讀書活動方案2017

1、<p>　　讀書活動方案2017</p><p>　　讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。下面是讀書活動方案，希望對你有幫助。</p><p>　　讀書活動方案2017【篇一】 活動背景</p><p>　　行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣;90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作;同樣的道理，任

2、何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被被別人或者襲擊驗證了21次以上，它就已經變成了你的信念。</p><p>　　一個好習慣，無論其大小都有益于一生。世界著名心理學家威廉詹姆士曾說：</p><p>　　播下一個行動，收獲一種習慣;</p><p>　　播下一種習慣，收獲一種性格;</p><p&g

3、t;　　播下一種性格，收獲一種命運。</p><p>　　俗話說“一個良好的開始是成功的一半”，堅持這個習慣21天。讓自己清楚地了解到新習慣帶來的好處，因為感情遠遠比理性的強迫更有動力。我們堅信：只要你堅持21天，你就一定會愛上它。</p><p><b>　　活動目的與意義</b></p><p>　　通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書

4、、努力學習、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發(fā)揮圖書館讀書育人的作用，促進學院良好學風建設;同時，進一步培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想。為此信息工程系學生會學習部與圖書館一起舉辦“閱讀心感覺”圖書館讀書活動。</p><p><b>　　活動主題</b></p><p><b>　　閱讀心感覺&

5、lt;/b></p><p><b>　　活動時間</b></p><p>　　2017年5月20日起</p><p><b>　　活動對象</b></p><p>　　四川信息職業(yè)技術學院信息工程系全體師生</p><p><b>　　活動組織</b&

6、gt;</p><p>　　主辦方：四川信息職業(yè)技術學院圖書館</p><p>　　承辦方：四川信息職業(yè)技術學院信息工程系學生會學習部</p><p><b>　　活動地點</b></p><p>　　四川信息職業(yè)技術學院圖書館</p><p><b>　　活動安排</b>&

7、lt;/p><p><b>　　活動前期：</b></p><p>　　1. 制作影集在學校LED顯示屏進行播放宣傳;</p><p>　　2. 制作海報進行宣傳;</p><p>　　3. 部門成員組織報名;</p><p><b>　　活動中期：</b></p>

8、<p>　　1. 連續(xù)21天到圖書館閱讀自己喜歡的書籍并推薦到個人動態(tài);</p><p>　　2. 用相機記錄下你在圖書館的美好;</p><p>　　3. 在QQ空間發(fā)表關于你每天的讀書心得與感想并截圖保存;</p><p><b>　　活動后期：</b></p><p>　　1. 根據(jù)照片和同學投票評選出

9、“圖書館中最美的你”。</p><p>　　2. 根據(jù)說說的轉載量與讀書心得和感想內容評選出“圖書館風云人物”，并展出在圖書館大廳;</p><p>　　3. 頒發(fā)證書及獎品。</p><p><b>　　活動獎勵</b></p><p><b>　　1. 校級證書</b></p>&

10、lt;p>　　2. 學院領導親筆簽名書籍</p><p><b>　　3. 精美獎品一份</b></p><p><b>　　4. 素質學分獎勵</b></p><p><b>　　注意事項</b></p><p>　　1.在活動前期做好影集、海報等宣傳工作，以及在系官網(wǎng)

11、、系公眾號公布等方式進行宣傳;</p><p>　　2. 本次活動要求組織人員、參與人員之間相互配合，相互支持，以保證活動順利進行;</p><p>　　3. 活動后期及時的進行評選;</p><p>　　4. 活動結束后及時寫出新聞稿，并及時發(fā)布到系官網(wǎng)上、系公眾號平臺，同時做好活動總結，為下次活動做準備。</p><p>　　主辦方：　　

12、承辦方：</p><p>　　讀書活動方案2017【篇二】 一、活動主題： “書香溢校園，好書怡我心”</p><p><b>　　二、指導思想：</b></p><p>　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石。新課程標準對學生閱讀的要求是：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，

13、形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應在400萬字以上”。讀書，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書

14、為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。為此，學校為全面開展讀書活動，特制訂此讀書計劃。</p><p><b>　　三、活動目標：</b></p><p>　　1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。</p><p>　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更

15、新、思維的活躍、綜合素質的提高。</p><p>　　3、通過讀書活動，推進書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升學校的辦學品位。</p><p>　　4、通過開展讀書活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。能利用圖書館、網(wǎng)絡，搜集自己需要的信息和資料，每學期學生課外閱讀中總量不少于50萬字。&l

16、t;/p><p><b>　　四、活動要求：</b></p><p>　　1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用微信、黑板報、手抄報、班會課等多種手段，加強對學生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。</p><p&

17、gt;　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用學校圖書館現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。</p><p>　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做

18、人、處事、交往，從而在班級形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。</p><p>　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。</p><p>　　5、組織各種讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內容、講情節(jié)

19、、講心得等均可)、經典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。</p><p>　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。搞好班級圖書角的建設：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。</p><p>　　7、

20、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。</p><p><b>　　五、活動內容和安排</b></p><p>　　(一)開展“校園讀書月”“班級讀書會”閱讀活動</p><p>　?、?設立“校

21、園讀書月”。學校每學期要設一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。</p><p>　?、?開好“班級讀書會”。學校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。</p><p>　?、?開展其它各類讀書活動。學校要根據(jù)讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀

22、書活動。</p><p>　　(二)師生共建“書香校園”活動。</p><p><b>　　1、教師讀書</b></p><p>　　(1)學期初教師制定個人讀書計劃。</p><p>　　(2)完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。</p><p

23、>　　(3)讀書網(wǎng)絡。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志，認真閱讀、做筆記;加強信息技術培訓，促進網(wǎng)絡閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”。</p><p>　　(4)每學期每位教師必讀一本教育專著，同時認真做好教育理論讀書筆記，每學期將舉辦兩次讀書論壇活動。</p><p><b>　　2、學生讀書</b></p><p>　　(1)

24、營造讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設(學生推薦好書供全班學生共同閱讀)，班級圖書管理員定期到學校圖書室借出圖書，存放在班級圖書柜中供全班同學借閱。</p><p>　　(2)大力推進課外閱讀行動。學校出臺《推薦中學生閱讀書目》)，每學年每位學生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導讀書落實到每位教師。</p><p>

25、　　(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”，學生在這天相互交換自己的藏書，給學生提供展示自我的舞臺，共同分享書中的樂趣，增強學生讀書興趣，每學期全校范圍內開展“故事大王”評比活動，學期結束表彰“讀書明星”。</p><p>　　(4)加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。每學期，將組織開展一次書

26、香校園開放日活動，向家長向社會展示學生讀書成果，促進書香校園活動不斷深入。</p><p><b>　　3、家庭讀書活動</b></p><p>　　提倡家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經

27、常帶孩子到書店看書購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。</p><p><b>　　(三)活動安排</b></p><p>　　1.啟動階段(每年9月)</p><p>　　(1)根據(jù)《學生讀書活動實施意見》，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結合，與推動學校素質教育相結合，與全面提升學校的教育教學質量

28、相結合，制定具體的年度讀書活動方案</p><p>　　(2)在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。</p><p>　　(3)學校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設的同時，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。</p><p>　　(4)學校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周

29、宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。</p><p>　　(5)利用國旗下講話，德育處和學生會代表向學生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。</p><p>　　2.實施階段(每年10月—第二年5月)</p><p>

30、;　　圍繞學校讀書活動實施方案，開展各項讀書活動</p><p>　　(1)保證讀書時間：各班級要科學安排，保證學生每天的課外閱讀時間(學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。</p><p>　?、倜繉W期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;</p><p>　　②每班每周從語文課或自習課中

31、抽出一節(jié)專門開設閱讀課，語文老師和閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導;</p><p>　?、蹐猿帧罢n前誦讀”活動。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動;建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。</p><p>　?、荛_展課前3分鐘閱讀活動。在七年級開展課前3分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前3分鐘閱

32、讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前3分鐘作文閱讀活動。</p><p>　　(2)營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。</p><p>　?、俪珜Ы嗉増D書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書室借一點，每班藏書量至少達到人手一冊。</p><p&

33、gt;　?、诿堪噙x出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。</p><p>　?、劢⒑脮粨Q站，在班內同學之間建立好書交換站，定期舉行好書共享的活動。</p><p>　　(3)明確讀書內容和要求：學校要積極開展各種活動，根據(jù)推薦閱讀書目、學生的年齡特點和閱讀能力，分段指導學生制定閱讀計劃和建立學生閱讀卡，并交給學生科學的讀書方法，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，確保讀書數(shù)量和質

34、量。</p><p>　　要求學生讀后把頁碼或標題記錄下來，摘抄精美詞句，做好讀書筆記，由家長簽字證明。</p><p>　　(4)狠抓讀書效果：各年級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行信息反饋，做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結束有總結。同時結合學校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動，確保讀書活動的各項要求落

35、實到實處，達到預期的效果。</p><p><b>　　(四)活動宣傳口號</b></p><p>　　1、我讀書，我快樂。</p><p>　　2、書香伴成長，智慧享一生。</p><p>　　3、與書本為友，與大師對話。</p><p>　　4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。</p

36、><p><b>　　(五)活動成果展示</b></p><p>　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產生的影響等，學校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導學生多讀書，讀好書。</p>

37、<p>　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。</p><p>　　3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。</p><p>　　4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。</p>

38、<p>　　5、開展 “背詩大王” 、“讀書博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。</p><p>　　[讀書活動方案2017]相關文章：</p><p>　　1.2017年暑假讀書活動方案</p><p>　　2.2017小學讀書季活動方案</p><p>　　3.2017小學世界讀書

39、日活動方案</p><p>　　4.2017“4.23世界讀書日”活動方案</p><p>　　5.2017幼兒園世界讀書日活動方案</p><p>　　6.2017年世界讀書日系列活動方案</p><p>　　7.學校2017年4.23世界讀書日活動方案</p><p>　　8.2017年五一工會活動方案</p