微小說一場廣場式的文學(xué)狂歡

1、<p>　　微型化學(xué)實驗與常規(guī)實驗的有效結(jié)合</p><p>　　摘 要：微型化學(xué)實驗不是常規(guī)化學(xué)實驗的一個點綴，也不是要取代常規(guī)化學(xué)實驗，更不是常規(guī)化學(xué)實驗的對立。二者各有其優(yōu)勢和不足，都無法脫離對方獨當(dāng)一面，它們是相輔相成、互相促進(jìn)的，只有擺正微型化學(xué)實驗和常規(guī)化學(xué)實驗的關(guān)系，將常規(guī)化學(xué)實驗和微型化學(xué)實驗有機(jī)地結(jié)合起來，才能做到既滿足了學(xué)生實驗及綠色環(huán)保的要求，又能兼顧學(xué)生的基本操作技能的培養(yǎng)，為實

2、現(xiàn)新課程的教學(xué)目標(biāo)更好地服務(wù)。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：微型化學(xué)實驗；常規(guī)化學(xué)實驗；有機(jī)結(jié)合 </p><p>　　中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）04-243-02 </p><p>　　著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“把學(xué)生的熱情激發(fā)起來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課，就會被當(dāng)作一種禮物來接受。”近幾年來，微型化學(xué)實驗逐漸

3、走進(jìn)了中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)。由于它的小巧、美觀、使用方便，在化學(xué)實驗教學(xué)中一露面就引起了學(xué)生的興趣和關(guān)注。 </p><p>　　由于微型化學(xué)設(shè)備的微型化，所用藥品的微量化，導(dǎo)致與常規(guī)實驗在規(guī)范化操作上存在一定的差異，從培養(yǎng)基本操作技能的角度講，微型化學(xué)實驗存在一定的局限性；但從綠色環(huán)保的角度講，微型實驗又有著常規(guī)實驗無法媲美的優(yōu)點。由此可見，常規(guī)化學(xué)實驗和微型化學(xué)實驗各有其優(yōu)勢與不足，微型化學(xué)實驗不是常規(guī)化學(xué)實驗的

4、一個點綴，也不是要取代常規(guī)化學(xué)實驗，更不是常規(guī)化學(xué)實驗的對立，二者都無法脫離對方獨當(dāng)一面，它們是相輔相成、互相促進(jìn)的。因此，一定要擺正微型化學(xué)實驗和常規(guī)化學(xué)實驗的關(guān)系，將常規(guī)化學(xué)實驗和微型化學(xué)實驗有機(jī)地結(jié)合起來，才能做到既滿足了學(xué)生實驗及綠色環(huán)保的要求，又能兼顧學(xué)生的基本操作技能的培養(yǎng)，為實現(xiàn)新課程的教學(xué)目標(biāo)更好地服務(wù)。 </p><p>　　一、在常規(guī)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，逐漸普及微型化學(xué)實驗，演示實驗以常規(guī)實驗為

5、主，學(xué)生實驗以微型實驗為主，有毒物質(zhì)參加或生成、污染較為嚴(yán)重的實驗以及適合微型化學(xué)實驗特點的實驗也要盡量設(shè)計成微型化學(xué)實驗。 </p><p>　　常規(guī)實驗突出的優(yōu)點就是由于藥品用量較大，實驗現(xiàn)象可見范圍大，但是也體現(xiàn)出它的最大缺點――藥品過度浪費，形成的環(huán)境污染也比較大，因此也可以將某些演示實驗也改為微型實驗，再借助投影設(shè)備放大實驗現(xiàn)象，使其可見范圍擴(kuò)大，達(dá)到演示實驗所要達(dá)到的效果，也可以直接改為學(xué)生實驗。而學(xué)

6、生實驗由于受到實驗條件和學(xué)生人數(shù)的制約，很難實現(xiàn)人人動手實驗，利用價格低廉的微型化學(xué)實驗儀器有利于實現(xiàn)人手一套，且試劑消耗量只有常規(guī)實驗的十分之一甚至幾十分之一，污染小，彌補(bǔ)了常規(guī)實驗的不足。在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)、實驗習(xí)題和有些有刺激性氣味、有毒物質(zhì)的制備、污染較為嚴(yán)重的實驗以及適合微型化學(xué)實驗特點的實驗，要盡量設(shè)計成微型化學(xué)實驗，充分利用微型實驗用量少、減少環(huán)境污染等突出優(yōu)點。 </p><p>　　例如新課標(biāo)

7、必修1（魯科版）第2章第2節(jié)中的【活動探究】實驗：單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽之間的相互關(guān)系，如果我們用常規(guī)化學(xué)實驗去，一組實驗下來就會用到幾十支試管和大量的藥品試劑，不僅試劑嚴(yán)重浪費，形成大量的實驗廢物，而且實驗費時，也不便于學(xué)生比較分析現(xiàn)象，若采用微型化學(xué)實驗就會使實驗藥品用量大大減少，常規(guī)化學(xué)實驗中一組實驗所用的藥品量足夠用于一個甚至更多班級學(xué)生的個人動手實驗，而且節(jié)約大量時間，在同一個井穴板中做同一類物質(zhì)的不同性質(zhì)的實驗，不僅現(xiàn)象明

8、顯，還方便學(xué)生進(jìn)行對比分析，完全可以將實驗帶進(jìn)課堂教學(xué)，與知識教學(xué)同步進(jìn)行。 </p><p>　　二、化學(xué)實驗微型化是目前教學(xué)實驗的一個重要發(fā)展趨勢，在普及微型化學(xué)實驗的同時，還要重視常規(guī)實驗中基本操作的規(guī)范化，不能用微型化學(xué)實驗完全代替常規(guī)化學(xué)實驗，部分實驗要堅持使用常規(guī)實驗。 </p><p>　　操作的規(guī)范性主要涉及到對一些操作步驟的準(zhǔn)確掌握的問題。操作的規(guī)范性與實驗的安全關(guān)系非常

9、密切，化學(xué)實驗事故的發(fā)生絕大部分是與操作的不規(guī)范聯(lián)系在一起的。操作的規(guī)范性一般包括準(zhǔn)確規(guī)范地使用試劑和儀器，安全地進(jìn)行化學(xué)實驗。我們通常在進(jìn)行常規(guī)化學(xué)實驗時很重視其基本操作的規(guī)范化，而微型化學(xué)實驗也同樣要重視操作的規(guī)范化，在操作一些儀器時為做到準(zhǔn)確、規(guī)范，應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書，了解一些儀器的特性等。如微型化學(xué)實驗中常用的井穴板、多用滴管等因是用高分子材料制成的，就不能在其中加入一些會和它們反應(yīng)的物質(zhì)來進(jìn)行實驗；要樹立一些藥品使用的安全常識

10、；合理安全地處理實驗廢物；掌握一定的事故處理方面的知識等；進(jìn)行實驗設(shè)計時不盲目地簡化或省略實驗步驟等。 </p><p>　　另外微型化學(xué)實驗不是萬能的，雖然有很多的優(yōu)點，但也有其自身的局限性，不應(yīng)將微型化學(xué)實驗盲目地、生搬硬套地來完成所有的實驗內(nèi)容，例如有些多步合成的實驗、沉淀分離實驗、配制一定體積的溶液實驗等需采用常規(guī)實驗才能收到好的效果，就要堅持采用常規(guī)實驗。 </p><p>　　

11、三、微型化學(xué)實驗和常規(guī)化學(xué)實驗的各自特點相互補(bǔ)充和并存，在推廣和使用微型化學(xué)實驗的過程中，擺正微型化學(xué)實驗和常規(guī)化學(xué)實驗的關(guān)系，將常規(guī)化學(xué)實驗和微型化學(xué)實驗有機(jī)地結(jié)合起來，優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷總結(jié)并完善出一套系統(tǒng)的實驗操作規(guī)范。 例如在進(jìn)行定量實驗時，經(jīng)常會用到一些精確度比較高的儀器，如滴定管、移液管、容量瓶等，這時可以讓學(xué)生用常規(guī)儀器做個別實例的實驗，然后再溶進(jìn)微型化學(xué)實驗當(dāng)中，改用微型化學(xué)實驗進(jìn)行定量實驗。微型實驗儀器中的微量滴頭的一滴溶

12、液的體積只有約0.02mL，可以用滴數(shù)來做更多的定量實驗，這樣就把微型化學(xué)實驗和常規(guī)化學(xué)實驗結(jié)合起來了，不僅可以讓學(xué)生掌握常用的常規(guī)儀器的使用方法和注意事項，也可以使學(xué)生能夠靈活運用化學(xué)實驗儀器做更多的實驗，得到更多的動手實驗機(jī)會，提高動手實驗?zāi)芰Α?</p><p>　　將常規(guī)實驗和微型實驗進(jìn)行優(yōu)化組合，讓其發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使實驗結(jié)構(gòu)多樣化交融，多類型滲透，從而使實驗真正成為培養(yǎng)學(xué)生情趣與思維能力、教會學(xué)生科學(xué)

13、的思維方法、讓學(xué)生更多參與實驗過程的獨特的重要手段，不僅彌補(bǔ)了常規(guī)實驗的不足，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，而且可引發(fā)學(xué)生適度的情緒遷移，學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的熱情也得以增強(qiáng)，整體學(xué)習(xí)氛圍大為提高。只要持之以恒、堅持不懈，那么，學(xué)生的實驗?zāi)芰途C合素質(zhì)一定會大大增強(qiáng)，同時也使學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ靡猿浞职l(fā)掘，學(xué)生的終身發(fā)展也就有了堅實的基礎(chǔ)。 </p><p>　　我國化學(xué)實驗的發(fā)展與教學(xué)觀念的進(jìn)步和