2017學校兩學一做常態(tài)化制度化實施方案

1、<p>　　2017學校兩學一做常態(tài)化制度化實施方案</p><p>　　為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《中共中央辦公廳印發(fā)〈關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2017〕23號)和教育部黨組、湖北省委有關要求，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，結合我校實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化制定如下方案。</p><p&g

2、t;<b>　　一、目標要求</b></p><p>　　(一)主要目標。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。始終把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強全校各級黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性

3、，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨委堅強有力、發(fā)揮核心作用，基層黨支部更具活力、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，為加快建設中國特色世界一流大學提供堅強政治、思想和組織保證。</p><p>　　(二)基本要求。堅持融入日常、抓在經常，充分發(fā)揮黨支部教育管理監(jiān)督黨員的主體作用;堅持問題導向，建立完善及時發(fā)現和解決問題的有效機制

4、;堅持以上率下，充分發(fā)揮領導干部帶頭示范作用;加強分類指導，統(tǒng)籌考慮各類黨組織、黨員的特點，體現具體化精準化差異化;激發(fā)基層活力，鼓勵結合實際探索創(chuàng)新黨內教育和組織生活的有效方法;注重選樹典型，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。</p><p><b>　　二、主要措施</b></p><p>　　(一)強化理論武裝，推進深入學習常態(tài)化制度化</p>&l

5、t;p>　　1.突出重點學習內容。深入學習黨章和黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例、廉潔自律準則等，積極踐行黨章和黨內法規(guī)有關要求。深入學習習近平總書記系列重要講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻認識講話的重大理論和實踐意義，深刻認識講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做

6、到學而信、學而思、學而行。</p><p>　　2.認真制定學習計劃。各分黨委(黨總支)要依托理論學習中心組，按照學校有關要求制定年度學習計劃，每兩月至少安排1次學習，同時統(tǒng)籌指導所屬黨支部和黨員安排好學習計劃。黨支部年度“三會一課”計劃經分黨委(黨總支)審核后報黨委組織部備案。黨員領導干部要結合黨支部安排和自身實際制定個人學習計劃，中層副職報分黨委(黨總支)書記(其中，機關與直屬單位中層副職報所在單位主要負責人

7、)備查，中層正職報黨委組織部備查。黨員要結合支部安排和自身實際列出具體安排。</p><p>　　3.用好基本學習方式。各分黨委(黨總支)要以理論學習中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手，組織黨員領導干部綜合運用重點發(fā)言和交流研討、專題學習和系統(tǒng)學習、個人自學和集中培訓等方式開展研學?；鶎狱h支部要把主題黨日活動同“三會一課”等基本制度有機融合，組織黨員圍繞計劃主題開展學習交流。分層分類抓好黨員教育培訓，重點組織

8、好黨的十八屆六中全會、全國高校思想政治工作會議、黨的十九大精神等專題培訓。積極探索“黨建+互聯網”，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流。</p><p>　　(二)踐行“四個合格”，推進作用發(fā)揮常態(tài)化制度化</p><p>　　1.細化合格黨員標準。各分黨委(黨總支)要按照“四講四有”標準，對照政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，細化合格黨員具體標準，并落實到每個支部、每名黨員

9、。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;在執(zhí)行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩;在品德合格方面，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心

10、價值觀;在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒。要以“四個合格”為參照系，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現的負面清單，立行立改。</p><p>　　2.立足崗位做貢獻。黨員要銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，平時看得出來、關鍵時刻站得出來，在教學科研、管理服務、學習生活中充分發(fā)揮先鋒模

11、范作用。黨員領導干部要帶頭做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部，履職盡責、擔當作為，在加快一流學科和一流大學建設中充分發(fā)揮骨干作用;教師黨員要堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關注社會相統(tǒng)一、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人;管理服務崗位黨員要切實加強作風建設，履行好管理育人、服務育人職責，在

12、主動服務師生中創(chuàng)一流工作業(yè)績;離退休教職工黨員要始終保持共產黨員的情懷，保持對黨忠誠的政治品格，為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定做出力所能及的貢獻;學生黨員要堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，錘煉高尚道德情操，帶頭做“勤學、修德、明辨、篤實”的表率。</p><p>　　3.選樹先進典型。要積極發(fā)掘培育典型黨支部、優(yōu)秀黨員，選樹一批黨員示范標兵、崗位工作能手、黨員示范團隊和優(yōu)秀黨支部，廣泛宣傳先進黨組織、優(yōu)秀共產黨員

13、和黨務工作者的事跡，引導黨組織、黨員向先進黨組織、優(yōu)秀黨員等先進典型學習，對照標桿創(chuàng)先爭優(yōu)。</p><p>　　(三)堅持學做結合，推進解決問題常態(tài)化制度化</p><p>　　1.經常查找解決問題。黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致

14、，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。各分黨委(黨總支)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否充分發(fā)揮政治核心作用，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。要建立完善查找

15、解決問題機制，每年開展一次問題自查自糾，建立黨組織和黨員問題清單、任務清單、責任清單，開展專項整治。</p><p>　　2.堅持用好批評和自我批評的武器。要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑。黨員領導干部每年至少要參加1次民主生活會。黨支部每年至少要召開1次組織生活會，開展民主評議黨員，分黨委(黨總支)要安排班子成員參加，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高。</p><p>

16、　　3.持續(xù)抓好基層黨建重點任務的落實。結合中央專項巡視整改要求，制定整改工作清單，逐項明確整改措施和完成時限，確保整改到位。繼續(xù)鞏固基層黨建專項治理成果，健全防止黨員失聯、黨代表大會代表和黨員違紀違法通報和及時處理、基層黨組織按期換屆提醒督促和責任追究、按照規(guī)定收繳管理使用黨費等長效機制。扎實抓好全國高校思想政治工作會議精神、《普通高等學校學生黨建工作標準》和學校有關實施意見的貫徹落實。</p><p>　　(

17、四)堅持以上率下，推進領導帶頭常態(tài)化制度化</p><p>　　1.帶頭學深悟透。黨員領導干部要按照“政治家、教育家”標準，在學習教育中帶頭走在前面、學深一層，發(fā)揮引領示范作用。要嚴格落實學習計劃，帶頭開展研討式、互動式、調研式學習，結合工作實際積極開展理論與實踐研究。</p><p>　　2.帶頭強化黨性修養(yǎng)。嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，自覺以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，與支部黨

18、員一起學習討論、一起查擺問題、一起參加黨員民主評議。堅持黨員領導干部講黨課制度，各級黨組織書記每年至少為黨員講1次黨課，并報上級黨組織備案。</p><p>　　3.帶頭擔當自律。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，密切聯系師生，切實改進工作作風，注重家庭、家教、家風。嚴格執(zhí)行民主集中制，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，始終保持清正廉潔的政治本色。自覺踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發(fā)有為，重實干、務實功、辦實事、求實效

19、，在促進學校改革發(fā)展中努力創(chuàng)造過硬業(yè)績。</p><p>　　(五)夯實組織基礎，推進支部建設常態(tài)化制度化</p><p>　　1.優(yōu)化黨支部設置。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，不斷夯實黨的組織基礎。按照有利于開展黨員教育管理服務活動、有利于黨支部和黨員發(fā)揮作用的原則，合理靈活設置黨支部;推進教師黨支部進實驗室、實踐基地以及課題組、項目組、科研平臺等新型學術組織，學生黨支部進學生公寓、

20、進社團等。</p><p>　　2.嚴肅規(guī)范組織生活。嚴格按照有關規(guī)定落實“三會一課”制度。推動“三會一課”與支部主題黨日深度融合，突出政治學習和政治教育、突出黨性鍛煉，主題黨日活動或者集體學習一般安排在星期四下午。要精心設計主題，貼合黨員特點和實際，切實增強感染力、吸引力、針對性和實效性。注重用好學校紅色教育資源、互聯網手段等，豐富組織生活形式。加強對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況考核檢查。</p>

21、<p>　　3.選優(yōu)訓強支部書記。繼續(xù)推進“雙帶頭人”培育工程，重點從黨員學術骨干、學科帶頭人中選拔任用教師黨支部書記。按照政治素質過硬、綜合能力突出、在學生中有威信的標準選拔學生黨支部書記。堅持新任黨支部書記任職培訓和談話制度，落實黨支部書記全員輪訓計劃。</p><p>　　4.強化工作保障。統(tǒng)籌思想政治工作隊伍與黨務工作隊伍建設，加強組織員隊伍建設。統(tǒng)籌用好基層黨建工作專項經費、返還黨費等，保證黨

22、支部活動經費充足。建立黨內經常性激勵關懷幫扶機制，對老黨員、生活困難黨員等進行重點幫扶。建好網絡平臺，提升黨建工作信息化水平。</p><p><b>　　三、組織領導</b></p><p>　　(一)壓實工作責任。發(fā)揮學?！皟蓪W一做”學習教育領導小組綜合協調作用，統(tǒng)籌做好組織協調、督查指導和輿論引導等工作。各分黨委(黨總支)要切實履行主體責任，每年專門研究部署，加

23、強督促檢查，確保各項工作真正落實落地。分黨委(黨總支)書記要親自抓、帶頭學、帶頭做;班子成員中的黨員要結合分管工作加強對黨支部指導。</p><p>　　(二)注重輿論宣傳。充分利用網站、校報、廣播電視、 “兩微一端”等各類媒體，及時反映基層黨組織的工作動態(tài)。大力宣傳踐行“兩學一做”先進典型事跡，挖掘和宣傳基層黨組織的好經驗、好做法，加強輿論引導，營造濃厚氛圍。</p><p>　　(三)

24、加強考核評估。把“兩學一做”學習教育情況納入黨建工作考核、分黨委(黨總支)書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部履職盡責考核責任清單，作為評價黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。推行黨支部書記向分黨委(黨總支)述職評議考核制度。</p><p>　　(四)強化督促檢查。堅持開展經常性督查和集中督查相結合。學校督導組將通過隨機抽查、專項督導、情況通報等方式，對常態(tài)化制度化工作推進