版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 圖書編校質(zhì)量下降的主輔原因及提升舉措</p><p> [摘 要]現(xiàn)如今,我國(guó)市場(chǎng)中的圖書種類相對(duì)較多,但是,圖書的總體質(zhì)量呈現(xiàn)出一定的下降趨勢(shì)。究其原因主要可以從主要原因和輔助原因等不同的角度來進(jìn)行分析。從出版發(fā)行的角度來看,要想保證圖書的整體質(zhì)量,應(yīng)該從圖書編校質(zhì)量下降的主要原因入手,找到癥結(jié)之所在,然后采取切實(shí)有效的控制措施來解決這一問題。本文中,筆者分別從圖書編校質(zhì)量下降的主要原
2、因和次要原因等不同的角度來進(jìn)行分析,希望能夠給相關(guān)的圖書編校人員提供借鑒和參考。 </p><p> [關(guān)鍵詞]圖書編校;質(zhì)量下降;原因分析;措施研究 </p><p> 對(duì)于出版社來說,其生存和發(fā)展的主要原因就是圖書的質(zhì)量。現(xiàn)如今,在圖書編校的過程中,對(duì)圖書質(zhì)量不斷深化,提升圖書編撰的指標(biāo)一直以來都是圖書編校工作的重點(diǎn)。在圖書種類不斷增多的基礎(chǔ)上,提升圖書編校工作的質(zhì)量,印刷精美的圖
3、書是圖書出版機(jī)構(gòu)取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的重要前提。雖然圖書出版工作中存在著一定的問題,但是,經(jīng)過工作人員的不斷努力,圖書編校質(zhì)量必然會(huì)有所提升,圖書出版行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性會(huì)得到高效地發(fā)展。 </p><p> 一、圖書編校質(zhì)量下降的主要原因 </p><p> 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,加上一些重點(diǎn)戰(zhàn)略決策的制定,圖書出版行業(yè)的制度得到了改進(jìn)和完善,改革改制成為工作的重要構(gòu)成部分,這一舉措極
4、大地推動(dòng)了出版業(yè)的高效發(fā)展。企業(yè)的規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益得到高效提升。從圖書編校工作上可以看出,傳統(tǒng)的出版模式對(duì)現(xiàn)如今的圖書出版工作產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約,一些出版社的運(yùn)營(yíng)受到嚴(yán)重地影響。不僅如此,在新媒體不斷發(fā)展的今天,圖書的讀者數(shù)量逐漸減少,圖書市場(chǎng)逐漸呈現(xiàn)出萎縮的現(xiàn)象。從根本上看,提升圖書編校工作質(zhì)量的主要方式還應(yīng)該以圖書編校創(chuàng)新為主??梢?,創(chuàng)新意識(shí)的確實(shí)嚴(yán)重地影響到個(gè)圖書編校的整體質(zhì)量。 </p><
5、p> 具體來說,我國(guó)的某些大型的圖書出版社就存在類似的問題。由于圖書類型和數(shù)量不斷增多,編輯在處理書稿的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠或者是精力不足的現(xiàn)象。這樣一來,不僅負(fù)擔(dān)相對(duì)比較沉重,而且自身的精力明顯不夠。在實(shí)際的工作中更沒有時(shí)間通過培訓(xùn)來提升自身的編校能力。因此,在實(shí)際的圖書出版的過程中,由于受到以上因素的制約,嚴(yán)重地影響到圖書的編校質(zhì)量??梢姡诔霭嫔绯霭鎴D書的過程中,打造精品圖書受到嚴(yán)重地限制。 </p>&
6、lt;p> 二、圖書質(zhì)量下降的輔因分析 </p><p> 對(duì)于出版行業(yè)來說,圖書編輯人員的自身素質(zhì)是影響工作質(zhì)量和工作效率的重點(diǎn),如果編輯人員的專業(yè)素質(zhì)過低或者是實(shí)際的編輯校對(duì)能力較低,必然會(huì)直接影響到圖書的整體質(zhì)量。在實(shí)際的編輯校對(duì)工作中,編輯的素質(zhì)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:第一,政治素質(zhì),第二,職業(yè)道德,第三專業(yè)素質(zhì)。編輯工作從根本上看屬于手工活,而且編輯工作存在著一定的獨(dú)立性,可見其特殊性之所
7、在。在工作中,編輯人員的個(gè)體差異對(duì)編輯工作存在嚴(yán)重地影響。和其他的領(lǐng)域的工作相比,編輯工作更多是依靠編輯人員本身的創(chuàng)造性和基本功,對(duì)于科學(xué)技術(shù)的依賴性不是很高。雖然圖書編輯可以借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備來完成編校工作,但是從選題到編撰再到最后的市場(chǎng)銷售都是編輯人員手工完成。因此,編輯人員的素質(zhì)、文化修養(yǎng)以及工作能力和經(jīng)驗(yàn)水平等就成為編撰工作的主要影響因素。在實(shí)際的編輯工作中,編輯人員還應(yīng)該對(duì)出現(xiàn)問題的圖書進(jìn)行能改進(jìn)和完善,打造出一定的精品。 &l
8、t;/p><p> 另外,編輯人員的綜合素質(zhì)也是影響圖書編校工作的重要因素。編輯人員需要對(duì)某一領(lǐng)域的內(nèi)容非常了解,同時(shí)還應(yīng)該具有一定的博學(xué)性。在對(duì)待圖書編校工作的過程中,應(yīng)該具有活躍的思想和科學(xué)的編輯思維。 </p><p> 三、提升圖書編校質(zhì)量的幾點(diǎn)舉措 </p><p> 第一,強(qiáng)化編輯人員在職培訓(xùn)。組織、安排員工在職培訓(xùn),是出版單位人力資源管理部門的職能之
9、一,也是各出版社年度工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這些年來,集中培訓(xùn)與派編輯外出培訓(xùn)一直沒有中斷。由新聞出版總署培訓(xùn)中心組織實(shí)施的新聞出版知識(shí)在線培訓(xùn),是一種應(yīng)用數(shù)字科技手段進(jìn)行遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)培訓(xùn)的好形式。在線培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,課程安排合理,授課老師的講授也相當(dāng)精彩。另外,編輯隊(duì)伍建設(shè)與編輯人才培養(yǎng)關(guān)系到一個(gè)出版社的生存與發(fā)展。 </p><p> 第二,應(yīng)當(dāng)重視出版法律、法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。出版法律、法規(guī)很多,圖書編輯
10、都應(yīng)當(dāng)有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)與掌握。每一位編輯都必須熟悉編輯合格圖書的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等等。如果掌握了這些方面的具體規(guī)定,工作中嚴(yán)格按照制度辦事,就能夠保證生產(chǎn)出合格產(chǎn)品。 </p><p> 第三,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。這包括對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。任一學(xué)科的知識(shí)都如同汪洋大海,只有不斷地學(xué),時(shí)時(shí)“充電”,才能勝任編輯工作,所以必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 </p><p> 第四,在處理稿件時(shí),
11、編輯要細(xì)心再加上耐心,要有“敵情”觀念,要像一個(gè)站崗的戰(zhàn)士盯著敵人的一舉一動(dòng)般盯著面前的每一個(gè)文字,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)立即查詢工具書或向別的同志請(qǐng)教,千萬不要怕麻煩,不存僥幸心理。多半錯(cuò)訛就是由粗心、疏忽釀成的。通過網(wǎng)絡(luò)查找雖然方便,但互聯(lián)網(wǎng)上的資料準(zhǔn)確性較差,所以仍應(yīng)以使用正規(guī)工具書為主。 </p><p><b> 四、總結(jié) </b></p><p> 圖書作為思想文化
12、信息的一種重要載體,對(duì)讀者具有啟迪思想、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、塑造靈魂的潛移默化作用。但是,圖書里的思想文化信息需要通過正確的文字符號(hào)來表達(dá),即使出現(xiàn)一字一詞甚至一個(gè)符號(hào)的差錯(cuò),都可能影響圖書傳播和傳承思想文化功能的發(fā)揮。因此,做好圖書編校工作意義重大。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn): </b></p><p> [1]河南省首屆期刊編校質(zhì)量大賽結(jié)果揭 &l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有效提升少兒圖書編校質(zhì)量探析
- 如何提高圖書編校質(zhì)量
- 強(qiáng)化審稿業(yè)務(wù) 提升編校質(zhì)量
- 圖書編校質(zhì)量問題產(chǎn)生的根源
- 圖書編校質(zhì)量問題產(chǎn)生的根源
- 圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則
- 圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)率的計(jì)算
- 談?wù)剬W(xué)院圖書資源利用低的原因及其舉措
- 教學(xué)質(zhì)量下降的經(jīng)濟(jì)原因分析
- 圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)判定細(xì)則表(2018.2)
- 圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)判定細(xì)則表(2016.6)
- 圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)判定細(xì)則表(2016.6)
- 建立第一責(zé)任人制度 提高圖書編校質(zhì)量
- 電站鍋爐受熱面檢修質(zhì)量下降原因分析及對(duì)策
- 產(chǎn)蛋下降原因及分析
- 高職院校圖書館到館人數(shù)下降原因探析
- 高二物理成績(jī)下降的原因 孩子成績(jī)下降的原因
- 員工忠誠(chéng)度下降的原因及對(duì)策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及圖書編校質(zhì)量檢查記錄表
- 淺析有效提升煤礦職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的舉措
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論