《海上日出》教學(xué)設(shè)計

1、<p>　　《海上日出》教學(xué)設(shè)計</p><p>　　教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《海上日出》這篇課文，請大家齊讀課題。 </p><p>　　二、學(xué)習(xí)課文 　　1、請同學(xué)們打開書75頁，快速地讀一遍課文，想一想這篇文章給你留下了什么印象？說說你的感受。（學(xué)生讀課文） 　　誰來說說自己的感受？（生自由發(fā)言：我覺得課文寫的非常美；我覺得巴金的文章語言很生動；這篇文章用了

2、很多的動詞，把太陽怎么升起來寫得栩栩如生，像親眼看到一樣……。） 　?。ū頁P學(xué)生讀書認(rèn)真，說得很好。）能不能把你說的這部分內(nèi)容從文中找出來，讀給大家聽。（讀第3自然段） 　</p><p>　　2、通過他的讀，你了解到了什么？（生：我從他的讀中感受到晴天時海上日出的情景。） 　　文中還有哪個自然段也寫了晴天日出時的情景，自己找一找，讀一讀。 　　誰來讀給大家聽。（學(xué)生讀第2自然段） 　　</p>&

3、lt;p>　　3、你讀書很認(rèn)真，這兩個自然段是寫晴天時海上日出的。請你們把這兩個自然段一起默讀一遍，把描寫太陽升起來時的動作，顏色變化的詞找出來，做個標(biāo)注，談?wù)勀愕母惺堋?　</p><p>　　（學(xué)生自學(xué)，老師巡視。及時解決問題，鼓勵學(xué)生。表揚學(xué)生能按課文的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。） 　</p><p>　　下面我們來匯報學(xué)習(xí)的情況。 　</p><p>　　（1）我

4、們在匯報時，盡量按照課文介紹的順序來說。 　　學(xué)生匯報： 　　</p><p>　?、傥蚁矚g寫太陽快升起來的情景，“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里?！薄稗D(zhuǎn)眼間”寫出了太陽升起時的速度很快，“慢慢地”“加強”寫出了太陽升起時的變化。 　</p><p>　?、谖蚁胝f說作者為什么目不轉(zhuǎn)睛

5、地望著，作者天天看日出，知道這時候太陽馬上要出來了。 　　</p><p>　　③“果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。”我覺得這句話寫得很好，覺得太陽特別可愛。 　　</p><p>　　師：你能讀出太陽的可愛嗎？（學(xué)生讀句子。評議。） 　</p><p>　　我有個問題，為什么用“果然”一詞，不用行不行？（大家討論、爭議，各抒

6、己見。） 　</p><p>　　師歸納：“果然”一詞用得很合適，它起了承上啟下的作用，上文說知道太陽要從那里出來了，果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。 　</p><p>　　師：同學(xué)們很用心地讀了課文，才有這些見解。我們繼續(xù)往下看，太陽是怎樣一點一點升起來的。 　　</p><p>　　④“這個太陽好像負(fù)著重荷似地、一步一步慢慢地努力上升，到了

7、最后，終于沖破了云霞，跳出了海面，顏色紅得非常可愛?！薄柏?fù)著重荷”“一步一步”“慢慢地”“努力”“沖破了”“跳出了”這些詞語很形象，把太陽擬人化了。板書：負(fù)著重荷 一步一步 跳出海面 　　</p><p>　　師：你來讀讀這幾句話吧?。ㄕn件：圖片） 　</p><p>　　師：怎樣讀好太陽升起來的這段話呢？同桌互相說說哪些詞語要讀得抑揚頓挫，試著讀一讀。（同桌互相讀）指導(dǎo)讀。 　　&l

8、t;/p><p>　?、荨耙粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩?！边@句話寫太陽升起來了，　　“發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩”寫出了太陽的強光。 　　</p><p>　　師：同學(xué)們說的真好，這正是天晴時海上日出的景色。我們剛才用了在文中找重點詞句體會的方式學(xué)習(xí)了課文。當(dāng)太陽走進(jìn)云堆里時又是什么情景呢？繼續(xù)往下看

9、。請大家自己默讀第4、5自然段。用概括的詞把這兩段話的內(nèi)容說出來。 　</p><p>　　學(xué)生自學(xué)，小組討論，學(xué)生發(fā)言。（1）走進(jìn)云堆。</p><p>　　（2）沖出重圍。 　?。ò鍟鹤哌M(jìn)云堆 沖出重圍） 　　</p><p>　　師：帶著你的感受讀讀這兩個自然段。 　　</p><p>　?。?）體會“這不正是偉大的奇觀嗎？” 　　

10、</p><p>　　4、讀全文，聽音樂。 　　</p><p>　　5、這樣一篇語言精美的文章我們學(xué)完了，巴金的作品還有很多，同學(xué)們課下去讀一讀。 </p><p>　　板書： 海上日出 負(fù)著重荷 走進(jìn)云堆 晴天時 一步一步 有云時 跳出海面 沖出重圍