《書憤》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　《書憤》教學(xué)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　陸游《書憤》和《臨安春雨初霽》兩首雖然都寫于宋孝宗淳熙十三年（1186），詩(shī)中也都流露出對(duì)世事的感慨，但是由于《書憤》寫于他閑居山陰失意之時(shí)，所以詩(shī)中多憤激之情，詩(shī)歌慷慨悲壯。 </p><p>　　陸游 《書憤》陸游《書憤》在中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞選修教材中第一單元，單元賞析指導(dǎo)，這個(gè)單元主要

2、學(xué)習(xí)如何理解中國(guó)古典詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨，深切感受其中所包孕的意蘊(yùn)美和情感美。由于詩(shī)人一生的思想也不是一成不變的，寫于不同時(shí)期、地點(diǎn)和作品，也會(huì)呈現(xiàn)出不同的情感基調(diào)和旨趣。所以弄清作品的具體創(chuàng)作時(shí)間也是十分重要的。陸游《書憤》和《臨安春雨初霽》兩首雖然都寫于宋孝宗淳熙十三年（1186），詩(shī)中也都流露出對(duì)世事的感慨，但是由于《書憤》寫于他閑居山陰失意之時(shí)，所以詩(shī)中多憤激之情，詩(shī)歌慷慨悲壯。 </p><p>　　一、教

3、學(xué)目的1.用以意逆志、知人論世的方法分析詩(shī)人情感。2.通過對(duì)藝術(shù)手法的分析，提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。 </p><p>　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)陸游的愛國(guó)精神。2.白描等手法的運(yùn)用。 </p><p>　　三、教學(xué)步驟：1、導(dǎo)入搜集古今憂國(guó)憂民詩(shī)人的材料同學(xué)互相交流，下面讓我們從陸游的《書憤》中一起感悟詩(shī)人的愛國(guó)情懷。2、作者介紹陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人，我國(guó)古

4、代著名的愛國(guó)詩(shī)人。詩(shī)作今存九千多首，內(nèi)容豐富，主要表現(xiàn)渴望恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情。著有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》。主要詩(shī)作《游山西村》、《劍門道中遇微雨》、《書憤》、《臨安春雨初霽》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（其二）、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《沈園二首》、《示兒》等。3、背景介紹陸游生活在金兵入侵，中原淪陷的時(shí)代，那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。 這首有名的七律作于