敘述學(xué)視角下的新聞寫作【文獻(xiàn)綜述】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述</b></p><p><b>　　漢語言文學(xué)</b></p><p>　　敘述學(xué)視角下的新聞寫作</p><p>　　“‘新聞’是我們司空見慣的一種敘事形態(tài)，正是新聞這種敘事形態(tài)的文本，比公文、文學(xué)更有力地通過無形的積累與無時無刻的流程，鞏固著或改變著人們的觀念，影響著人們

2、的情緒，也反映著社會的脈搏?！苯陙?，新聞作為一種重要的敘事類型，已逐漸為新聞界和新聞業(yè)界所認(rèn)可， “體現(xiàn)在新聞實(shí)踐中便是新聞‘故事化’的日趨盛行”。情節(jié)曲折，富有人情味兒的新聞也普遍受到大眾的歡迎。而在新聞理論的研究中，新聞敘事也受到了一批學(xué)者的關(guān)注，并有相關(guān)的理論成果面世。</p><p>　　何純在《新聞敘事學(xué)》中，對新聞敘事學(xué)研究與傳統(tǒng)新聞寫作研究進(jìn)行了區(qū)分，并對新聞敘事學(xué)進(jìn)行定義：“與新聞寫作具體研究各

3、類新聞體裁的寫作原理與方法不同，新聞敘事學(xué)將忽略體裁的差別，就共同的敘事元素進(jìn)行分析與研究。新聞敘事學(xué)是把新聞敘事的規(guī)律、原理、方法及發(fā)展作為研究對象的一門學(xué)科?！痹谘芯糠懂犐?，作者將新聞敘事學(xué)框定在敘事聲音、敘事語法、敘事話語和敘事接受四個不同層面上。</p><p>　　曾慶香在《新聞敘事學(xué)》中把新聞作為話語分析的對象，將符號學(xué)的一種分析方法與新聞學(xué)研究結(jié)合了起來，為深化新聞學(xué)研究提供可一種科學(xué)方法論。作者將

4、新聞話語的結(jié)構(gòu)與記者的認(rèn)知、新聞話語如何再現(xiàn)事實(shí)的過程、社會文化因素等聯(lián)系起來加以考察，因而顯得全年而深刻。從敘述分析的角度對我國新聞的表達(dá)進(jìn)行了細(xì)致的研究，從句法、詞序、措辭風(fēng)格、修辭等微觀方面進(jìn)行考察，并深入分析話語深處的“意識形態(tài)”成分，從而使敘事學(xué)理論和中國的新聞研究形成了較好結(jié)合。</p><p>　　新聞寫作多是在事件發(fā)生之后，對于充當(dāng)敘述者角色的記者來說，他的任務(wù)是向讀者客觀的敘述一個已知的過程，因

5、而記者的敘事視角很大程度上決定了新聞的客觀性。陳晨、高婷和黃曉軍從新聞敘事的敘述者角度、敘事模式和敘事的時間策略上進(jìn)行新聞報(bào)道分析，他們認(rèn)為記者應(yīng)該主動地選擇敘事策略，通過對敘事要素的不同組合，形成不同的新聞敘事風(fēng)格。敘事者的存在方式取決于敘述者的對敘述事件的介入程度，一般可以分為缺席的敘事者、公開的敘事者、隱藏的敘事者。其中隱藏的敘事者是記者經(jīng)常用到的敘事策略?！巴ㄟ^當(dāng)事人的‘話語’傳遞隱藏的真正的敘述者的意圖，不僅使畫面具有逼真的現(xiàn)

6、場感，而且使受眾深信不疑。”</p><p>　　和曼、白樹亮、譚偉紅和羅明灶認(rèn)為新聞新聞報(bào)道為爭取更多的目光，需要講究敘事藝術(shù)，掌握敘事技巧?！岸际行侣劺锏募?xì)節(jié)描寫不僅能具體生動地反映事物特征，還能增加藝術(shù)感染力，因?yàn)橄蜃x者報(bào)道事件不僅僅是講給他們聽，而且要展示給他們看，讓他們能夠身臨其境的感受，”這種敘事方式更加凸顯人性化，增加了報(bào)道的形象性?！芭c圖像、聲音符號相比，文字符號最大的弱點(diǎn)是缺少直觀性，它必須通過

7、讀者的感覺轉(zhuǎn)換，進(jìn)行聯(lián)想后，才能將所述的內(nèi)容還原成可以感知的情景，”“記者要讓自己的文字易于感覺轉(zhuǎn)換，必須善用形象的思維方式，找到感性化的細(xì)節(jié)，采用那些容易激發(fā)讀者視覺、聽覺、嗅覺和味覺的細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)化敘事增強(qiáng)文字的形象性和表現(xiàn)力?！钡窃趯?shí)際生活中，由于敘事技巧的過分應(yīng)用和新聞內(nèi)容的信息傾向性，信息往往不能夠完全客觀的報(bào)道新聞事件?！皞髅皆谛侣剶⑹碌倪^程中，往往根據(jù)新聞事件內(nèi)在的戲劇因素，比如情節(jié)跌宕、人物形象鮮明等，運(yùn)用戲劇化方式將

8、其處理成較為簡單的新聞故事，再加以傳播?！?lt;/p><p>　　新聞報(bào)道在新聞敘事視角下往往注意突出故事情節(jié)，強(qiáng)化事件的矛盾沖突，“受眾就像觀看戲劇一樣僅看到人物的外部言行，并通過人物的外部言行來了解人物內(nèi)心的思想活動。”這樣就增強(qiáng)了新聞的可讀性，使新聞報(bào)道更加形象、生動，更容易吸引讀者的目光。而故事情節(jié)的選擇則更多的取決于記者的主觀傾向性，“新聞報(bào)道中的所謂真實(shí)事件實(shí)質(zhì)上是經(jīng)過‘選擇’和‘重塑’的，是在客觀真實(shí)

9、的基礎(chǔ)上根據(jù)不同背景的意識形態(tài)構(gòu)建出來的帶有主觀傾向性的事件?！边@種主觀傾向性對新聞的真實(shí)性無疑是造成一種很大的隱患，因?yàn)椤耙馑夹螒B(tài)過于濃烈的新聞作品容易導(dǎo)致新聞?wù)鎸?shí)性的下降，繼而導(dǎo)致成受眾的反感，，使新聞傳播活動的效果大打折扣”。所以記者在運(yùn)用敘事手段采寫新聞時要時刻保持清醒地新聞意識，始終把新聞?wù)鎸?shí)性作為第一原則，使報(bào)道更貼近事件的真相。</p><p>　　一些研究者在考察讀者對于媒體信息的接受過程中，將新

10、聞敘事理論引入。從新聞文本的構(gòu)建過程出發(fā)，研究那些因素影響了受眾對于新聞信息的接收?！靶侣勗捳Z應(yīng)該減少生僻概念、專業(yè)詞匯的使用，盡量使用讀者較為熟悉的語言文字，利用表象在讀者和陌生的抽象概念之間架起一座橋梁?！蓖跆烊A從語境的角度出發(fā)解釋了新聞敘事者所表達(dá)的隱形評價是如何被理解的。這類研究將新聞文本構(gòu)建和受眾對于信息的接受聯(lián)系起來，通過敘事學(xué)的方法使傳播者和接受者在媒介之外有了另外的聯(lián)系渠道，開闊了新聞研究的視野。</p>

11、<p>　　新聞敘事學(xué)的發(fā)展深深影響了新聞寫作，敘事化的寫作手法也受到廣大讀者的喜歡，但是在運(yùn)用敘事化的過程中如何處理敘事流俗化和新聞深刻性、主觀傾向性和新聞?wù)鎸?shí)性的關(guān)系，需要進(jìn)一步研究。</p><p><b>　　主要參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　【1】曾慶香：《新聞敘事學(xué)》，中國廣播電視出版社，2005年</p><p&g

12、t;　　【2】何純：《新聞敘事學(xué)》，岳麓出版社，2006年</p><p>　　【3】黃挺：學(xué)好新聞敘事學(xué)，《軍事記者》，2003年第01期</p><p>　　【4】張寅德：《敘事學(xué)研究》，中國社會科學(xué)出版社，1989年</p><p>　　【5】蔡之國：新聞敘事學(xué)芻議，《青年記者》，2005年第10期</p><p>　　【6】高潔 張淼

13、淼：敘事學(xué)和軍事報(bào)道的新聞故事化，《青年記者》，2006年第24期</p><p>　　【7】黎明潔：《新聞寫作與新聞敘述：視角 主體 結(jié)構(gòu)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007年</p><p>　　【8】胡亞敏：《敘事學(xué)》，華中師范大學(xué)出版社，2004年</p><p>　　【9】劉明華 徐泓 張征：《新聞寫作教程》，中國人民大學(xué)出版社，2002年</p>

14、<p>　　【10】李凌燕：新聞敘事：客觀真實(shí)性與主觀傾向性間的博弈，《東華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》，2009年第九卷第三期</p><p>　　【11】高婷：敘事學(xué)視域中的新聞學(xué)研究，《新聞愛好者（下半月）》，2009年第四期</p><p>　　【12】方毅華：新聞敘事與文學(xué)敘事的三大界限，《新聞與寫作》，2010年5月</p><p>　　【13】

15、陳晨：新聞敘事的三種策略，《新聞世界》，2008年第2期</p><p>　　【14】羅明灶：敘事學(xué)視野中的都市新聞寫作，《城市黨報(bào)研究》，2010年3月</p><p>　　【15】 譚偉紅：試論文字新聞的細(xì)節(jié)化敘事，《新西部》，2009年第22期</p><p>　　【16】和曼 白樹亮：淺析傳媒在新聞敘事中滿足受眾需要的有效方式，《新聞界》，2009年第5期&