淺談青少年體質(zhì)下降原因

1、1淺談青少年體質(zhì)下降原因淺談青少年體質(zhì)下降原因從1985年開(kāi)始，中國(guó)進(jìn)行了四次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查，調(diào)查顯示，最近20年來(lái)，中國(guó)青少年體質(zhì)在持續(xù)下降。表現(xiàn)尤為突出的問(wèn)題是：肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降，肥胖學(xué)生繼續(xù)增多（學(xué)生肥胖率在過(guò)去的5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”），以及學(xué)生近視率（初中生近視率為60%，高中生近視率為76%，大學(xué)生近視率高達(dá)83%）居高不下，……這一組組數(shù)據(jù)，刺痛了我們的眼睛！青少年學(xué)生是祖

2、國(guó)的未來(lái)，明日的棟梁。要阻止青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降，首先就得對(duì)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降原因進(jìn)行分析。本人認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一、現(xiàn)行教育體制是造成青少年學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的根源導(dǎo)致學(xué)生健康狀況持續(xù)下降的主要原因，是因?yàn)閷W(xué)生體育鍛煉的時(shí)間及強(qiáng)度嚴(yán)重不足。而最終導(dǎo)致學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間及強(qiáng)度嚴(yán)重不足的正是當(dāng)前我們應(yīng)試教育體制。高考是指揮棒。千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子臣服于考試的魔力，昏天暗地地苦讀就是為了取得好分?jǐn)?shù)。目前，由于升學(xué)率、平均

3、分兩根指揮棒自上而下被層層強(qiáng)化，教學(xué)中廣泛采用過(guò)3學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛(ài)好是影響學(xué)生參加體育鍛煉的重要因素之一。當(dāng)前學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性不高，參與的意識(shí)不強(qiáng)。另一方面，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，身體的發(fā)育和心理的發(fā)展，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的態(tài)度、興趣發(fā)生了一系列的變化。僅從興趣出發(fā)為運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，為游戲而游戲的情況越來(lái)越少。其實(shí)學(xué)生也心知肚明體質(zhì)健康對(duì)自身學(xué)習(xí)生活和未來(lái)發(fā)展的重要性。但是，為了自身體質(zhì)健康這一愿望，付諸實(shí)際行動(dòng)

4、，主動(dòng)、經(jīng)常并有目的地進(jìn)行體育者少之又少，他們良好體質(zhì)健康的愿望將被自我擱淺，自我淡化了體育鍛煉的意識(shí)。久而久之，學(xué)生本人就被體質(zhì)健康所俘虜。三、體育課課節(jié)少，且課上運(yùn)動(dòng)量不足當(dāng)前雖然各地區(qū)教育主管部門(mén)規(guī)定了中小學(xué)每周體育課的節(jié)數(shù)，但往往各學(xué)校為了追求成績(jī)，給主要學(xué)科更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，便把體育課節(jié)數(shù)壓縮了，四節(jié)改三節(jié)，三節(jié)改二節(jié)。另一方面，當(dāng)前體育課上運(yùn)動(dòng)量普遍偏小的事實(shí)也不容忽視。雖然體育課堂教學(xué)的形式變的精彩、豐富，合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)