2017年高考漢語(yǔ)試題【精校版】

1、<p>　　2017 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試</p><p><b>　　漢語(yǔ)</b></p><p>　　一、知識(shí)與運(yùn)用：本題共 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。在每小題給出的四</p><p>　　個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。</

2、p><p>　　1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是</p><p><b>　　．</b></p><p><b>　　B. 救濟(jì)</b></p><p><b>　?。?lt;/b></p><p><b>　　D. 

3、溫度</b></p><p><b>　　轉(zhuǎn)圈</b></p><p><b>　　接濟(jì)</b></p><p><b>　　數(shù)落</b></p><p><b>　?。?lt;/b></p><p><b>　　程

4、度</b></p><p><b>　　斗轉(zhuǎn) 星移</b></p><p><b>　　同舟共濟(jì)．</b></p><p><b>　　不計(jì)其數(shù)．</b></p><p><b>　　審時(shí)度．勢(shì)</b></p><

5、p>　　2.下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是</p><p><b>　　A. 粗獷</b></p><p><b>　　B.埋伏</b></p><p><b>　　C.經(jīng)典</b></p><p><b>　　D. 寒暄</b>

6、;</p><p><b>　　宣泄</b></p><p><b>　　驚愕</b></p><p><b>　　脈博</b></p><p><b>　　候車(chē)</b></p><p><b>　　川流不息</b&

7、gt;</p><p><b>　　出奇不意</b></p><p><b>　　一籌莫展</b></p><p><b>　　貌和神離</b></p><p>　　3.下列各組用橫線連接的詞語(yǔ)，不全是反義詞的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 

8、高尚 —— 卑鄙鎮(zhèn)靜 —— 慌亂</p><p>　　B. 渺小 —— 偉大精細(xì) —— 粗糙</p><p>　　C. 密集 —— 稀疏悲哀 —— 喜悅</p><p>　　D. 緊張 —— 局促堅(jiān)

9、強(qiáng) —— 軟弱</p><p>　　4.下列各組短語(yǔ)，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是</p><p><b>　　A. 安靜的教室</b></p><p><b>　　B. 嚴(yán)肅地追問(wèn)</b></p><p><b>　　C. 聽(tīng)從指揮</b

10、></p><p><b>　　D. 態(tài)度和藹</b></p><p><b>　　安詳?shù)纳眢w</b></p><p><b>　　嚴(yán)厲地批評(píng)</b></p><p><b>　　聽(tīng)取意見(jiàn)</b></p><p>&

11、lt;b>　　家庭和睦</b></p><p><b>　　安穩(wěn)的生活</b></p><p><b>　　嚴(yán)密地論證</b></p><p><b>　　聽(tīng)候調(diào)遣</b></p><p><b>　　社會(huì)和諧</b></p>

12、<p>　　5.下列各句中畫(huà)線的成語(yǔ)，全都是褒義的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 大家都沒(méi)想到，這樣一個(gè)德高望重的人也在處心積慮地牟取私利。</p><p>　　B. 他總是在一些雞毛蒜皮的小事上斤斤計(jì)較。</p><p>　　C. 在首戰(zhàn)失利的情況下，中國(guó)隊(duì)的隊(duì)員仍然不屈不撓，斗志昂揚(yáng)。</p><

13、p><b>　　1</b></p><p>　　D. 張警官明察秋毫，把那個(gè)老奸巨猾的騙子繩之以法。</p><p>　　6.下列各句中畫(huà)線的詞，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是</p><p>　　A. 許多人致力于海洋水產(chǎn)資源的保護(hù)與合適開(kāi)發(fā)。</p><p>　　B. 冬天來(lái)了，凜冽的山風(fēng)刮起來(lái)

14、了，天也黑得更早了。</p><p>　　C. 看著這些老照片，我不禁有了懷舊的情緒，甚至有些感化。</p><p>　　D. 近年來(lái)的科學(xué)考查證實(shí)，其他星球也存在著碳?xì)浠衔铩?lt;/p><p>　　7.將下列詞語(yǔ)填入語(yǔ)段橫線處，排序完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是</p><p>　?、俑倪M(jìn)②開(kāi)創(chuàng)③完善④突破⑤規(guī)范</p>

15、<p>　　這一次的實(shí)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。它的成功 ______了科研難關(guān)。 ______</p><p>　　了研究體系?？蒲腥藛T ____程序， ____方法，百折不撓，最終取得了決定性勝</p><p>　　利， ____了新局面?！?lt;/p><p><b>　　A. ④③①

16、②⑤</b></p><p><b>　　C. ④③⑤①②</b></p><p><b>　　B. ①⑤③④②</b></p><p><b>　　D. ①③⑤④②</b></p><p>　　8.下列各句中畫(huà)線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用不完全

17、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是</p><p>　　A. 很多人雖然搬進(jìn)了高樓大廈，但還是留戀著胡同文化。</p><p>　　B. 無(wú)論是掃描式閱讀還是跳躍式閱讀，注意力也要高度集中。</p><p>　　C. 求知不是為了吹噓炫耀，而是為了尋找真理、啟迪智慧。</p><p>　　D. 媽媽一邊幫我收拾行李，一邊叮囑

18、我要照顧好自己。</p><p>　　9.將“這是因?yàn)樽x書(shū)有它的規(guī)律。 ”插入下面語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是</p><p>　　讀書(shū)并不在多， ① 最重要的是選得精、 讀得透徹。 ② 與其讀十部意義不大</p><p>　　的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部有價(jià)值的書(shū)；</p><

19、;p><b>　?、叟c其泛泛地讀十</b></p><p>　　部書(shū)，不如取一部書(shū)精讀十遍。</p><p>　?、鼙仨毥?jīng)歷一個(gè)吸收、轉(zhuǎn)化、升華的過(guò)程。</p><p><b>　　A. ①</b></p><p><b>　　B.②</b></p>

20、<p><b>　　C.③</b></p><p><b>　　D.④</b></p><p>　　10.下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句的基本意思相符的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 相繼升空的人造衛(wèi)星守望著地球上人們的幸福生活。</p><p>　?。ㄈ嗽煨l(wèi)星守望地球。

21、0;）</p><p>　　B. 相繼升空的人造衛(wèi)星守望著地球上人們的幸福生活。</p><p>　?。ㄈ嗽煨l(wèi)星守望地球。 ）</p><p>　　C. 烤羊肉串的 “慈善家 ”阿里木，在過(guò)去的十年里陸續(xù)資助了百名貧困學(xué)生。</p><p><b>　　2</b><

22、/p><p>　?。ò⒗锬举Y助學(xué)生。 ）</p><p>　　D. 在丈夫的勸說(shuō)下，李老師開(kāi)始鍛煉身體了。</p><p>　?。ㄕ煞騽裾f(shuō)李老師。 ）</p><p>　　11.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 昨天的歷史講座對(duì)我留下了非常深刻的印象。</p

23、><p>　　B. 全部門(mén)能否齊心協(xié)力，決定著他們最終獲得這項(xiàng)榮譽(yù)。</p><p>　　C. 看完這篇文章，我得出了某些看似微不足道的事情，卻能影響大局。</p><p>　　D. 進(jìn)行調(diào)查研究，意味著我們要去采訪提問(wèn)，搜集豐富的原始材料。</p><p>　　12.下列各句，沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是</p&

24、gt;<p>　　A. 我在茂密的橄欖林中，尋覓著枝頭上的小小青果。</p><p>　　B. 青海湖的水波像夢(mèng)一般飄忽，那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛。</p><p>　　C. 夕陽(yáng)的余暉在山坡上徘徊，陪伴著流連忘返的游客。</p><p>　　D. 杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能聞到酒香了。</p

25、><p>　　13.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)過(guò)教師，在窗外唱道：</p><p>　　“大河向東流 ……”</p><p>　　B. 他是住你們家？還是住我們家？</p><p>　　C. 老師推薦我們閱讀《三國(guó)演義》

26、0;《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》。</p><p>　　D. 遠(yuǎn)看群山環(huán)抱，白云繚繞；近看小橋流水，松竹茂密。</p><p>　　14.下列各項(xiàng)，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 知道條件很艱苦，他還是加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)非常熱心地。</p><p>　　B. 知道條件很艱苦，他加入到山區(qū)支教的

27、工作中來(lái)非常熱心地還是。</p><p>　　C. 知道條件很艱苦，他還是非常熱心地加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)。</p><p>　　D. 知道條件很艱苦，他非常熱心地還是加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)。</p><p>　　15.下列詩(shī)詞名句的作者，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

28、60;—— 孟浩然。</p><p>　　B. 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。 —— 王維</p><p>　　C. 知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。—— 李清照</p><p>　　D. 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。</p><p><b>　　—— 李白&

29、lt;/b></p><p>　　二、閱讀：本題共 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。</p><p><b>　　3</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┪难晕拈喿x</b></p><p>　　閱讀下面的文言文，然后完

30、成</p><p><b>　　16-17 題。</b></p><p>　　楚人有涉．江者其劍自舟中墜．于水遽契．其舟曰是吾劍之所從墜舟止 ．從其所</p><p>　　契者入水求之（《呂氏春秋 ·察今》）</p><p>　　16.對(duì)上面文章的斷句，正確的一項(xiàng)是</p&g

31、t;<p>　　A. 楚人有涉江者 /其劍自舟中墜于水 /遽契其舟曰 /是吾劍之所從 / 墜舟止 /從其</p><p><b>　　所契者入水求之</b></p><p>　　B. 楚人有涉江者 / 其劍自舟中墜于水 /遽契其舟 /曰

32、/是吾劍之所從墜 /舟止 /從其</p><p><b>　　所契者入水求之</b></p><p>　　C. 楚人有涉江者 / 其劍自舟中墜于水 /遽契 / 其舟曰 /是吾劍之所從墜 /舟止 /從其</p><p><b>

33、　　所契者入水求之</b></p><p>　　D. 楚人有涉江者 /其劍自舟中墜于水 /遽契其舟 /曰是吾劍之所從 /墜舟止從其</p><p><b>　　所/契者入水求之</b></p><p>　　17.對(duì)文章加點(diǎn)的字解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是</p><p&g

34、t;<b>　　A. 涉：干涉</b></p><p><b>　　B. 墜：墜落</b></p><p><b>　　C. 契：刻。</b></p><p><b>　　D. 止：停止。</b></p><p>　

35、　（二）現(xiàn)代文閱讀 I</p><p>　　閱讀下面的文字，完成</p><p><b>　　18-21 題。</b></p><p>　?、?#160;漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，也是最古老的文字之一。漢字基</p><p>　　本上是用四種方法造出來(lái)的：象形、指事、會(huì)意、形聲。</p&g

36、t;<p>　?、?#160;最早的漢字多事以象形為基礎(chǔ)的。所謂象形，就是照著事物的形狀畫(huà)</p><p>　　出來(lái)，讓人一看就知道這個(gè)字表現(xiàn)的是什么事物。比如“</p><p><b>　　”就是月亮。指</b></p><p>　　事字和會(huì)意字也是以象形為基礎(chǔ)的， 但是以象形為基礎(chǔ)的文字有很大的局限性，</p&

37、gt;<p>　　很多事物不能用這種方法造出字來(lái)，這可怎么辦？</p><p>　　③ 我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分：一部分表示</p><p>　　事物的意義類(lèi)別，表義的這部分稱(chēng)為“形符”；另一部分用一個(gè)讀音相同或相</p><p>　　近的字表示讀音，表音的這部分稱(chēng)為“聲符” 。例如：“清”字，“水（氵）”

38、表</p><p>　　示它的意義類(lèi)別， “青”表示它的讀音； “糧”字，“米”表示它的意義類(lèi)別，</p><p>　　“良”表示它的讀音； “枝”字，“木”表示它的意義類(lèi)別， “支”表示它的讀</p><p>　　音。把形符和聲符組合起來(lái)，形成一個(gè)新的字，這就是形聲造字法。</p><p><b

39、>　　用這種方</b></p><p>　　法能夠造出許許多多的字。</p><p>　　④ 以象形為基礎(chǔ)的造字法還有一個(gè)缺點(diǎn)——不能表現(xiàn)語(yǔ)音。形聲造字法</p><p><b>　　4</b></p><p>　　彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)?，F(xiàn)在的漢字，大部分都是用形聲造字法造出來(lái)的。</p>

40、;<p>　　18. 根據(jù)原文內(nèi)容，最早的漢字是</p><p><b>　　A. 象形字</b></p><p><b>　　B. 指事字</b></p><p><b>　　C. 會(huì)意字</b></p><p><

41、b>　　D. 形聲字</b></p><p>　　19. 本文使用的主要說(shuō)明方法是</p><p><b>　　A. 圖表說(shuō)明</b></p><p><b>　　B. 舉例說(shuō)明</b></p><p><b>　　C.引用說(shuō)明&l

42、t;/b></p><p><b>　　D.數(shù)字說(shuō)明</b></p><p>　　20. 根據(jù)原文說(shuō)明，下面不是形聲字的一項(xiàng)是</p><p><b>　　A. 清</b></p><p><b>　　B. 糧</b></p>

43、<p>　?。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀 II</p><p>　　閱讀下面的文字，然后完成</p><p><b>　　22-30 題。</b></p><p><b>　　C. 月</b></p><p><b>　　D. 枝</b>&

44、lt;/p><p>　　① 冬季的農(nóng)村是枯黃的，冷清的，蕭條的。年的腳步越來(lái)越近，預(yù)示著</p><p>　　春天的到來(lái)為時(shí)不遠(yuǎn)。 那種對(duì)漫長(zhǎng)冬季的厭倦， 對(duì)多彩春天的期盼， 便催生了</p><p>　　色彩斑斕的年畫(huà)。 這一張張充滿希冀， 飽含激情的年畫(huà)， 帶著春天的氣息進(jìn)入</p>

45、<p>　　了逐漸熱鬧起來(lái)的農(nóng)村小院。</p><p>　?、?#160;一入臘月，年集開(kāi)了。閑下來(lái)的農(nóng)村人就陸續(xù)到縣城購(gòu)置年貨。當(dāng)然</p><p>　　買(mǎi)年畫(huà)必不可少。家里母親忙著煮肉、做豆腐、蒸饅頭，一天到晚沒(méi)個(gè)清閑。</p><p>　　那時(shí)我年紀(jì)還小，父母不讓趕集。于是，父親就成為過(guò)年必需品的采購(gòu)者。盼</p><p>

46、　　著父親趕集回家， 就成了我們這些小孩的一大樂(lè)趣。 早早地就迎在父親回家的</p><p>　　路上，等呀盼呀，望眼欲穿。除了等父親兜里的鞭炮、糖果之外，就是等父親</p><p>　　手里那一卷年畫(huà)了。每當(dāng)瞥見(jiàn)父親手握年畫(huà)回來(lái)的身影，我就立刻沖上前去，</p><p>　　接過(guò)年畫(huà)，一溜煙兒地跑回家去。這一路上，</p><

47、;p>　　腦子里沒(méi)有了其他，都是對(duì)手中</p><p>　　年畫(huà)的無(wú)盡幻想。 是什么故事呢？是什么風(fēng)景呢？想象催促飛奔的腳步，</p><p><b>　　不知</b></p><p>　　不覺(jué)中已喘著粗氣，趴在炕上，展開(kāi)了年畫(huà)，先睹為快。</p><p>　?、?#160;那時(shí)的年畫(huà)，多是一些戲曲故事，

48、或是電影故事的連環(huán)畫(huà)。記憶中，</p><p>　　年畫(huà)一般是一個(gè)故事分為兩張， 每張縱排四列十六幅圖畫(huà)， 每幅圖畫(huà)下配以簡(jiǎn)</p><p>　　短的文字說(shuō)明。 農(nóng)村里電視還沒(méi)有普及的年代， 就是這些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、 簡(jiǎn)單的</p><p>　　故事，牽住了無(wú)數(shù)孩子的心。 《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典故事，還有

49、一些舞</p><p>　　臺(tái)戲曲，都以年畫(huà)這種獨(dú)特的形式，傳到了農(nóng)村，傳到了農(nóng)村孩子的身邊。</p><p>　?、?#160;父親喜歡戲曲，因此買(mǎi)的年畫(huà)都以戲曲連環(huán)畫(huà)居多。精彩的畫(huà)面、定</p><p>　　格的招式、生動(dòng)的注釋?zhuān)钅芪矍?。一口氣讀完，暢快，過(guò)癮，這時(shí)就嫌</p><p>　　父親買(mǎi)得少。家家都買(mǎi)年畫(huà)， 走家

50、串戶(hù)去看，也不失為一種好辦法。 大年初一，</p><p>　　說(shuō)是去拜年， 其實(shí)不如說(shuō)是去欣賞年畫(huà)。 大人們有大人們的談資。 而孩子就高</p><p><b>　　5</b></p><p>　　高地站在椅子上， 一字一句地讀著大廳墻上的一幅幅年畫(huà)。</p><p>

51、<b>　　挨家拜年， 挨家看</b></p><p>　　畫(huà)。年過(guò)完了，村里各家的年畫(huà)也就欣賞完了，腦子里裝滿了故事，這個(gè)年過(guò)</p><p><b>　　得也還挺有意義。</b></p><p>　　⑤ 其實(shí)，年畫(huà)也就是剛買(mǎi)剛看時(shí)覺(jué)得新鮮。年過(guò)完了，大人們又開(kāi)始忙</p><p&

52、gt;　　碌，我們也背上書(shū)包進(jìn)了學(xué)校， 誰(shuí)還有閑心去欣賞年畫(huà)呢？那些年畫(huà)，</p><p><b>　　也就只</b></p><p>　　是墻上的一種裝飾而已了。 然而，當(dāng)年味越來(lái)越濃的時(shí)候， 年畫(huà)的吸引力又隨</p><p>　　之而來(lái)。 揭下墻上張貼一年的年畫(huà)， 曾經(jīng)雪白的紙張已經(jīng)泛黃，&

53、#160;初聞時(shí)的油墨</p><p>　　清香亦早已散去。節(jié)儉的人家，會(huì)將這些年畫(huà)重新擦拭一番，再貼一年；若換</p><p>　　下來(lái)不用， 孩子就可以用這些年畫(huà)包書(shū)皮， 或訂制成草稿本， 讓年畫(huà)再次有了</p><p><b>　　生命力。</b></p><p>　?、?#160;在

54、時(shí)光的流逝中，鄉(xiāng)村“年俗”也發(fā)生了變化?，F(xiàn)在，隨著農(nóng)村人生</p><p>　　活水平的提高，土坯房越來(lái)越少，農(nóng)家張貼年畫(huà)的更是日益減少。盡管，那些</p><p>　　年畫(huà)也與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行了幾次變身， 由連環(huán)畫(huà)升級(jí)為大幅中堂畫(huà)， 由故事年畫(huà)</p><p>　　升級(jí)為色彩鮮艷的風(fēng)景年畫(huà)， 由紙質(zhì)年畫(huà)升級(jí)為優(yōu)質(zhì)塑料年畫(huà)， 可終

55、究還是被</p><p>　　時(shí)代的浪潮掩蓋， 如今在年集上沒(méi)了蹤跡。 年關(guān)又近， 想起再也見(jiàn)不到曾經(jīng)給</p><p>　　我許多溫暖的年畫(huà)了，心中頓生懷念。</p><p>　　22. ①自然段中，作者認(rèn)為是什么催生了年畫(huà)？</p><p>　　23. ②自然段中，不能表現(xiàn)作者想看年畫(huà)的急

56、切心情的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 購(gòu)置年貨，年畫(huà)必不可少。</p><p>　　B. 早早地就迎在父親回家的路上。</p><p>　　C. 一溜煙兒地跑回家去。</p><p>　　D. 喘著粗氣，趴在炕上，展開(kāi)年畫(huà)，先睹為快。</p><p>　　24. 下

57、列判斷，與③自然段內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是</p><p>　　A. 年畫(huà)多以圖文并茂的連環(huán)畫(huà)形式呈現(xiàn)。</p><p>　　B. 年畫(huà)以戲曲故事和電影故事為主要內(nèi)容。</p><p>　　C. 年畫(huà)具有傳播經(jīng)典故事的作用。</p><p>　　D. 年畫(huà)中的故事一般由兩列十六幅圖畫(huà)構(gòu)成。</p>

58、<p>　　25.⑤自然段中嗎，為什么“年畫(huà)再次有了生命力”？</p><p>　　26.⑥自然段寫(xiě)鄉(xiāng)村年俗發(fā)生了變化，年畫(huà)在年集上的最終結(jié)果是</p><p><b>　　6</b></p><p>　　A. 年畫(huà)的形式變了。</p><p>　　C. 年畫(huà)的材料變了。</p&g

59、t;<p>　　B. 年畫(huà)的內(nèi)容變了。</p><p>　　D. 年畫(huà)徹底消失了。</p><p>　　27.依據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄳?yīng)的成語(yǔ)。</p><p>　?。?）以先看到為快事。</p><p>　?。?）隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。</p><p>　?。?）快把眼睛

60、望穿了，形容期盼殷切。</p><p>　　28. 對(duì)本文文體的判斷，正確的一項(xiàng)是</p><p><b>　　A. 說(shuō)明文</b></p><p><b>　　B.小說(shuō)</b></p><p><b>　　C.議論文</b></p><

61、p><b>　　D.散文</b></p><p>　　29.下列對(duì)本文的分析和評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是</p><p>　　A. 本文通過(guò)作者小時(shí)候盼望父親買(mǎi)年畫(huà)的故事，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至</p><p>　　的關(guān)心，歌頌了偉大的父愛(ài)。</p><p>　　B. 本文圍繞作者家鄉(xiāng)的年畫(huà)習(xí)俗展開(kāi)

62、回憶，揭示了時(shí)代變遷中年畫(huà)發(fā)生的變</p><p>　　化，表達(dá)了作者對(duì)年畫(huà)的懷念之情。</p><p>　　C. 本文采用情景交融的手法，描寫(xiě)農(nóng)村年俗的變化，揭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的</p><p><b>　　深刻內(nèi)涵。</b></p><p>　　D. 本文主要說(shuō)明年畫(huà)產(chǎn)生的背景以及它的內(nèi)容、形式和

63、作用，語(yǔ)言準(zhǔn)確，通</p><p><b>　　俗易懂。</b></p><p>　　30.給本文擬一個(gè)題目。</p><p>　　三、作文： 60 分。</p><p><b>　　31. 作文</b></p><p><b>　　材

64、料：</b></p><p>　　兒子望著星空，向爸爸請(qǐng)求： “爸爸，那顆大星星真美，我喜歡。我希望</p><p>　　它是我的。”爸爸笑著說(shuō)：“不，你不一定要擁有它，它是你的，也是我的，也</p><p>　　是別人的。 誰(shuí)想看它， 它就向誰(shuí)眨眼睛。 你還記得嗎？螢火蟲(chóng)飛在夜空中最美</p>&l

65、t;p>　　麗，如果被別人捉走了，你就看不到它的光彩了。</p><p>　　要求：①根據(jù)上述材料，自擬題目，自選文體。</p><p>　?、诓坏蒙儆?#160;600 字。</p><p><b>　?、鄄坏贸u。</b></p><p>　?、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名、地名等信息。</p

66、><p><b>　　7</b></p><p><b>　　”</b></p><p>　　2017 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試</p><p><b>　　漢語(yǔ)試題參考答案</b></p><p><b>　　一、知識(shí)與運(yùn)用<

67、;/b></p><p><b>　　1.</b></p><p><b>　　5.</b></p><p><b>　　B</b></p><p><b>　　C</b></p><p><b>　　2. 

68、;A</b></p><p><b>　　6. B</b></p><p><b>　　3.</b></p><p><b>　　7.</b></p><p><b>　　D</b></p><p><

69、;b>　　C</b></p><p><b>　　4. A</b></p><p><b>　　8. B</b></p><p><b>　　9.</b></p><p><b>　　D</b></p>

70、<p><b>　　10. C</b></p><p><b>　　11. D</b></p><p><b>　　12. A</b></p><p><b>　　13. B</b></p><p>&

71、lt;b>　　二、閱讀</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┪难晕拈喿x</b></p><p><b>　　16.B</b></p><p><b>　　17.A</b></p><p>　?。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀 I</p><

72、p><b>　　14. C</b></p><p><b>　　15. D</b></p><p><b>　　18.A</b></p><p><b>　　19.B</b></p><p><b>　　20.C<

73、/b></p><p><b>　　21.C</b></p><p>　　（三）現(xiàn)代為閱讀 II</p><p>　　22. 人們對(duì)漫長(zhǎng)冬季的厭倦，對(duì)多彩春天的企盼。</p><p><b>　　23.A</b></p><p><b>　

74、　24.D</b></p><p>　　25.年畫(huà)可以廢物利用。</p><p>　　也可以分項(xiàng)回答：年畫(huà)可以再貼一年；可以包書(shū)皮；可以制成草稿本。</p><p><b>　　26.D</b></p><p>　　27.（ 1）先睹為快；（ 2）與時(shí)俱進(jìn)；（3）望眼欲穿</p>

75、;<p><b>　　28.D</b></p><p><b>　　29.B</b></p><p><b>　　30.懷念年畫(huà)</b></p><p><b>　　三、寫(xiě)作</b></p><p><b>　　31.略</b