高考政治大題攻略

1、<p>　　高中政治非選擇題類型</p><p><b>　　一、意義類；</b></p><p>　　二、為什么（原因）類；</p><p><b>　　三、措施類；</b></p><p><b>　　四、體現(xiàn)類；</b></p><p>

2、　　五、如何認(rèn)識(shí)、分析材料中的某一現(xiàn)象</p><p><b>　　六、啟示類;</b></p><p>　　七、如何認(rèn)識(shí) 如何分析說明材料中的措施;</p><p><b>　　八、關(guān)系型題目;</b></p><p><b>　　九、圖表題;</b></p>

3、<p><b>　　十、辨析題</b></p><p><b>　　一、意義類</b></p><p><b>　　【題型特點(diǎn)】</b></p><p>　　意義型材料題要求考生認(rèn)識(shí)國家或社會(huì)生活中某種行為、某些重要事件中所包含的意義，并加以分析、歸納的試題。這類題多以簡答題的形式出現(xiàn)并用“

4、政治意義、經(jīng)濟(jì)意義”或“意義”等詞語連接。</p><p><b>　　【解題對策】</b></p><p>　?。?）明確答案來源：</p><p><b>　?、賳栴}信息</b></p><p>　?、诓牧闲畔ⅲㄋ袉栴}、危害、意義、措施等）、善抓材料關(guān)鍵詞 關(guān)鍵句子 </p&

5、gt;<p>　?、壅n本中的意義。即把試題與課本知識(shí)聯(lián)系起來尋找答題思路，對題中的材料 和設(shè)問作出分析，把材料觀點(diǎn)與課本知識(shí)一一對照，選取相關(guān)知識(shí)作答。</p><p>　?、軣狳c(diǎn)詞匯 </p><p>　?。?）尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。A-B，A-B1，A-B2，A-B3</p><p>　　比如，分析科技創(chuàng)新對

6、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義，我們便可從科技本身的角度、農(nóng)民的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來分析</p><p>　?。?）要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠(yuǎn)的原則。如回答我國重視產(chǎn)品質(zhì)量的意義，就需要從消費(fèi)者、企業(yè)、國家等角度去談，體現(xiàn)由小到大原則</p><p>　?。?）按行為主體這一線索組織答案：根據(jù)主體分析意義。即分析設(shè)問中的事件或措施對“誰”有意義，從不同主體進(jìn)行分析</p&

7、gt;<p>　　經(jīng)濟(jì)意義：國家 企業(yè)、消費(fèi)者（個(gè)體） </p><p>　　政治意義：國家 政黨 公民</p><p>　　文化意義：國家 文化從業(yè)者 個(gè)人</p><p>　　按行為主體組織意義如：</p><p>　　個(gè)體：這里的個(gè)體特指勞動(dòng)者、經(jīng)營者、消費(fèi)者、企業(yè)等。答案的關(guān)鍵詞有：增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人

8、民生活等。</p><p>　　企業(yè)：答案的關(guān)鍵詞有：提高經(jīng)濟(jì)效益、加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等</p><p>　　國家：特指整個(gè)社會(huì)、國家。答案的關(guān)鍵詞有：宏觀調(diào)控、資源的優(yōu)化配置、擴(kuò)大內(nèi)需、刺激消費(fèi)、增加外匯儲(chǔ)備、增加經(jīng)濟(jì)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)主義本質(zhì)的體現(xiàn)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)、落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。</p><p

9、>　　2008年下半年以來，全球經(jīng)濟(jì)減速對我國的影響加深，我國財(cái)稅政策進(jìn)行了適.時(shí)調(diào)整，釋放出“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)’的強(qiáng)烈信號(hào)，并逐步形成“結(jié)構(gòu)性減稅”的基調(diào)（結(jié)構(gòu)性減稅是針對特定稅種、基于特定目的而實(shí)行的減稅，是“有增有減，結(jié)構(gòu)性調(diào)整”的一種稅制改革方案）。</p><p>　　結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分別闡明表4中三種稅收政策的調(diào)整對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極意義。</p><p&g

10、t;<b>　　參考答案</b></p><p>　?、偬岣叱隹谕硕惵剩欣诔隹诒３址€(wěn)定增長，提高企業(yè)的國際競爭力、促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展；</p><p>　　②下調(diào)個(gè)人住房交易稅，有利于降低交易成卒，鼓勵(lì)住房交易，擴(kuò)大消費(fèi)需求，進(jìn)而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；</p><p>　?、墼鲋刀惾孓D(zhuǎn)型，有利于鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行設(shè)備更新，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，擴(kuò)大投資需求，

11、進(jìn)而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；</p><p>　?、芏愂照叩恼{(diào)整，有利于資源的節(jié)約、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。</p><p>　?。ㄈ艋卮稹瓣P(guān)注民生、共建和諧杜會(huì)、體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀”或從其他方面作等，言之有理，可酌情給分）</p><p><b>　　二、 為什么類</b></p><p><b>　　【

12、題型特點(diǎn)】</b></p><p>　　在原因（理由）型主觀題中，原因（理由）一般是指事物存在的某種依據(jù)，包括理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，在試題中往往直接表現(xiàn)為“為什么”， “必要性”、“理由”、“這樣做的依據(jù)”。</p><p><b>　　1、答題思路：</b></p><p><b>　　首先明確原因包括：</b>

13、;</p><p>　?。?理論依據(jù)、事實(shí)依據(jù) </p><p>　　(２) 從必然性、重要性的角度展開。必要性亦可理解為緊迫性;重要性就是解決此問題的意義。</p><p>　?。?）意義（課本意義、材料意義）</p><p>　?。?）現(xiàn)狀及反面危害（視材料而定）</p><p>　　另外，如

14、果設(shè)問中有明確的“行為人”，則應(yīng)補(bǔ)充這是“行為人”的職責(zé)。比如說黨和國家為什么如此重視就業(yè)問題？設(shè)問中的“行為人”是黨和國家，那么答題時(shí)除了回答“必要性”“重要性”角度外，還應(yīng)補(bǔ)充：這是黨的地位、性質(zhì)、宗旨決定的；這是國家性質(zhì)、國家職能和國家機(jī)構(gòu)活動(dòng)原則決定的。</p><p><b>　　2【例題】</b></p><p>　　2007年中央“—號(hào)文件”強(qiáng)調(diào)，要著力

15、“推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，強(qiáng)化建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技支撐。根據(jù)以下材料回答題。</p><p>　　表1  目前中國與發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)科技狀況比較（見右圖）</p><p>　　注：20世紀(jì)70年代末，中國農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率不到30%；目前中國農(nóng)村勞動(dòng)力中具有初中以上文化程度的占12.4%</p><p>　　針對上表反映的我國農(nóng)民科技文化程度狀況，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明發(fā)

16、展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的原因。（理論依據(jù)+必要性+重要性+意義等）</p><p>　?、傥幕鳛橐环N精神力量，能夠在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，可以幫助農(nóng)民更好地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。</p><p>　?、趦|萬農(nóng)民群眾是農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主體。提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)

17、，可以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供人才智力支持。</p><p>　　三、措施類——怎么辦類</p><p><b>　　【題型特點(diǎn)】</b></p><p>　　措施型試題一般以“如何解決（加強(qiáng)、改善）……”“采取什么措施（對策、途徑、方法）……”“怎么實(shí)現(xiàn)……”等形式出現(xiàn)。這類試題有的指定了特定的行為主體，如政府

18、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者等，有的則沒有指定行為主體，需要考生根據(jù)試題內(nèi)容自己確定。這類試題大都屬于開放性的試題，要求考生思路開闊，見解深刻、提出的辦法或采取的措施得當(dāng)，具有針對性和有效性。</p><p><b>　　1、答題思路：</b></p><p>　　一是從教材找方法。要認(rèn)真回想教材相關(guān)方面的知識(shí)，不能隨意亂想；</p><p>　

19、　二是從材料中找方法。如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。如種植單一的反面就是多種經(jīng)營；技術(shù)水平低的反面就是發(fā)展高新技術(shù)，科技興國，用先進(jìn)科技武裝企業(yè)和職工；失業(yè)現(xiàn)象的反面就是擴(kuò)大就業(yè)。如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，那么只需要對材料中的具體做法加以概括并且結(jié)合教材內(nèi)容就可以了。</p><p>　　三是從當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)和黨和國家重大政策中找方法。</p><p>　　四從設(shè)問中去

20、找答案線索。</p><p>　　五措施類的題，解題最關(guān)鍵的是明確誰是措施的實(shí)施者抓住主體，有幾個(gè)措施的實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度，如公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容在表述措施的時(shí)一定要注意各司其職，切記不要越俎代庖，最后別忘對措施進(jìn)行綜合。</p><p><b>　　2、例題</b></p><p>　　《中共中央關(guān)于

21、制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出我國海洋事業(yè)發(fā)展中還存在著一些不容忽視的矛盾和問題。一是海洋經(jīng)濟(jì)增長方式依然粗放，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，經(jīng)濟(jì)布局亟待優(yōu)化。二是海洋科技整體水平仍不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，關(guān)鍵核心技術(shù)掌握不多。三是海洋開發(fā)行為不夠規(guī)范，近海環(huán)境惡化趨勢尚未得到有效扭轉(zhuǎn)，海洋防災(zāi)減災(zāi)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。四是海洋公益服務(wù)能力不足，政策法規(guī)還需進(jìn)一步完善，維護(hù)海洋權(quán)益的任務(wù)十分艱巨。五是海洋意識(shí)還有待提高，各方面對海洋的了解還

22、不足。</p><p>　　結(jié)合材料一、二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)談?wù)勆綎|省如何達(dá)到“海洋強(qiáng)省”的目標(biāo)。 </p><p>　　問題1——（1）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。</p><p>　　問題2—— （2）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。</p><p>　　問題3—— （3）節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，規(guī)范海洋開發(fā)行為。</p><p>

23、;　　問題4—— （4）加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善法律法規(guī)。</p><p>　　問題5—— （5）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；樹立正確消費(fèi)觀</p><p>　　本題答案是從材料中逐一推導(dǎo)出來的，同時(shí)要兼顧了不同的行為主體（國家、企業(yè)、個(gè)人），并且答案要用課本語言、詞匯來說明。</p><p>　　由美國次貸危機(jī)引發(fā)的這場金融危機(jī)，首先是信用危機(jī)。它的成因涉及美國的消費(fèi)模式、金融監(jiān)管

24、政策、金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式，以及美國和世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等方面。</p><p>　　根據(jù)以上材料，說明由美國次貸危機(jī)引發(fā)的這場金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的警示。</p><p>　　啟示類——怎么辦——措施類。</p><p>　　美國的消費(fèi)模式——消費(fèi)者：</p><p>　　金融監(jiān)管政策——國家：</p><p><

25、b>　　金融機(jī)構(gòu)——企業(yè)：</b></p><p>　　美國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：</p><p><b>　　四、體現(xiàn)類：</b></p><p><b>　　【題型特點(diǎn)】</b></p><p>　　該類試題所提供的材料都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是要求考

26、生把感性材料理性化，即要求把材料信息用教材知識(shí)加以表述。常見的設(shè)問方式如“材料體現(xiàn)了哪些道理”，“材料是如何體現(xiàn)什么道理的”，“運(yùn)用什么道理分析材料”等。</p><p><b>　　1、解題思路</b></p><p>　　此類題型設(shè)問有兩種情況：</p><p>　　一是設(shè)問中明確告訴的知識(shí)點(diǎn)：“ ……是如何體現(xiàn)某某道理的” ，作答中要注意

27、的是不能籠統(tǒng)回答。要堅(jiān)持 “ 一一對應(yīng) ” 的原則 , 逐一進(jìn)行分析說明。此類試題的作答：步驟一般可采用演繹法 ( 原理 + 材料 ) 或歸納法 ( 材料 + 原理 ) 但是最好采用原理+材料</p><p>　　二是不明確告訴的、宏觀的，其基本形式為上述材料體現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)的什么道理。答題時(shí)，應(yīng)根據(jù)材料中的關(guān)鍵句去搜索教材中的知識(shí)點(diǎn)，注意要全面，回答時(shí)先把材料中的關(guān)鍵句組合摘抄，后說明它符合教材中的什么原理

28、、觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)。</p><p>　　三抓住設(shè)問的規(guī)定性?！叭绾误w現(xiàn)”四個(gè)字，意味著應(yīng)該從材料與知識(shí)的結(jié)合來作答，因此必須從材料中一一找。</p><p>　　四注意每一要點(diǎn)都要遵循：理論+材料分析</p><p><b>　　2、例題</b></p><p>　　面對國際金融危機(jī)帶來的沖擊和國家擴(kuò)大內(nèi)需的工作方針，A市

29、政府提出了努力謀求搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，通過做大城市規(guī)模，作美城市環(huán)境，做強(qiáng)城市基礎(chǔ)，做好新農(nóng)村建設(shè)，致富一方百姓來實(shí)現(xiàn)化危為機(jī)，轉(zhuǎn)危為安的工作要求。</p><p>　　請運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)中科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)道理解讀A市政府的工作要求。</p><p>　　設(shè)問轉(zhuǎn)化：用··解讀工作要求，換句話說工作要求是如何體現(xiàn)··的。</p><

30、p>　　因此：應(yīng)該從材料與知識(shí)的結(jié)合來作答，因此必須從材料中一一找。</p><p>　?、倏茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是：··，材料中··體現(xiàn)了第一要義；</p><p>　?、诳茖W(xué)發(fā)展觀的核心是： ··，材料中··體現(xiàn)了核心；</p><p>　?、劭茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是： ·

31、;·，材料中·體現(xiàn)了基本要求；</p><p>　?、芸茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是： ··，材料中·體現(xiàn)了根本方法。</p><p><b>　　例題2</b></p><p>　?。?010安徽卷37）近年來，我國政府為了增加居民收入，擴(kuò)大居民消費(fèi)，保障人民生活，采取了一系列措施：加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，

32、增加農(nóng)民收入；穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)療事業(yè)改革；實(shí)施更加積極的就業(yè)政策；加快完善社會(huì)保障體系；大力發(fā)展教育事業(yè)；維持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。</p><p>　　分析材料所體現(xiàn)的政治生活道理。</p><p>　　原理+材料：我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)．為人民服務(wù)是政府的宗旨。+我國政府為了增加居民收入，擴(kuò)大居民消費(fèi)，保障人民生活體現(xiàn)了這些原理。</p>

33、<p>　　材料+原理：對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則．加強(qiáng)“三農(nóng)”工作體現(xiàn)了政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能；大力發(fā)展教育事業(yè)體現(xiàn)了政府組織文化建設(shè)的職能；完善社會(huì)保障體系等體現(xiàn)了政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)了政府保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能。</p><p>　　注意：必須從材料中一一找原理；最好是原理+材料</p><p>　　五、如何認(rèn)識(shí)

34、、分析材料中的某一現(xiàn)象</p><p><b>　　1、解題思路</b></p><p>　　是什么→ 為什么→評價(jià)利弊→ 怎樣做</p><p>　　注意：并非所有的認(rèn)識(shí)類問題都要按部就班地回答以上三個(gè)問題，而應(yīng)具體問題具體分析</p><p><b>　　2、例題：</b></p>

35、<p>　　H企業(yè)利用資金優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，有選擇地兼并某些處于虧損狀態(tài)的企業(yè)。實(shí)現(xiàn)了低成本擴(kuò)張。目前，H企業(yè)已經(jīng)在湖北、廣東、貴州等地建立起控股公司，-產(chǎn)品涉及到家電、信息、生物工程等多個(gè)領(lǐng)域，真正收到了“l(fā)+l>2”的經(jīng)濟(jì)效果。</p><p>　　根據(jù)材料如何分析H企業(yè)“1+1>2”所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理</p><p>　　注意：“如何分析··

36、道理”不同于“材料體現(xiàn)了··道理”</p><p>　　是什么：“1+1”是指企業(yè)兼并，“1+1>2”是指兼并后的企業(yè)比原先兩個(gè)獨(dú)立企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益要高。</p><p>　　為什么：企業(yè)兼并可以擴(kuò)大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強(qiáng)優(yōu)勢企業(yè)的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶劣的調(diào)整，優(yōu)化資源配置，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。</p><p>　　怎么做：“1+1>2”所蘊(yùn)

37、含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理啟示我們：企業(yè)經(jīng)營成功首先要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展；</p><p><b>　　一個(gè)小總結(jié)</b></p><p>　　克服初中那種死學(xué)的方法，積極研究答案的來源；</p><p>　　一定要從設(shè)問、材料、課本、時(shí)政四個(gè)方面去尋找答案，尤其要注意從材料中去尋找答案，盡量把材料中的關(guān)鍵詞語用課本語言來敘述，做到課本

38、和材料的有機(jī)聯(lián)系，當(dāng)然做到這些的前提是課本必須熟悉。</p><p>　　一定要認(rèn)真分析設(shè)問，高中學(xué)生很大的一個(gè)問題是設(shè)問草草讀一下，根本不好好研究，致使答題方向出現(xiàn)錯(cuò)誤。</p><p><b>　　六、啟示類</b></p><p><b>　　【題型特點(diǎn)】</b></p><p>　　一般是某

39、些典型的事件、事例、漫畫、哲理小故事、名言警句等“給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重在考查考生“獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探討問題”等能力。</p><p>　　對于啟示類題目，一般應(yīng)從兩方面考慮：</p><p>　　一是材料說明的道理；</p><p>　　二是要求我們應(yīng)該怎么辦。</p><p>　　注意：一

40、般情況下，偏重于回答“怎么辦”</p><p>　　材料：我國是世界上最大的服裝生產(chǎn)和出口國，但問題是：自主品牌的占有率不超過10%，因?yàn)槿狈γ媪祥_發(fā)、品種款式設(shè)計(jì)的能力和國際營銷的渠道，企業(yè)只能接單、縫制和加工，得到很少的加工費(fèi)，大部分利潤都落入外國商標(biāo)所有者、服裝設(shè)計(jì)公司和經(jīng)銷商的腰包。</p><p>　　結(jié)合材料，說明“微笑曲線”對我國企業(yè)提高利潤水平有什么啟示</p>

41、<p><b>　　問題——答案。</b></p><p>　?、賳栴}1自主品牌少——建立自主品牌，誠信經(jīng)營，樹立企業(yè)良好信譽(yù)和形象；</p><p>　?、趩栴}2缺乏面料開發(fā)、設(shè)計(jì)能力——加大科技投入；</p><p>　　③問題3品種款式設(shè)計(jì)的能力缺乏，品種少——調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開發(fā)多種產(chǎn)品；</p><p&

42、gt;　　④問題4缺乏國際營銷的渠道——積極開拓市場</p><p><b>　　成功做法——答案。</b></p><p>　　微笑曲線中利潤高的：研究開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、售后服務(wù)——科技、信譽(yù)等等</p><p>　　七、 如何認(rèn)識(shí) 如何分析說明材料中的措施</p><p>　　新學(xué)案——期末自測題28</p>

43、;<p>　　近年來，水資源利用中的民生問題引起了我國政府的高度重視。為此，我國政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《水資源防治法》，規(guī)范取水許可管理，完善水資源綜合規(guī)劃，深化水價(jià)改革，加大政府投資力度，利用了世界銀行貸款，推動(dòng)了飲水安全等民生水利工程建設(shè)。</p><p>　　結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析國家發(fā)展民生水利的舉措。</p><p>　　分析·&#

44、183;·舉措————自然是分析舉措的理論依據(jù)、原因</p><p><b>　　八、關(guān)系型題目</b></p><p>　　表目前中國與發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)科技狀況比較</p><p>　　方法一：尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。A-B：A-B1，A-B2，A-B3。分析科技創(chuàng)新對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義，我們便可從科技對農(nóng)民的角度、

45、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來分析。</p><p>　　方法二：A對B的作用（包括意義）答題線索： 根據(jù)A或者B的基礎(chǔ)知識(shí)分層次組織答案要點(diǎn)。 A-B：A-B1，A-B2，A-B3或者A1—B，A2—B，A3—B</p><p>　　材料一：某村有30畝河灘地，因常發(fā)洪水被各承包農(nóng)戶摞荒。村委會(huì)協(xié)調(diào)將其轉(zhuǎn)包給一養(yǎng)蟹人，農(nóng)戶獲得每畝100元補(bǔ)償款。養(yǎng)蟹人每年凈收益8萬元。合同到期后，農(nóng)戶見有利

46、可圖要求收回土地，單農(nóng)戶無養(yǎng)蟹技術(shù)，好處無從實(shí)現(xiàn)。經(jīng)村委會(huì)協(xié)調(diào)，養(yǎng)蟹人每年每畝再補(bǔ)償100元。養(yǎng)蟹人之所以讓步續(xù)約，是因?yàn)槿舨怀邪找鏋榱?，現(xiàn)每年只是減少收益3000元。一年后，農(nóng)戶獲得更多的土地補(bǔ)償并參與蟹場生產(chǎn)，收入增加。養(yǎng)蟹人與農(nóng)戶關(guān)系改善，經(jīng)營成本下降，且蟹的消費(fèi)量上升，養(yǎng)蟹人凈收益反而增加了1000元。</p><p>　　結(jié)合材料1說明效率與公平的關(guān)系。 </p><p>　

47、　總：效率與公平是對立統(tǒng)一的關(guān)系。</p><p><b>　?。?）聯(lián)系：</b></p><p>　　①一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。養(yǎng)蟹人收益的增加，才有可能對農(nóng)戶每年每畝再補(bǔ)償100元。②另一方面，公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。農(nóng)戶獲得了100元的再補(bǔ)償，這不僅促進(jìn)了財(cái)富的公平分配，而且隨著農(nóng)戶收入增加，蟹的消費(fèi)的擴(kuò)大也增加了養(yǎng)蟹人的收入，進(jìn)一步提高了效率。<

48、;/p><p>　?。?）區(qū)別（不一致）：含義不同；效率和公平分別強(qiáng)調(diào)不同的方面，二者又存在矛盾。這表現(xiàn)在養(yǎng)蟹人與農(nóng)戶在利益上需要相互協(xié)調(diào)。</p><p><b>　　九、圖表題</b></p><p><b>　　【題型特點(diǎn)】</b></p><p>　　此類試題具有文字量小，信息量大，設(shè)問角度巧，

49、能力層次高，考查功能多等特點(diǎn)。從形式上看，圖表題可分為圖式和表格式兩種。試題一般由提示語、表格材料、表腳注、解答要求和設(shè)問五部分組成，可以說能否找出問題的答案就在于能否對各種文字和非文字信息源進(jìn)行準(zhǔn)確解讀。</p><p>　?。?）三看：表頭 表項(xiàng)（所有表項(xiàng)） 注釋的信息要全面（一分為二）把握。</p><p>　?。?）兩比：縱比，橫比，尋找區(qū)別、變化、聯(lián)系。</p>&

50、lt;p>　?。?）從現(xiàn)象到本質(zhì)。（微觀→宏觀）</p><p>　　（4）特殊年代：1978年,改革開放以來；1992年,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)；2008年金融危機(jī)</p><p>　?。?） 圖表的類型：表格；坐標(biāo)圖；餅狀圖；柱狀圖；微笑曲線等</p><p>　?。?） 微笑曲線圖需注意分界點(diǎn)（頂點(diǎn)）兩邊的變化或差異</p><p>　

51、?。?）如果有多個(gè)表,一定要說明這幾個(gè)表之間的聯(lián)系</p><p>　?。?）圖表題的常見設(shè)問方式：①上述圖表反映出什么經(jīng)濟(jì)信息？現(xiàn)象---本質(zhì)（原因、結(jié)果）②怎樣解決圖表反映的問題（即措施：針對信息對癥下藥）</p><p>　　反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：</p><p>　　表（圖）說明了，+時(shí)間+表頭+表格（橫向、縱向比較）+注釋+這說明（點(diǎn)本質(zhì)）·

52、83;</p><p>　　2010山東文綜試題：閱讀圖表回答問題。2006-2008年我國文化產(chǎn)業(yè)增加值與國內(nèi)生產(chǎn)總值增長情況。</p><p>　　圖9顯示+2006-2008年， +我國文化產(chǎn)業(yè)增加值與國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP） +都在快速增長（橫比縱比找聯(lián)系）。其中，文化產(chǎn)業(yè)增加值的增長率持續(xù)上升，GDP的增長率先升后降，（橫比縱比找區(qū)別）且文化產(chǎn)業(yè)增加值的增長率一直高于同期GDP的增

53、長率。（缺少這說明···）</p><p>　　文化產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)組成部分，其快速發(fā)展有力地拉動(dòng)了GDP的增長；GDP的增長為文化產(chǎn)業(yè)投資和文化消費(fèi)奠基了物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于文化產(chǎn)業(yè)增加值的增長（A-B;B-A）</p><p><b>　　十、辨析題</b></p><p><b>　　分類：<

54、;/b></p><p>　　（1）正誤混合型 它的解題關(guān)鍵是：分清觀點(diǎn)的正誤部分，并且能分別說明理由。注意：觀點(diǎn)正確或合理的也必須說明其正確或合理的理由是什么，觀點(diǎn)錯(cuò)誤或不合理，則不僅要指出其錯(cuò)誤或不合理的原因，而且還要提出與之相對立的正確的觀點(diǎn)是什么已經(jīng)應(yīng)該怎么做。   </p><p>　?。?）條件補(bǔ)充型  這類辨析題通常由一個(gè)前提和一個(gè)結(jié)論組成，前提是結(jié)

55、論成立的一個(gè)必要條件，命題通、常認(rèn)為，結(jié)論要成立必須要有這個(gè)前提，這個(gè)觀點(diǎn)本身沒有錯(cuò)。命題存在的問題是，存在條件的殘缺，沒有看到結(jié)論要成立還需其他條件。這類辨標(biāo)題的解題步驟為：第一步?？隙}的正確性，并簡要說明理由。第二步：補(bǔ)充其他因素和條件。第三步：作出結(jié)論。   </p><p>　?。?）單向判斷型  這種辨析題的特點(diǎn)是，題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯(cuò)誤。它的解題方法是：①指出觀點(diǎn)的正

56、確或錯(cuò)誤之處。②說明理由和原因。③作出結(jié)論或提出正確的觀點(diǎn)。</p><p><b>　　解答思路、模式</b></p><p>　　（1）指出合理之處+原因</p><p>　　（2）指出不足+原因+應(yīng)該怎樣做</p><p><b>　?。?）總括</b></p><p>

57、;　?。?）對題干觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)</p><p>　　改革開放以來，中國的GDP從1978年的3624億元增加到2003年的1.4萬億美元，按可比價(jià)格計(jì)算，年均增長率為9.4％，超出世界同期年均增長率6.1個(gè)百分點(diǎn)。 </p><p>　　辨析：GDP增長速度越快越好。 </p><p>　?、佟具^度】GDP是國內(nèi)生產(chǎn)總值的簡稱，是衡量一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)，表示一個(gè)

58、國家（或地區(qū)）在一定時(shí)期內(nèi)（通常是一年）所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)格總和。</p><p>　　②【承認(rèn)合理之處】GDP的高速增長有一定的好處。 +原因：改革開放以來我國取得的巨大成就是與保持GDP的高速增長是分不開的。</p><p>　?、邸局赋霾蛔恪康荊DP的高速增長也有一定的危害：原因：單純追求GDP的增長，甚至把GDP作為衡量建設(shè)成就大小的唯一指標(biāo)，而忽視社會(huì)的全面進(jìn)步，往往帶

59、來一系列社會(huì)問題，甚至?xí)霈F(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”，導(dǎo)致資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞。</p><p>　?、堋靖爬ā靠傊阂獙?shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。</p><p>　?、荨驹u價(jià)】材料中觀點(diǎn)不科學(xué)。 </p><p>　　十一、 非選

60、擇題需共同注意的幾個(gè)事項(xiàng)</p><p>　　1.強(qiáng)調(diào)審題，審好設(shè)問，明確基礎(chǔ)知識(shí)限定范圍，明確屬于那種類型的主觀試題。 </p><p>　　2.審材料： 中心思想→層次段落大意→關(guān)鍵句子→關(guān)鍵詞（宏觀---微觀）</p><p>　　3.突出主體分析法，善于把握句子成分主謂賓定狀補(bǔ)等：</p><p>　　經(jīng)濟(jì)常識(shí) 國家→企業(yè)→消費(fèi)者；

61、政治常識(shí) 國家→黨→公民 </p><p>　　文化生活 國家→文化從業(yè)者→個(gè)人 哲學(xué)常識(shí) 世界觀→方法論→分析材料 </p><p>　　4.要點(diǎn)出處：“四位一體”：問題→材料→課本→熱點(diǎn)詞匯</p><p>　　5.每個(gè)要點(diǎn)共同的步驟： 原理→ 分析材料（個(gè)別題目無法分析材料除外）</p><p>　　6.強(qiáng)調(diào)答案，先準(zhǔn)

62、， 后全（具體題目具體分析，反對盲目機(jī)械照搬）</p><p>　　7.一題多問的題目要注意不同設(shè)問之間的相互借鑒、相互啟發(fā)。</p><p>　　8.語言要規(guī)范、|到位，說出 關(guān)鍵詞 得分點(diǎn)；字跡要清晰；層次要清楚</p><p>　　9.注意根據(jù)設(shè)問和材料指向多角度分析問題，避免單向思維。（跨課、跨單元）如寒假作業(yè)中P42，32題第二問。</p>

63、<p>　　10.平心靜氣，充滿自信</p><p>　　最后注意：最近幾年高考新題不斷，越來越靈活，希望同學(xué)們具體題目具體分析，靈活運(yùn)用答題方法，切莫生搬硬套，留下遺憾。記?。鹤约嚎偨Y(jié)的方法最有用。</p><p>　　高中政治非選擇題按三段式分類</p><p>　　一、意義類————為什么</p><p>　　二、原因類———

64、—為什么</p><p>　　三、措施類————怎么辦</p><p>　　四、體現(xiàn)類————是什么</p><p>　　五、如何認(rèn)識(shí)、分析材料中的某一現(xiàn)象——是什么、為什么、怎么辦</p><p>　　六、啟示類————側(cè)重怎么辦</p><p>　　七、如何認(rèn)識(shí) 如何分析說明材料中的措施——側(cè)重為什么</p&

65、gt;<p><b>　　八、關(guān)系型題目</b></p><p>　　九、圖表題——是什么、為什么、怎么辦</p><p><b>　　十、辨析題</b></p><p><b>　　練習(xí)</b></p><p>　　某班學(xué)生在“家電下鄉(xiāng)”跟蹤專訪中了解到如下情況

66、：農(nóng)村自來水不通制約了洗衣機(jī)的銷量；農(nóng)村沒通有線制約了彩電的銷量；農(nóng)村電壓不穩(wěn)制約了冰箱的銷量；對假冒偽劣商品的擔(dān)心制約了農(nóng)民的消費(fèi)欲望。同學(xué)們還了解到，農(nóng)民希望“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的品種要進(jìn)一步增多，補(bǔ)貼能夠進(jìn)一步增多等等。</p><p>　　結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，說說如何解決上述問題。</p><p>　　解析回答本題，要緊緊圍繞材料中的農(nóng)村家電消費(fèi)的出現(xiàn)的問題去想辦法，從行為主體上講，可

67、以從 國家和生產(chǎn)經(jīng)營者等角度去分析。</p><p>　?。?）國家要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段強(qiáng)化宏觀調(diào)控；運(yùn)用法律和道德規(guī)范和引導(dǎo)人們的行為，維護(hù)良好的市場秩序。</p><p>　?。?）每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者要用法律規(guī)范自己的行為，要樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。</p><p>　　（3）企業(yè)要調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)適銷

68、對路的高質(zhì)量產(chǎn)品；要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力；要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和形象。</p><p>　　（4）正確發(fā)揮財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的巨大作用。（回答出任意3點(diǎn)即可）</p><p>　　（2007山東文綜）自2000年中央提出加快實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略以來，山東</p><p>　　境外投資進(jìn)入快速發(fā)展的新階段，呈現(xiàn)一些新特點(diǎn)。對山東企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)境外投

69、</p><p>　　資的新突破提出合理化建議</p><p>　　要以國際市場為導(dǎo)向，制定正確的境外投資經(jīng)營戰(zhàn)略；——課本、材料</p><p>　　依靠科技創(chuàng)新，提高企業(yè)境外投資的競爭力；——課本、材料</p><p>　　加強(qiáng)境外投資主體合作，避免惡性競爭；——材料</p><p>　　不斷優(yōu)化境外投資結(jié)構(gòu)，招展