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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 2002-2011年全國(guó)各省市中考文言文真題匯編:《論語(yǔ)》</p><p> 一、2002年四川眉山《論語(yǔ)》十則</p><p> ⑴子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋友自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”</p><p> ?、谱釉唬骸皽毓识?,可以為師矣。”</p><p> ?、亲釉唬骸皩W(xué)而不思則
2、罔;思而不學(xué)則殆。”</p><p> ?、茸迂晢?wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也”。</p><p> ⑸子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”</p><p> ?、首釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!?lt;/p><p> 1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋
3、不正確的一項(xiàng)是( )</p><p> A.人不知而不慍 慍:惱恨,怨恨 B.不恥下問(wèn) 恥:恥辱,羞恥。</p><p> C.不亦說(shuō)乎 說(shuō):通“悅”,高興,愉快。 D.默而識(shí)之 識(shí):記。</p><p> 2.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義、用法不同的一組是( )</p><p> A.可以為師矣 先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵為督
4、</p><p> B.學(xué)而不思則罔 居廟堂之高則憂其民</p><p> C.思而不學(xué)則殆 有賣(mài)炭翁釋擔(dān)而立</p><p> D.擇其善者而從之 天將降大會(huì)于是人也,必先苦其心志</p><p> ?。?下列各句在文中的意思,正確的一項(xiàng)是( )</p><p> A.溫故而知新,可以為
5、師矣——不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)(這樣的人)就可以做老師。</p><p> B.三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之——幾個(gè)人當(dāng)中,一定有人可以當(dāng)我的老師,選擇他們當(dāng)中最優(yōu)秀的去學(xué)習(xí),其中不優(yōu)秀的注意改正他們的缺點(diǎn)。</p><p> C.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎——不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),是一件很快樂(lè)的事。</p><p> D.學(xué)而不厭
6、,誨人不倦——學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)感到厭煩,教導(dǎo)別人不應(yīng)當(dāng)感到厭倦。</p><p> 4.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )</p><p> A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一。課文中所選六則,有談學(xué)習(xí)態(tài)度的,有談學(xué)習(xí)方法的,語(yǔ)言精練,含義豐富,耐人尋味。</p><p> B.第(1)則共三句話,分別從學(xué)習(xí)是愉快的事,與人探討是一種樂(lè)趣,不怨恨別人三個(gè)方面既談到學(xué)習(xí)
7、方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,也講到個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題。</p><p> C.第(3)則講的是學(xué)習(xí)方法。</p><p> D.第(5)則既講了學(xué)習(xí)方法也講了學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p><b> 參考答案:</b></p><p><b> 1.B</b></p><p><b&
8、gt; 2.C</b></p><p><b> 3.A </b></p><p><b> 4.B</b></p><p> 二、2006年河南省</p><p> 閱讀下面兩個(gè)文段,完成16—19題。(共8分)</p><p> ?。ㄒ唬┥讲辉诟撸?/p>
9、仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??</p><p> (劉禹錫《陋室銘》)</p><p> (二)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”</p><p><b
10、> ?。ㄟx自《論語(yǔ)》)</b></p><p> 注:回:即顏回,孔子的弟子。 不堪:無(wú)法忍受。</p><p> 16.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。(2分)</p><p> ?。?)有仙則名 名:_________________ </p><p>
11、?。?)惟吾德馨 德馨:_________________ </p><p> 17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思,注意加點(diǎn)的詞。(2分)</p><p> 無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。</p><p> 譯文:________________ _
12、______</p><p> 18.用《陋室銘》中的句子填空。(1分)</p><p> “空山無(wú)人,水流花開(kāi)”二句,極琴心(寄托心意的琴聲)之妙境;“勝固欣然,敗亦可喜”二句,極手談(下圍棋)之妙境:“_____________________,_________________________”二句,極交友之妙境。</p><p> 19.劉禹錫和顏回一
13、居“陋室”,一在“陋巷”,對(duì)此,他們的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(3分)</p><p><b> 參考答案:</b></p><p> 16.(1)出名(或:著名)(1分)</p><p> (2)品德高尚(1分)</p><p> 17.沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳,沒(méi)有官府的公文使身體勞累</p&
14、gt;<p> ?。ù鸪鼍渥哟笠?分,兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確1分。共2分)</p><p> 18.談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白?。?分)</p><p> 19.劉禹錫:陋室不陋 顏回:不改其樂(lè)(1分) 安貧樂(lè)道(意思對(duì)即可。2分)</p><p> 三、2006年安徽省課程改革試驗(yàn)區(qū)</p><p><b> 《
15、論語(yǔ)》四則</b></p><p> ?、僮釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。?(《述而》)</p><p> ?、诳鬃尤眨骸耙嬲呷眩瑩p者三友。友直,友諒①,友多聞,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,損矣。”(《季氏》)</p><p> ?、圩尤眨骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。” (《為政》)</p>
16、;<p> ?、茏酉娜眨骸叭罩渌觫荩聼o(wú)忘其所能⑥,可謂好學(xué)也已矣。” (《子張》)</p><p> 【注釋】①[友諒]與誠(chéng)信的人交朋友。諒,誠(chéng)信。②[便辟(pián pì)]習(xí)于擺架子裝樣子,內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善于阿諛?lè)畛?,?nèi)心卻無(wú)誠(chéng)信。④[便佞(pián nìng)]善于花言巧語(yǔ),麗言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒(méi)有的知識(shí)、技能,所不懂的
17、道理等。亡,同“無(wú)”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識(shí)、技能,已懂的道理等。</p><p> 14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3分)</p><p> (1)擇其善者而從之 從:_________________ </p><p> (2)學(xué)而不思則罔 罔:_________________
18、 </p><p> (3)可謂好學(xué)也已矣 好:_________________ </p><p> 15.翻譯下面的句子。 (4分)</p><p> (1)友直,友諒,友多聞,益矣。 </p><p> 譯文:________________
19、 _______</p><p> (2)思而不學(xué)則殆。</p><p> 譯文:________________ _______</p><p> 16.按要求填寫(xiě)下面的表格。 (4分)</p><p> 17.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)第④
20、則內(nèi)容的理解。(4分)</p><p><b> 參考答案:</b></p><p> 14.(3分) (每小題1分)</p><p> (1)從:聽(tīng)從 或:采納、聽(tīng)從(答“學(xué)習(xí)、跟從”也可)</p><p> (2)罔:迷惑 或:迷惑不解、迷惑而無(wú)所得</p><p> (3)好:
21、喜愛(ài) 或:喜好、喜歡</p><p> 15.(4分) (每小題2分)</p><p> (1)與正直的人交朋友,與誠(chéng)信的人交朋友,與見(jiàn)聞學(xué)識(shí)廣博的人交朋友,是有好處的。</p><p> (2)只是思考而不去學(xué)習(xí),那就危險(xiǎn)了。(“殆”翻譯為“有害”或“精神疲倦而無(wú)所得”均可)</p><p> 16.(4分) (每空2
22、分。意思對(duì)即可得分)</p><p> 第①則:三人行,必有我?guī)?,擇善而?</p><p><b> 第②則:擇友之道</b></p><p> 17.(4分)要點(diǎn):好學(xué)就是勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知,鞏固舊知。</p><p> (答出要點(diǎn)得2分,扣住要點(diǎn)又能聯(lián)系實(shí)際可得滿分)</p><p&g
23、t; 四、2007年武漢市新課程</p><p> (一)閱讀下面三段文字,完成7-11題。(15分)</p><p> [甲]子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”(《論語(yǔ)·為政》)</p><p> [乙]子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?lt;/p><p><b> (《論語(yǔ)·
24、;為政》)</b></p><p> [丙]孔子觀于周廟,有敧①器焉??鬃訂?wèn)于守廟者曰:“此謂何器也?”對(duì)曰:“此蓋為宥座②之器。”孔子曰:“聞宥座器,滿則覆,虛則敧,中③則正,有之乎?”對(duì)曰:“然?!笨鬃邮棺勇啡∷囍?,滿則覆,中則正,虛則敧。孔子喟然而嘆曰:“嗚呼!惡④有滿而不覆者哉!”(《韓詩(shī)外傳》)</p><p> 注①敧(qī):傾斜。②宥(yòu)座
25、:座位右邊?!板丁蓖ā坝摇薄"壑校哼@里指裝水到一半。④惡(wū):哪里,怎么。</p><p> 7.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)</p><p> ?。?)知之為知之( ) (2)是知也( ) </p><p> ?。?)思而不學(xué)則殆( )
26、 (4)滿則覆( ) </p><p> 8.翻譯上面語(yǔ)段中加橫線的文字。(4分)</p><p><b> (1)誨女知之乎?</b></p><p> 譯文:________________ ____
27、___</p><p> (2)孔子問(wèn)于守廟者曰</p><p> 譯文:________________ _______</p><p> 9.[丙]文中孔子“惡有滿而不覆者哉!”的感嘆給了我們什么啟示?(2分)</p><p> 答:_____________
28、 __________</p><p> 10.這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),[甲]文和[丙]文談的是學(xué)習(xí)______方面的問(wèn)題;[乙]文談的是學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題,孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程中______與______應(yīng)該相結(jié)合。(2分)</p><p> 11.(1)孔子為什么要“使子路取水試之”?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要說(shuō)明。(1分)
29、</p><p> 答:___ ____________________</p><p> ?。?)孔子這樣做有必要嗎?談?wù)勀愕目捶ǎ⒔Y(jié)合文段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。(2分)</p><p> 答:___ _
30、___________________</p><p><b> 參考答案:</b></p><p> 7.(1)為:是。 </p><p><b> (2)是:這。 </b></p><p> (3)殆:精神疲倦而無(wú)所得。 </p><p><b>
31、 (4)覆:翻倒。</b></p><p> 8.(1)誨女知之乎:教導(dǎo)你的東西懂得了嗎?</p><p> (2)孔子問(wèn)守廟的人說(shuō)(或者:孔子向守廟的人詢(xún)問(wèn)道)</p><p> 9.—個(gè)人要謙虛,不要自滿</p><p> 10.態(tài)度 學(xué) 思</p><p> 11.(1)孔子要(想)驗(yàn)
32、證宥座器 (敧器)的特點(diǎn)。</p><p> (2)有心要。因?yàn)榭鬃与m然聽(tīng)說(shuō)過(guò),但并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。驗(yàn)證一下才能夠確認(rèn)。</p><p> (答:“沒(méi)有必要”,只要言之成理,也可以得分。例如:沒(méi)有必要。因?yàn)榭鬃釉揪吐?tīng)說(shuō)過(guò),而且當(dāng)場(chǎng)又得到守廟者的證實(shí),沒(méi)有必要去麻煩。)</p><p> 五、2007年鹽城市</p><p> (二)、
33、比較閱讀下面兩篇文言文,完成10——14題。(15分)</p><p> 【甲】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?……”</p><p> 子曰:“溫故而知新,可以為師矣”</p><p> 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?lt;/p><p> 子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也?!?lt;/p><p>
34、 子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”</p><p> 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā墩撜Z(yǔ)》節(jié)選)</p><p> 【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說(shuō)曰:“凡師之所言,吾悉能志(記)之,是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善
35、學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問(wèn),擇善而從之,冀聞道也?!瓕W(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然, 年事蹉跎(光陰消逝),雖欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺(jué),曰:“余不敏,今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右,以昭炯戒。”(《李生論善學(xué)》)</p><p> 10.解釋下列句中黑體實(shí)詞的含義:</p><p> ?、挪灰嗾f(shuō)乎?( )
36、 ⑵李生說(shuō)之曰( ) </p><p> ?、菍W(xué)而不厭( ) ⑷王生益慍( ) </p><p> 11.下列句中黑體的“之”與“前人之述備矣”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )</p><p>
37、; A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.學(xué)者之大忌</p><p> C. 擇善而從之 D.是以謂之‘文’也</p><p> 12.下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )</p><p> A. 學(xué)而/不思則罔 B. 可以為師/矣</p><p> C. 蓋/學(xué)貴善思 D
38、. 請(qǐng)銘之坐/右</p><p> 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子:</p><p> ?、艑W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。</p><p> 譯文:________________ _______</p><p> ?、品蛏茖W(xué)者不恥下問(wèn),擇善而從之,冀聞道也。</p
39、><p> 譯文:________________ _______</p><p> 14.這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題,即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生都認(rèn)為什么樣的人才是“善學(xué)者”?(用原文中的詞語(yǔ)回答)這對(duì)我們又有怎樣的啟發(fā)?</p><p><b> 參考答案:</b>
40、;</p><p> 10、(1)高興 (2)勸說(shuō) (3)滿足 (4)惱怒</p><p><b> 11、B</b></p><p><b> 12、C</b></p><p> 13、(1)(2)善于學(xué)習(xí)的人不認(rèn)為向知識(shí)地位不如自己的人請(qǐng)教是羞恥的事情,選擇別人的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí),希望懂得好的
41、真理。</p><p> 14、善學(xué)者學(xué)貴善思 不恥下問(wèn) 擇善而從</p><p> 六.2008年濟(jì)寧市</p><p> [甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??!?lt;/p>
42、<p> [乙]子曰:“吾與回(顏回)言終日,不違,如愚。退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚?!保ā墩撜Z(yǔ)))</p><p> 子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(《論語(yǔ)》)</p><p> 8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)</p><p> ?、僬勑τ续櫲?鴻儒:_______________
43、__ </p><p> ?、谌瞬豢捌鋺n 不堪:_________________ </p><p> 9.翻譯下列句子。(4分)</p><p> ?、偎故?/p>
44、陋室,惟吾德馨。</p><p> 譯文:________________ _______</p><p> ?、谕硕∑渌剑嘧阋园l(fā),回也不愚。</p><p> 譯文:________________ _______&l
45、t;/p><p> 10.[甲〕文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)是 ;〔乙)文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ,課下鞏固、發(fā)揮;他安心于尊師悟道,將學(xué)問(wèn)做好做透。(4分)</p><p> 11.劉禹錫和顏回一居“陋室”,一在“陋巷”,對(duì)此,他們的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)?(3分)</p><p><b
46、> 參考答案:</b></p><p> 8.①博學(xué)的人。鴻,大。儒,舊指讀書(shū)人。②無(wú)法忍受。</p><p> 9.答案:①這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。 ②課余(我)考查顏回私下里的言行,(發(fā)現(xiàn)他)也算得上能夠充分發(fā)揮(我課上講的內(nèi)容),他并不愚鈍。</p><p> 10.答案:托物言志 傾聽(tīng)、思考
47、、記憶 11.答案:劉禹錫:陋室不陋;顏回:不改其樂(lè)。安貧樂(lè)道。</p><p> 七.2009年廣東省深圳市</p><p> 閱讀下面甲、乙兩段文字,完成7~8題。</p><p> (甲)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信子?傳不習(xí)乎?”(節(jié)選自《論語(yǔ)十則》)</p><p> ?。ㄒ遥┳幽悠穑侔?,曰:“
48、請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類(lèi)。”</p><p><b> 公輸盤(pán)服。</b></p><p> (節(jié)選自《墨子·公輸》)</p><p> 7.《論語(yǔ)》雖是語(yǔ)錄體,
49、但每則都有一個(gè)中心,各句聯(lián)系緊密。請(qǐng)把甲文中畫(huà)線句子翻譯成意思連貫的一段話,注意其中前兩句與第三句之間的內(nèi)在聯(lián)系。(3分)</p><p> 8.甲文體現(xiàn)了儒家重視“修身”,乙文反映出墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”。請(qǐng)你先簡(jiǎn)要解釋“兼愛(ài)”或“非攻”的意思,然后簡(jiǎn)答:重視“修身”和主張“兼愛(ài)”“非攻”對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義?(4分)</p><p> ?。?)
50、</p><p> ?。?)</p><p><b> 參考答案:</b></p><p> 7、(3分)替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢?“忠“與“信”是老師諄諄教誨、反復(fù)傳授的修身之道,我是不是經(jīng)常對(duì)照它來(lái)
51、做呢?</p><p> 8、(4分)解釋兼愛(ài):卻“兼相愛(ài)”。也就是“愛(ài)他人”,博愛(ài)之意。非攻:不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),不攻伐侵略。簡(jiǎn)答:示例:既要重視個(gè)人道德修養(yǎng),又要關(guān)愛(ài)他人(或不侵害他人)。只有內(nèi)外兼修,才能提高全民道德水準(zhǔn),才能消除對(duì)立,和睦共處。這兩者對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)都有積極意義。</p><p> 八、2009山東臨沂</p><p> 閱讀下面甲、乙兩段文言文
52、,做6—9題。</p><p> [甲] 天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝;夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助;寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),
53、戰(zhàn)必勝矣。</p><p> ?。ㄟx自《〈孟子〉兩章》)</p><p> [乙] 子貢問(wèn)政。子曰:“足食,足兵,民信之矣?!弊迂曉?“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵?!弊迂曉?“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無(wú)信不立”。</p><p><b> ?。ㄟx自《論語(yǔ)》)</b></p><
54、p> 6.解釋文中加點(diǎn)的字。(2分)</p><p> ?、俦锓遣患饫?兵::_________________ </p><p> ?、谟蛎癫灰苑饨?域::_________________ </p>&l
55、t;p> ?、圩惚?兵::_________________ </p><p> ?、苊裥胖?信:_________________ </p><p> 7.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)</p
56、><p> ①故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。</p><p> 譯文:________________ _______</p><p> ?、谧怨沤杂兴?民無(wú)信不立。</p><p> 譯文:________________
57、 _______</p><p> 8.[甲] 文中提出的中心論點(diǎn)是什么?[乙]文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么?(3分)</p><p> 9.你認(rèn)為[甲] [乙]兩文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有什么關(guān)系?(3分)</p><p><b> 參考答案:</b></p><p> 6.①兵器 ②疆界(答“限制”也算對(duì)
58、) ③軍備(軍隊(duì)) ④信任,信用</p><p> 7.①所以君子不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定能勝利。 ②從古到今,人都有一死,(如果)不取信于民,國(guó)家就無(wú)以立足。</p><p> 8.天時(shí)不如地利,地利不如人和(或得道多助,失道寡助) 民無(wú)信不立(或自古皆有死,民無(wú)信不立)</p><p> 9.[甲] 文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“人和”(“得道”)與[乙]文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的
59、“民信”(“取信于民”),二者有密切的相關(guān)性?!懊裥拧保ā叭⌒庞诿瘛保┦恰叭撕汀保ā暗玫馈保┑闹匾獥l件(或“內(nèi)容”)之一。</p><p><b> 2010:</b></p><p> 2010年云南曲靖中考語(yǔ)文試題及答案</p><p> 閱讀下面的文言文,完成11~14題。</p><p><b>
60、 《論語(yǔ)》十則</b></p><p><b> (一)</b></p><p> 曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”</p><p><b> (二) .</b></p><p> 子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?lt;/p&
61、gt;<p><b> (三)</b></p><p> 子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”</p><p><b> (四)</b></p><p> 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!?lt;/p><p><b>
62、(五)</b></p><p> 子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之.不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也?!?lt;/p><p><b> ?。?lt;/b></p><p> 于貢問(wèn)君子。子曰:“先行其言而后從之。”</p><p><b> ?。ㄆ撸?lt;/b><
63、/p><p> 子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是”</p><p><b> ?。ò耍?lt;/b></p><p> 子曰:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求.從吾所好?!?</p><p><b> (九)</b></p><p> 子在齊聞《韶》
64、,三月不知肉味,曰:“不圖為樂(lè)之至于斯也。</p><p><b> (十)</b></p><p> ?。c(diǎn))曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,風(fēng)乎舞雩:詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也!”</p><p> 11。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)</p><p> ?。?)與朋友交而不信乎
65、 信:___________</p><p> (2)不圖為樂(lè)之至于斯也 圖:___________</p><p> (3富與貴是人之所欲也 之:___________</p><p> ?。?) 先行其言而后從之 而:____________</p><p> 12。把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)&
66、lt;/p><p> (1)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。</p><p> (2)見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。</p><p> 13。文中有很多語(yǔ)句都己成為成語(yǔ),請(qǐng)你寫(xiě)出其中的三個(gè)。( 3分)</p><p> 14。本文是儒家修身之言,講的是做人的道理。請(qǐng)任選一則,次談對(duì)你的啟示</p><p> 11。
67、(2分)答案:(1)信:誠(chéng)實(shí)。 (2)圖:料想。 (3)之:主謂之間,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義。 (4)而:然后,表順接。</p><p> 12。 (4分)(1)譯文:讀書(shū)人不可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,承擔(dān)的責(zé)任重大,艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng)。(2)譯文:看見(jiàn)德行優(yōu)秀的人要向他看齊,看見(jiàn)不優(yōu)秀的人也要(對(duì)照著)檢查自己。</p><p> 13。( 3分)見(jiàn)賢思齊
68、 已所不欲,勿施于人 任重道遠(yuǎn) 成人之美</p><p> (答題要點(diǎn):寫(xiě)出一個(gè)給1分,增字減字不得分)</p><p><b> 14。 (3分)</b></p><p> 開(kāi)放性試題,言之成理即可。</p><p> 答題示例:“其恕乎!己所不欲,勿施于入”說(shuō)的是自己不喜歡的言行,不要施加給別人。
69、它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容,不要強(qiáng)人所難。</p><p> 2010年四川成都中考語(yǔ)文試題及答案</p><p> (1)學(xué)而不思則罔, 。(《〈論語(yǔ)〉十則》)思而不學(xué)則怠</p><p> 24(2010·北京市燕山,11---14,12分)(二)(12分)</p><p> 閱讀下面的文言文
70、,完成11~14題。</p><p><b> 《論語(yǔ)》十則</b></p><p><b> (一)</b></p><p> 曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”</p><p><b> (二) .</b></p>
71、<p> 子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?lt;/p><p><b> (三)</b></p><p> 子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?lt;/p><p><b> (四)</b></p><p> 曾子曰:“士不可以不弘毅
72、,任重而道遠(yuǎn)?!?lt;/p><p><b> (五)</b></p><p> 子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之.不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。”</p><p><b> ?。?lt;/b></p><p> 于貢問(wèn)君子。子曰:“先行其言而后從之。”</p>
73、;<p><b> (七)</b></p><p> 子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是”</p><p><b> ?。ò耍?lt;/b></p><p> 子曰:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求.從吾所好。” </p><p><b> (九)
74、</b></p><p> 子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰:“不圖為樂(lè)之至于斯也。</p><p><b> (十)</b></p><p> (點(diǎn))曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,風(fēng)乎舞雩:詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也!”</p><p> 11。解釋下列句子中加點(diǎn)的
75、詞。(2分)</p><p> (1)與朋友交而不信乎 信:___________</p><p> (2)不圖為樂(lè)之至于斯也 圖:___________</p><p> (3富與貴是人之所欲也 之:___________</p><p> ?。?) 先行其言而后從之 而:____________</p&
76、gt;<p> 12。把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)</p><p> (1)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。</p><p> (2)見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。</p><p> 13。文中有很多語(yǔ)句都己成為成語(yǔ),請(qǐng)你寫(xiě)出其中的三個(gè)。( 3分) 全品中考網(wǎng)</p><p> 14。本文是儒家修身之言,講的是
77、做人的道理。請(qǐng)任選一則,次談對(duì)你的啟示。(3分)</p><p><b> 【答案】</b></p><p> 11。 (2分)答案:(1)信:誠(chéng)實(shí)。 (2)圖:料想。 (3)之:主謂之間,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義。 (4)而:然后,表順接。</p><p> 12。 (4分)(1)譯文:讀書(shū)人不可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的
78、意志,承擔(dān)的責(zé)任重大,艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng)。(2)譯文:看見(jiàn)德行優(yōu)秀的人要向他看齊,看見(jiàn)不優(yōu)秀的人也要(對(duì)照著)檢查自己。</p><p> 13。( 3分)見(jiàn)賢思齊 已所不欲,勿施于人 任重道遠(yuǎn) 成人之美</p><p> (答題要點(diǎn):寫(xiě)出一個(gè)給1分,增字減字不得分)</p><p><b> 14。 (3分)</b>&l
79、t;/p><p> 開(kāi)放性試題,言之成理即可。</p><p> 答題示例:“其恕乎!己所不欲,勿施于入”說(shuō)的是自己不喜歡的言行,不要施加給別人。它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容,不要強(qiáng)人所難。</p><p> 43.(2010·吉林省,9—15,15分)</p><p> 閱讀下文,回答問(wèn)題。</p><p>&
80、lt;b> 論語(yǔ)(節(jié)選)</b></p><p> 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)</p><p> 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)</p><p> 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚?</p>
81、<p> 子曰:“由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也”(《為政》)</p><p> 子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!保ā独锶省罚?lt;/p><p> 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)全品中考網(wǎng)</p><p> 子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己</p&g
82、t;<p> 所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)全品中考網(wǎng)</p><p> 子曰:“默而識(shí)①之,學(xué)而不厭②,誨人不倦,何有于我哉?”(《述而》)</p><p> 子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者。”(《述而》)</p><p> 子曰:“學(xué)如不及④,猶恐失之?!保ā短┎罚?lt;/p><p> 子曰:“吾有
83、知乎哉?無(wú)知也。有鄙夫⑤問(wèn)于我,空空如也;我叩其兩端而竭焉?!保ā蹲雍薄罚?lt;/p><p> 子夏曰:“日知其所亡⑥,月無(wú)忘其所能,可謂好學(xué)也已矣?!保ā蹲訌垺罚?lt;/p><p> [注釋?zhuān)茛僮R(shí)(zhì):記住。②厭:滿足。③好古:愛(ài)好古代文化。④及:趕上,追上。⑤鄙夫:鄙陋淺薄的人。⑥亡:指不知道的東西。</p><p> 9.《論語(yǔ)》是記錄孔子和
84、他的弟子言行的一部書(shū),是 家經(jīng)典著作之一。(1分)</p><p> 10.下列句中加點(diǎn)詞讀音和意義都不同的一組是 。(2分)全品中考網(wǎng)</p><p> ?。?)學(xué)而時(shí)習(xí)之/學(xué)如不及(2)吾日三省吾身/見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也</p><p> (3)誨女知之乎/誨人不倦(4)是知也/日知其所亡</p><p> 11.請(qǐng)
85、用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。(2分)</p><p> 12.請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的理解。(2分)</p><p> 13.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出“三人行,必有我?guī)熝伞钡脑?。?分)</p><p> 14.孔子所說(shuō)的“己所不欲,勿施于人”,對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹???分)全品中考網(wǎng)</p><p>
86、 15.選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),請(qǐng)你選擇感悟最深的一則,寫(xiě)出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。(4分)</p><p> 【答案】9.儒。(1分)</p><p> 10.(4)(2分)</p><p> 11.圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)了呢?”回答即可。(2分)</p><p>
87、12.圍繞“只讀書(shū)不思考,就會(huì)迷惑而無(wú)所得。只是空想?yún)s不讀書(shū),就會(huì)有害(疑惑)?!被卮鸺纯?。(2分)</p><p> 13.圍繞“選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí),(看到自己也有)他們那些短處就要改正”回答即可。(2分)全品中考網(wǎng)</p><p> 14.圍繞“自己所討厭的事情不能施加在別人身上”或“推己及人,以仁愛(ài)之心待人”回答即可。(2分)</p><p> 15.
88、圍繞“默默地記住知識(shí),勤奮學(xué)習(xí)而不滿足;愛(ài)好古代文化,勤勉求學(xué);勤奮好學(xué);謙虛誠(chéng)懇;溫故而知新,日積月累”等回答即可。(共4分,啟示3分,啟示答出其中一方面即可,語(yǔ)言表達(dá)1分)</p><p><b> 后五則選文的大意:</b></p><p> (1)孔子說(shuō):“默默地記住知識(shí),勤奮學(xué)習(xí)而不滿足,教導(dǎo)別人不知疲倦,除此之外,我還做了些什么呢?”</p>
89、;<p> ?。?)孔子說(shuō):“我不是天生就有知識(shí)的人,而是愛(ài)好古代文化,勤勉求學(xué)獲得知識(shí)的人?!?lt;/p><p> ?。?)孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)起來(lái)就好像總怕趕不上似的,還怕丟掉了應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。”</p><p> ?。?)孔子說(shuō):“我是無(wú)所不知的嗎?不是的!如果一個(gè)鄙陋淺薄的人誠(chéng)懇地向我請(qǐng)教,我就從他所提出的問(wèn)題的各方面反問(wèn)到底而詳盡地告訴我?!?lt;/p><
90、p> ?。?)子夏說(shuō):“每天都能學(xué)到自己不會(huì)的知識(shí),每月都不忘掉自己學(xué)會(huì)的東西,這就可以說(shuō)是好學(xué)了啊。”</p><p><b> 2011:</b></p><p> 唐山[三](15分)</p><p> 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”</p><p>
91、 子曰子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?lt;/p><p> 子曰子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?!?lt;/p><p> 子曰子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!?lt;/p><p> 子曰子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也?!?lt;/p><p> 子曰子曰:“默而識(shí)之
92、,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”</p><p> 子曰子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改?</p><p> 子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!?5.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)(1)思而不學(xué)則殆 (2)學(xué)而不厭 (3)不憤不啟16.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )(2分)A.人不知而不慍 擇其善者而從之 B
93、.可以為師矣 可以一戰(zhàn)C.必有我?guī)熝?不可褻玩焉 D.有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 自三峽七百里中17.下面句子省略成分與其他三項(xiàng)不同的是( )(2分)A.溫故而知新,可以為師矣 B.有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵 C.林盡水源,便得一山 D.懸泉瀑布,飛漱其間18.把“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也”一句翻譯成白話文。(2分)19.用原文填空。(2分)(1)為培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,教師應(yīng)抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),正如文中所說(shuō):
94、“ , ?!保?)從文中任選一則表明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子寫(xiě)在下面: 。20.相關(guān)內(nèi)容鏈接。(4分)(1)給下面一則斷句,并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)子 曰 德 之 不 修 學(xué) 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也(2)③中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,</p><p> ?。?5分)15.精神疲倦而無(wú)所得、滿足、心里想弄明白卻不能夠。16.B
95、17.A 18.聰明并且勤奮學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥,所以人們稱(chēng)他為“文”啊。19.用原文填空。(2分)(1)不憤不啟,不悱不發(fā)。②略。20.(1)子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能從,不善不能改,是吾憂也。”(2)略。</p><p> 33.(2011?廣西省河池市)</p><p><b> ?。ㄒ唬┪难晕拈喿x</b></p><
96、;p> 【甲】子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文,也?!?lt;/p><p> 子曰:(1)“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,侮人不倦,何有于我哉?"</p><p> 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之。?《<論語(yǔ)>六則》節(jié)選)</p><p> 【乙】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)
97、從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。(2)錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),
98、大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),滕人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則粗袍敞衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(宋鐮《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選)迷你語(yǔ)文網(wǎng)</p><p> 13.下列各組中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是( D )</p>
99、;<p> A.色愈恭,禮愈至 每至晴初霜旦(酈道元《三峽》)</p><p> B.同舍生皆被綺繡 唯見(jiàn)布被覆尸(范曄《強(qiáng)項(xiàng)令》)</p><p> C.何有于我哉 霜葉紅于二月花(杜牧《山行》) www.19mini.cn</p><p> D.擇其善者而從之 日出而林霏開(kāi)(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)</p><
100、;p> 14.下面加點(diǎn)詞的古今義相同的一項(xiàng)是( D )</p><p> A.騰人持湯沃灌 B.可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從(《曹列論戰(zhàn)》)</p><p> C.三人行,必有我?guī)熝?D.蒙絡(luò)搖綴,參差披拂(《小石潭記》)</p><p> 15.下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是( C D )</p><p>
101、A.甲文中“學(xué)而不厭,誨人不倦”是談?wù)搶W(xué)習(xí)方法及個(gè)人修養(yǎng)。</p><p> B.乙文中“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”體現(xiàn)了作者從師求學(xué)之艱苦</p><p> C.甲乙兩文都談到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,乙文還將自己讀書(shū)的艱苦和太學(xué)生讀書(shū)的優(yōu)越進(jìn)行鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。</p><p> D.甲乙兩文讓我們看到了古人對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求。</p&
102、gt;<p> 16.把第I卷文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)</p><p> 17.從第I卷甲乙兩文古人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度中你獲得怎樣的啟示?你又是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)?。?分)</p><p><b> 赤峰市</b></p><p><b> [三](15分)</b></
103、p><p> 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”</p><p> 子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?lt;/p><p> 子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”</p><p> 子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!?lt;/p><p> 子貢問(wèn)曰
104、:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也?!?lt;/p><p> 子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”</p><p> 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改?</p><p> 子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!?lt;/p><p> 15.解
105、釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)</p><p> (1)思而不學(xué)則殆 (2)學(xué)而不厭 (3)不憤不啟</p><p> 16.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )(2分)</p><p> A. 人不知而不慍 擇其善者而從之 B. 可以為師矣 可以一戰(zhàn)</p><p> C. 必有我?guī)熝?不可褻玩焉 D. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 自三峽
106、七百里中</p><p> 17.下面句子省略成分與其他三項(xiàng)不同的是( )(2分)</p><p> A. 溫故而知新,可以為師矣 B. 有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵</p><p> C.林盡水源,便得一山 D. 懸泉瀑布,飛漱其間</p><p> 18. 把“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也”一句翻譯成白話文。(2分)</p
107、><p> 19.用原文填空。(2分)[來(lái)源:Zxxk.Com]</p><p> ?。?)為培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,教師應(yīng)抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),正如文中所說(shuō):</p><p> “ , ?!?lt;/p><p> ?。?)從文中任選一則表明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子寫(xiě)在下面: 。&
108、lt;/p><p> 20.相關(guān)內(nèi)容鏈接。(4分)</p><p> ?。?)給下面一則斷句,并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)</p><p> 子 曰 德 之 不 修 學(xué) 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也</p><p> ?。?)③中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,今天我們閱讀它也會(huì)獲益匪淺,請(qǐng)另外寫(xiě)出《論語(yǔ)
109、》中你熟悉的一則(不得與試卷上的相同),并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)對(duì)它的理解。(2分)</p><p> 15.精神疲倦而無(wú)所得、滿足、心里想弄明白卻不能夠。</p><p><b> 16. B </b></p><p><b> 17.A</b></p><p> 18.聰明并且勤奮學(xué)習(xí),不以向不如自己
110、的人請(qǐng)教為恥,所以人們稱(chēng)他為“文”啊。</p><p> 19.用原文填空。(2分)(1)不憤不啟,不悱不發(fā)。②略。</p><p> 20.(1)子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能從,不善不能改,是吾憂也。”(2)略。</p><p><b> 永州</b></p><p> (一)古詩(shī)文閱讀(17分)<
111、;/p><p> 閱讀下面文言文,完成9-13題。(13分)</p><p> 《論語(yǔ)》十則(節(jié)選)</p><p> 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)((2011真題)uè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)</p><p> 子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚?lt;/p>&
112、lt;p> 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚?lt;/p><p> 子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā稙檎罚?lt;/p><p> 子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!保ā妒龆罚?lt;/p><p><b> 孫權(quán)勸學(xué)</b></p><p>
113、 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。</p><p> 9.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)</p><p&
114、gt; A.溫故而知新 新:新的理解和體會(huì)</p><p> B.學(xué)而不思則罔 罔:迷惑</p><p> C.及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò):到</p><p> D.但當(dāng)涉獵 涉獵:全面廣泛地閱讀</p><p> 10.對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)的詞,用法和意義判斷正確的一項(xiàng)是(2分)</p><p>
115、 ① 擇其善者而從之 ③結(jié)友而別</p><p> ?、?安陵君其許寡人 ④攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄</p><p> A. ①②不同,③④也不同 B. ①②相同,③④也相同</p><p> C. ①②不同,③④相同 ①②相同,③④不同</p><p> 11.請(qǐng)你至少寫(xiě)出出自以上選文
116、的三個(gè)成語(yǔ)。(2分)</p><p> 12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。(4分)</p><p> ?。?)人不知而不慍,不亦君子乎?</p><p> ?。?)蒙辭以軍中多務(wù)。</p><p> 13.孔子提倡學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合,孫權(quán)認(rèn)為,學(xué)習(xí)“但當(dāng)涉獵”。關(guān)于學(xué)習(xí),你又有怎樣的體驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要述說(shuō)你的觀點(diǎn)及理由。(3分)</p&
117、gt;<p><b> 9.D 10.C</b></p><p> 11.不亦樂(lè)乎 溫故知新 三人行,必有我?guī)?擇善而從 吳下阿蒙 士別三日,刮目相看(待)(寫(xiě)出“刮目相看”也可)12.( “慍”1分,省略成分補(bǔ)出1分) 別人不了解(我),(我)卻不惱恨,不也是君子嗎? (“辭”1分,句式1分 )呂蒙拿軍中事務(wù)繁多為理由加以推辭。</p><
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