接責(zé)任人。教研室應(yīng)對全體人員工作崗位提出工作責(zé)任，明確工作職責(zé)，其中包括教研室主任職責(zé)、主講教師職責(zé)及各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任和要求。 </p><p>　　教研活動制度。教研室原則上2周召開一次

20、教學(xué)研究活動，每學(xué)期初要集體研究安排教研室工作計劃，每學(xué)期末，要進(jìn)行教研室工作總結(jié)。教研室舉行的集體活動和會議應(yīng)做好活動會議記錄，做到時間、人員、內(nèi)容三落實。 </p><p>　　聽、評課制度。教研室主任要深入課堂聽課，每學(xué)期必須聽本教研室教師8節(jié)課以上，及時了解教師的教學(xué)情況，組織教師集體聽課和相互聽課，開展觀摩教學(xué)，每人每學(xué)期聽課時數(shù)4節(jié)以上。 </p><p>　　檢查、考核制度。

21、教研室應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)的要求，從德、能、勤、績等方面加強(qiáng)對教研室人員工作和學(xué)習(xí)情況的檢查、考核。教研室每學(xué)期要集中組織進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查、期中教學(xué)檢查和學(xué)期末的教學(xué)質(zhì)量檢查，對教研室人員檢查、考核的情況應(yīng)作為評優(yōu)、晉職的依據(jù)。 </p><p>　　檔案資料管理制度。教研室應(yīng)注重收集、積累、整理應(yīng)歸檔的資料，做好檔案的保存和管理工作。</p><p>　　教研室主任實行崗位補貼制度

22、。教研室主任年度補貼工作量為80課時，在年度教學(xué)工作量中一并計算。</p><p>　　教研室工作的檢查與考核</p><p>　　第二十六條 為了更好的促進(jìn)教研室建設(shè)與管理，學(xué)校不定期對教研室進(jìn)行檢查與評估。檢查評估主要包括：教研室的日常工作、教學(xué)及過程管理情況、教學(xué)研究與改革成效，教研室主任履行工作職責(zé)及教師完成工作任務(wù)，執(zhí)行工作規(guī)范等情況。</p><p>　

23、　第二十七條 教研室主任的考核</p><p>　　考核時間和方法。對教研室主任的考核主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)，以教研室活動紀(jì)錄為考核依據(jù)，主要考核教研室主任履行職責(zé)情況，每學(xué)年考核一次。教研室主任的考核由院、系考核小組提出考核意見與等級，報教務(wù)處考核組審定。</p><p>　　考核組織。院、系考核小組由院、系黨政聯(lián)席會成員及其它教研室主任等組成。教務(wù)處考核組由教務(wù)處處長、副處長和各科室負(fù)責(zé)人等

24、組成。</p><p>　　考核內(nèi)容。主要依據(jù)教研室主任職責(zé)進(jìn)行考核，包括教師隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教研科研、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)等方面。</p><p>　　考核等級?？己说燃壏譃楹细?、不合格。凡屬下列情況之一者，教研室主任考核視為不合格：</p><p>　　1、本教研室一年內(nèi)出現(xiàn)重大教學(xué)事故2次，受到學(xué)校通報批評或處分；</p><p

25、>　　2、因教研室主任工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重工作失誤與不良影響；</p><p>　　3、本教研室反應(yīng)強(qiáng)烈的問題，不調(diào)查，不匯報，未作處理而產(chǎn)生不良影響；</p><p>　　4、試題年度內(nèi)出現(xiàn)試題泄密事故；</p><p>　　5、不積極組織教研室活動，每年開展教研室活動不足4次。</p><p>　?。ㄎ澹┙萄惺抑魅蔚莫剳?。年度考核合格