插畫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

1、<p>　　本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p><b>　　(2016屆) </b></p><p>　　對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作微電影后期剪輯的研究以《班長的筆記本》為例 </p><p>　　院 系 藝術(shù)傳媒學(xué)院 </p><p>　　專 業(yè) 動(dòng)畫三維 </p><

2、p>　　姓 名 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　職 稱 講師 </p><p>　　等 級(jí) </p><p><b>　　摘 要</b></p><p&g

3、t;　　近些年中，影視或者廣告已成為大家獲取各類廣告信息的主要媒體之一，然而抉擇影視或者廣告是否達(dá)到預(yù)期商業(yè)目的有三個(gè)環(huán)節(jié)：影視廣告創(chuàng)意，影視廣告導(dǎo)演，影視廣告剪輯。創(chuàng)意是制作過程的核心，導(dǎo)演是通過拍攝來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的過程，而剪輯則是對(duì)影視廣告導(dǎo)演的二次創(chuàng)作，使創(chuàng)意以最具視覺沖擊力的形式最終呈現(xiàn)在觀眾面前。非線性編輯，數(shù)碼特技，影視合成等應(yīng)用使影視或者廣告的后期制作更高效，更靈活，高清技術(shù)的橫空出世更使影視作品成為一場(chǎng)空前的視覺盛宴。本文通

4、過剪輯準(zhǔn)則和技巧的探索，對(duì)剪輯、特效、后期合成進(jìn)行分析研究，展現(xiàn)了影視廣告的獨(dú)特魅力</p><p>　　關(guān)鍵詞：影視廣告，影視剪輯，影視特效，后期合成，非線性編輯系統(tǒng)。</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　前 言..............................................

5、........1</p><p>　　一.文字腳本創(chuàng)作與原著的思路………………………………………………………………1</p><p>　　(一）繪本文字腳本的意義……………………………………………………………………2</p><p>　　(二）文字腳本與原著主題……………………………………………………………………2</p><p>　　二.

6、繪本的概念與設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………3</p><p>　　(一）創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路……………………………………………………………………………3</p><p>　　(二）設(shè)計(jì)營造氛圍……………………………………………………………………………4</p><p>　　(三）設(shè)計(jì)推動(dòng)故事發(fā)展…………………………………………………………………

7、……5</p><p>　　三．對(duì)繪本創(chuàng)作的建議 ………………………………………………………………………6</p><p>　　(一）注意創(chuàng)意設(shè)計(jì)在插畫中的應(yīng)用…………………………………………………………6</p><p>　　(二）結(jié)合印度傳統(tǒng)文化以及市場(chǎng)的需求……………………………………………………7</p><p>　　(三）重視新興媒

8、體傳播方式…………………………………………………………………7</p><p>　　結(jié) 論...................................................................7</p><p>　　參考文獻(xiàn).................................................................

9、..8</p><p><b>　　前 言</b></p><p>　　目前各種兒童插畫日益多樣化，在構(gòu)圖設(shè)計(jì)、素材運(yùn)用、色彩應(yīng)用等方面具有巧妙且新穎的構(gòu)思，這不僅增加了插畫的趣味性，更加深讀者對(duì)作品的印象，其中具象圖形是兒童插畫中最重要的視覺元素之一。</p><p>　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)兒童插畫設(shè)計(jì)要求不斷提高，插畫的趣味性設(shè)計(jì)

10、緩解閱讀的疲勞，增強(qiáng)吸引力的一種重要方法。兒童插畫圖形常采用夸張、幽默、擬人等設(shè)計(jì)手法表現(xiàn)人物、動(dòng)物、植物或超自然的抽象物體，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)又富有個(gè)性化。有趣的插畫能增加視覺的沖擊為閱讀增添美感。</p><p>　　一.文字腳本創(chuàng)作與原著的思路</p><p>　　《新月集》這首散文詩，讓大家感受到母子情深，感受到母子是那么親昵、那么親熱。為什么孩子那么快樂、那么天真、那么活潑、那么可愛？

11、因?yàn)樗逶≈笎?。孩子偏愛著母愛，也想著怎么回?bào)母愛。它把人們從懷疑貪婪的成人世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去，大人忙著費(fèi)時(shí)間在計(jì)算數(shù)字，它確能使大人們的心里重又回到坐在泥土里以枯枝斷梗為戲的時(shí)代，大人忙著入海采珠，掘山尋寶，它都能使大人們的心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)。總之，讀者只要一翻開來，便立刻如得到兩只有魔術(shù)的翼膀，可以使自己從現(xiàn)實(shí)的苦悶的境地里飛翔到美靜天真的兒童國里去。<

12、/p><p><b>　　繪本文字腳本的意義</b></p><p>　　文字腳本又叫文字稿，是創(chuàng)作插畫必不可少的前期準(zhǔn)本。繪本文字腳本的作用就是幫助理解繪本的大概風(fēng)格和整體走向。</p><p>　　本人畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是“談畢業(yè)繪本創(chuàng)作《孩子的世界》設(shè)計(jì)思路”整部繪本創(chuàng)作思路。本人在設(shè)計(jì)過程中收集了大量的資料加以研究和分析，并通過了解孩童的心理世界

13、、審美感受從而設(shè)計(jì)出了本次作品， </p><p>　　(二）文字腳本與原著主題</p><p>　　《新月集》37首中有20首是以孩子的口吻寫的，屬于純粹的兒童視角，而本人所研究的正是這20首。詩集中，詩人對(duì)神的愛體現(xiàn)在對(duì)自然與人最崇高的神性的愛上。在泰戈?duì)栃闹?，神、真理、無限是同義語。人與自然是有限的，有限與無限必須統(tǒng)一融合，世界才會(huì)充滿愛，呈現(xiàn)出歡樂與和諧。也就是說，在和諧統(tǒng)一的世

14、界里，有限顯現(xiàn)無限，無限存在于有限之中。泰戈?duì)栃闹械纳?，不像西方的上帝那樣虛無，那樣高高在上，難以祈求，它存在于大自然和人之中，是切實(shí)可感的“無限”。從無限流向有限的泉水——就是“真”，就是“善”，也就是說，有限以真、善、美顯示無限的神的存在。</p><p>　　泰戈?duì)栒J(rèn)為，愛創(chuàng)造了世界，世界的本質(zhì)就是愛；而母愛、孩童之愛則是人類最真誠最淳樸的感情；這種感情灌注在每個(gè)人平常的生活之中，過分的熟悉常常讓它不被關(guān)注

15、和察覺，甚至是麻木而幾近忘卻。而“陌生化”理論總是從全新的視角觀察問題，不斷更新著文學(xué)世界的感知方式，究其實(shí)質(zhì)，陌生化理論就是要破除日常經(jīng)驗(yàn)的遮蔽性和欺騙性，是要破除思維方式的機(jī)械性和習(xí)慣性?！缎略录分?，詩人時(shí)而化身天真可愛的孩子，時(shí)而變成溫存和善的媽媽，通過兒童新奇活潑的想象和母親純真憐愛的話語，把這種愛化作美麗的具體形象，產(chǎn)生了一種驚人心魄的魅力。 </p><p>　　二.繪本

16、的概念與設(shè)計(jì)</p><p>　　繪本的主題為“孩子的世界”（如圖1，如圖2）采用玻璃彩繪風(fēng)的方式構(gòu)圖用圖形和色彩的搭配加以故事性，彰顯其趣味。通過夸張人物、和世間的形態(tài)來放大孩子的童趣。其中亮麗的色彩以純色為主，設(shè)計(jì)了俏皮可愛的形象，對(duì)各個(gè)事物的瞬間進(jìn)行描繪，給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力，給人留下深刻的印象，更直接的了解作品，讓人一目了然。 <

17、/p><p>　　圖1“孩童之道” 圖2“孩子的世界”</p><p><b>　　創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路</b></p><p>　　這部的創(chuàng)意思路來自于中國著名魔獸世界的插畫家，國家一級(jí)注冊(cè)建筑師：果樹 breathing(郭建)。專業(yè)插畫師Breathing帶來的WOW插畫，整體采用玻璃彩

18、繪的風(fēng)格（如圖3），每一幅畫中充滿了許多歷史故事和信息，非常耐看，受到廣大觀眾的喜愛。在設(shè)計(jì)上對(duì)造型生動(dòng)、夸張、奇特、幽默化使人們產(chǎn)生極大興趣。</p><p>　　圖3 “魔獸世界” 百度圖片</p><p><b>　　設(shè)計(jì)營造氛圍</b></p><p>　　環(huán)境氛圍即指一種以客觀需求為基礎(chǔ)的主觀感受。而設(shè)計(jì)即是一種創(chuàng)新性的活動(dòng)，從其目

19、的性的角度進(jìn)行本質(zhì)分析，設(shè)計(jì)實(shí)際上是基于一人為本的原則，來分析各種矛盾，解決各種矛盾的方式或行為。以人為本，卻又不因人而損，即設(shè)計(jì)追求的目標(biāo)。在此大前提的基礎(chǔ)上，藝術(shù)設(shè)計(jì)又根據(jù)不同環(huán)境使用功能、風(fēng)格定位、及周圍大環(huán)境的不同而有所改變。把線條、材質(zhì)、色彩等不同的藝術(shù)設(shè)計(jì)語言所產(chǎn)生的心理暗示通過空間規(guī)劃和空間裝飾等途徑運(yùn)用到環(huán)境構(gòu)造中去，營造出不同的環(huán)境氛圍，產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。在第17張“流放的地方”（如圖4）詩人所表達(dá)的是一種壓抑的的氛

20、圍一種探險(xiǎn)精神，所以整張的色調(diào)基于藍(lán)灰色并把時(shí)間定在晚上。最主要的是孩童與母親之間的交流，所以將它放大其成為中心點(diǎn)視覺中心。</p><p>　　圖4 “流放的地方” </p><p>　　(三）設(shè)計(jì)推動(dòng)故事發(fā)展</p><p>　　在第15張“紙船”中（如圖5）有這樣一個(gè)畫面一個(gè)孩童在河邊放紙船它的紙船飄向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處正是仙人在船上休憩。表達(dá)了一個(gè)

21、孩童對(duì)未知世界的向往，希望紙船能帶去他的祝福。而在第17張“對(duì)岸“（如圖6）孩子們已乘船遠(yuǎn)去并與岸上的母親告別，心中懷著無限的喜悅與好奇，遠(yuǎn)處仙霧繚繞正是心中夢(mèng)寐以求的家之地。</p><p>　　圖5 “紙船” 圖6“對(duì)岸”</p><p>　　三．對(duì)繪本創(chuàng)作的建議</p><p>　　兒童插畫設(shè)計(jì)色彩

22、一般選用亮色，如橙色、綠色、藍(lán)色、紅色等，體現(xiàn)春新鮮、美味、時(shí)尚，突出趣味性，兒童插畫的趣味性表現(xiàn)在線條簡(jiǎn)潔明了，故事豐富有趣，造型的新穎性上。還要使人們?cè)谝曈X形象外產(chǎn)生聯(lián)想，讓完美的插畫設(shè)計(jì)給讀者帶來更多的歡樂。</p><p>　　注意創(chuàng)意設(shè)計(jì)在插畫中的應(yīng)用</p><p>　　現(xiàn)今，插畫已成為傳達(dá)視覺信息的重要途徑，隨著科學(xué)技術(shù)及電腦軟件的發(fā)展，插畫更加多樣化，并隨著現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展并

23、不斷推陳出新。然而這次所圍繞的插畫設(shè)計(jì)作品，主要是想把插畫巧妙的運(yùn)用到生化當(dāng)中，更加藝術(shù)化。讓插畫又一定的自我價(jià)值，藝術(shù)價(jià)值。有創(chuàng)意的插畫越來越有藝術(shù)價(jià)值，有了插畫的修飾和裝飾人們?cè)陂喿x的過程中更加賞心悅目。兒插強(qiáng)調(diào)的是視覺的愉悅和構(gòu)圖色彩的美感，，特征鮮明是兒插的主要理念，既要顯示兒童內(nèi)在心理特征，又要體現(xiàn)畫面感。滿足人們對(duì)于作品的幻想與好奇心，同時(shí)，兒插設(shè)計(jì)的趣味性便幫助人們閱讀，記憶，和想象，達(dá)到讀者的期望值。</p>

24、<p>　　結(jié)合印度傳統(tǒng)文化以及市場(chǎng)的需求</p><p>　　印度婦女的名族服裝是“麗莎”，通常披在肩上或者蒙在頭上，印度人喜歡佩戴首飾尤其是各種各樣的首飾。印度人民擅長歌舞，服裝多華麗舒適，長裙等。印度是佛教的發(fā)源地有著濃厚的宗教色彩。許多神話傳說。這些特點(diǎn)在印度著名插畫師Ishan Trivedi的插畫（如圖7，如圖8）中充分感受到其濃厚的印度色彩和傳統(tǒng)文化。插畫的發(fā)展有著悠久的歷史，看似平凡

25、簡(jiǎn)單的插畫卻有著很大的內(nèi)涵，從世界最古老的插畫洞窟壁畫到浮世繪，無一不演示著插畫的發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，插畫的風(fēng)格種類更加繁多，有手繪也有電腦繪畫。人們對(duì)于插畫的需求也越來越不局限于單一性而是多樣化和創(chuàng)意。</p><p>　　圖7百度圖片 圖8 百度圖片</p><p>　　重視新興媒體傳播方式</p>

26、<p>　　現(xiàn)如今的媒體傳播是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)化是這個(gè)時(shí)代的結(jié)構(gòu)。新媒體傳播是利用新的技術(shù)支撐體系下媒體介質(zhì)進(jìn)行傳播，新媒體傳播方式多樣，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、觸摸媒體等。從而更加信息化智能化。</p><p><b>　　結(jié)論</b></p><p>　　好的插畫設(shè)計(jì)，不僅能準(zhǔn)確將文獻(xiàn)著作信息傳達(dá)出來，還能將作者所要表達(dá)的中

27、心思想進(jìn)行充分反映，將美的體驗(yàn)和感受帶給讀者，從而讓讀者更好的享受這個(gè)閱讀的過程，發(fā)揮促銷的作用。因此，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)兒童的內(nèi)心世界更多的關(guān)注，帶著一顆未泯的童心在設(shè)計(jì)中對(duì)兒童圖形的創(chuàng)新進(jìn)行積極發(fā)掘，不斷豐富圖形的表現(xiàn)手法及藝術(shù)形式，積極為兒童創(chuàng)造趣味性、藝術(shù)性、知識(shí)性于一體的兒插設(shè)計(jì)。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1

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29、lt;/p><p>　　[5] 周旭著，中國民間美術(shù)概要，[M]，北京：人民美術(shù)出版社，2008.6</p><p>　　[6] 易心 肖翱子著，中國民間美術(shù)，[M],長沙：湖南大學(xué)出版社，2004.8</p><p>　　[7] 江蘇教育廳，光明行——義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)十年回顧與思考，[J]，中國美術(shù)教育，2012,（6）:4-8</p>

30、;<p>　　[8] 王靜，徐志國. 幼兒園開展圖畫書閱讀的教學(xué)策略[J]. 當(dāng)代學(xué)前</p><p><b>　　教育，2013.</b></p><p>　　[9] 中國美術(shù)出版總社有限公司，關(guān)于我們?cè)鯓舆M(jìn)行民間美術(shù)教育的思考，[J]，中國中小學(xué)美術(shù)，2012，（5）：50-51</p><p>　　[10] 中國美