江西財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊

1、<p>　　2017屆普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p><b>　　指導(dǎo)手冊</b></p><p><b>　　教　務(wù)　處　制</b></p><p>　　2016年9月26日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p

2、>　　關(guān)于做好2017屆普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知3</p><p>　　中華人民共和國教育部令第34號1</p><p>　　中華人民共和國教育部令第40號4</p><p>　　教育部辦公廳關(guān)于做好《學(xué)位論文作假行為處理辦法》實施工作的通知11</p><p>　　江西省學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量抽查辦法(試行)12<

3、/p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法14</p><p>　　江西財經(jīng)大學(xué)普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參考程序25</p><p>　　江西財經(jīng)大學(xué)關(guān)于改進普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的指導(dǎo)意見27</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作評價方案32</p><p>　　江西財經(jīng)大學(xué)

4、普通本科“十佳畢業(yè)論文 （設(shè)計）”評選實施辦法35</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范42</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文規(guī)范樣式52</p><p>　　普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信承諾書53</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向?qū)徍吮?2</p><p>　　級　

5、　　專業(yè)普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向63</p><p>　　學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題匯總表64</p><p>　　關(guān)于普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻(xiàn)綜述的寫作要求66</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻(xiàn)綜述的樣式68</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書70</p>

6、<p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查表72</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況登記卡73</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評閱表75</p><p>　　普通本科畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱表76</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文評閱教師評閱表77</p><p&g

7、t;　　普通本科畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱表78</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會評定表79</p><p>　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄80</p><p>　　學(xué)院 屆普通本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）統(tǒng)計表81</p><p>　　江西財經(jīng)大學(xué)20 屆普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計)成績匯總表82<

8、/p><p>　　屆普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析報告84</p><p>　　關(guān)于做好2017屆普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知</p><p>　　教務(wù)通知字〔2016〕71號</p><p><b>　　各學(xué)院：</b></p><p>　　根據(jù)普通本科教學(xué)工作要求，2016年9月啟動20

9、17屆普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，為切實做好此項工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： </p><p>　　一、學(xué)院制訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃</p><p>　　各學(xué)院要切實發(fā)揮本院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作小組的作用，制訂本院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施計劃。</p><p>　　各學(xué)院可根據(jù)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法》（江財教務(wù)字﹝2006﹞2號）和專業(yè)

10、特點，針對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的各環(huán)節(jié)，提出具體的實施要求或?qū)嵤┘?xì)則，并提交教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。</p><p>　　二、畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、文獻(xiàn)綜述和開題　</p><p>　　堅持學(xué)生“一人一題”選題原則。</p><p>　　選題以研究現(xiàn)實問題為主，要切實加大實際應(yīng)用選題的比例。教師或?qū)W生擬題后，院系要認(rèn)真審題，編寫選題指南，向?qū)W生公布，并填寫選題匯總表報

11、教務(wù)處實踐科備案。</p><p>　　學(xué)生確定選題，按要求撰寫文獻(xiàn)綜述，文獻(xiàn)綜述合格后，才允許開題。</p><p>　　開題報告應(yīng)符合要求，且研究思路清晰，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，內(nèi)容體系完整，研究進程可行，有創(chuàng)新意義。</p><p>　　三、畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱、答辯與成績評定</p><p>　　指導(dǎo)教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫

12、期間的工作表現(xiàn)、論文工作量、外語水平及論文（設(shè)計）質(zhì)量等，對學(xué)生進行評價。</p><p>　　指導(dǎo)教師在檢測系統(tǒng)中審核畢業(yè)論文（設(shè)計）的復(fù)制比，并給出修改意見。</p><p>　　評閱教師應(yīng)對畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、完成質(zhì)量、畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范等進行評價。</p><p>　　實行全員答辯制。學(xué)院各答辯小組要按答辯標(biāo)準(zhǔn)對每篇論文（設(shè)計）進行公開答辯，不能走

13、過場。對于在國外學(xué)習(xí)的畢業(yè)生，可以采取視頻答辯等方式進行。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱成績不及格的，不得參加答辯；第一次答辯未通過，經(jīng)修改后征得指導(dǎo)教師同意，學(xué)生可申請第二次答辯，通過答辯的成績不能評優(yōu)秀或良好等級，第二次答辯仍未通過的，則以不及格計。</p><p>　　四、本科“十佳畢業(yè)論文（設(shè)計）”評選</p><p>　　2017屆普通本科“十

14、佳畢業(yè)論文（設(shè)計）”評選在6月上旬結(jié)束，各學(xué)院須在5月30日前提交參評畢業(yè)論文（設(shè)計）?！笆旬厴I(yè)論文（設(shè)計）”將在本科生畢業(yè)典禮上進行頒獎。擬參評“十佳畢業(yè)論文（設(shè)計）”的學(xué)院可酌情安排提前答辯。</p><p>　　五、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各學(xué)院、教學(xué)系應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)和畢業(yè)論文（設(shè)計）工作質(zhì)量的自評工作，并將各環(huán)節(jié)的材料進行整理與歸

15、檔。</p><p>　　六、推行畢業(yè)論文（設(shè)計）形式多樣化</p><p>　　在以傳統(tǒng)畢業(yè)論文（設(shè)計）形式為主的基礎(chǔ)上，推行本科畢業(yè)論文（設(shè)計）形式多樣化，其形式和具體要求參考《江西財經(jīng)大學(xué)關(guān)于改進普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的指導(dǎo)意見》。主要有三大類九小類：</p><p>　　（1）學(xué)術(shù)論文類：主要包括理論研究、調(diào)研報告、真實課題、模擬課題等。</p&

16、gt;<p>　?。?）平面設(shè)計類：主要包括工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、軟件工程等。</p><p>　　（3）非平面設(shè)計類：主要包括個人展演、藝術(shù)作品等。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）形式明確后，學(xué)院應(yīng)制訂各形式畢業(yè)論文（設(shè)計）的實施細(xì)則，并報教務(wù)處備案。</p><p>　　七、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作要求</p><p>　　

17、原則上每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過10人，要強化教師的指導(dǎo)責(zé)任。</p><p>　　對不在校的學(xué)生的選題、文獻(xiàn)綜述、開題和寫作，學(xué)院要安排指導(dǎo)教師、班主任加強與學(xué)生聯(lián)系，通過郵件、電話、QQ等方式交流，對學(xué)生寫作過程進行指導(dǎo)。</p><p>　　教師應(yīng)加強過程指導(dǎo)，堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊等行為。</p><p>　　學(xué)生應(yīng)認(rèn)真遵循“寫作規(guī)范”和“規(guī)范樣式”

18、的要求，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的相關(guān)材料。 </p><p>　　答辯前學(xué)生在論文檢測系統(tǒng)中進行畢業(yè)論文（設(shè)計）檢測。</p><p>　　八、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度安排</p><p>　　2017屆普通本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作時間為2016年9月～2017年10月，具體見下表。</p><p><b>　　特此通知!<

19、/b></p><p>　　附件1：江西財經(jīng)大學(xué)普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文件規(guī)章</p><p>　　附件2：江西財經(jīng)大學(xué)普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提交材料清單</p><p>　　附件3：江西財經(jīng)大學(xué)普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）表格模板</p><p><b>　　教務(wù)處</b></p><p&

20、gt;　　2016年9月29日</p><p>　　抄送：校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院 </p><p>　　教務(wù)處 2016年9月29日印發(fā) </p><p>　　中華人民共和國

21、教育部令第34號</p><p>　　《學(xué)位論文作假行為處理辦法》已經(jīng)2012年6月12日第22次部長辦公會議審議通過，并經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會同意，現(xiàn)予發(fā)布，自2013年1月1日起施行。</p><p><b>　　教育部部長 袁貴仁</b></p><p>　　2012年11月13日</p><p>　　學(xué)位論文作假行為

22、處理辦法</p><p>　　第一條 為規(guī)范學(xué)位論文管理，推進建立良好學(xué)風(fēng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)肅處理學(xué)位論文作假行為，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國高等教育法》，制定本辦法?！　〉诙l 向?qū)W位授予單位申請博士、碩士、學(xué)士學(xué)位所提交的博士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和本科學(xué)生畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計或其他畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)）（統(tǒng)稱為學(xué)位論文），出現(xiàn)本辦法所列作假情形的，依照本辦法的規(guī)定處理?！　〉谌龡l 本辦法

23、所稱學(xué)位論文作假行為包括下列情形：　?。ㄒ唬┵徺I、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的；　?。ǘ┯伤舜鷮憽樗舜鷮憣W(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的；　　（三）剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的；　　（四）偽造數(shù)據(jù)的；　　（五）有其他嚴(yán)重學(xué)位論文作假行為的?！　〉谒臈l 學(xué)位申請人員應(yīng)當(dāng)恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文?！　〉谖鍡l 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)位申請人員進行學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育，對其學(xué)位論文研究和撰寫過程

24、予以指導(dǎo)，對學(xué)位論文是否由其獨立完成進行審查?！　〉诹鶙l 學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)加強學(xué)術(shù)誠信建設(shè)，健全學(xué)位論文審查制度，明確責(zé)任、規(guī)范程序，審核學(xué)位論文的真實性、原創(chuàng)性?！　〉?lt;/p><p>　　中華人民共和國教育部令第40號</p><p>　　《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》已于2016年4月5日經(jīng)教育部2016年第14次部長辦公會議審議通過，現(xiàn)予發(fā)布，自2016年9月1日起施行

25、。</p><p><b>　　教育部部長</b></p><p>　　2016年6月16日</p><p>　　高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法</p><p><b>　　第一章　總則</b></p><p>　　第一條　為有效預(yù)防和嚴(yán)肅查處高等學(xué)校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為，

26、維護學(xué)術(shù)誠信，促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》《中華人民共和國學(xué)位條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。</p><p>　　第二條　本辦法所稱學(xué)術(shù)不端行為是指高等學(xué)校及其教學(xué)科研人員、管理人員和學(xué)生，在科學(xué)研究及相關(guān)活動中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、違背學(xué)術(shù)誠信的行為。</p><p>　　第三條　高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)堅持預(yù)防為主、教

27、育與懲戒結(jié)合的原則。</p><p>　　第四條　教育部、國務(wù)院有關(guān)部門和省級教育部門負(fù)責(zé)制定高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的宏觀政策，指導(dǎo)和監(jiān)督高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，建立健全對所主管高等學(xué)校重大學(xué)術(shù)不端行為的處理機制，建立高校學(xué)術(shù)不端行為的通報與相關(guān)信息公開制度。</p><p>　　第五條　高等學(xué)校是學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的主體。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建設(shè)集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系，建立由主

28、要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機制，明確職責(zé)分工；依據(jù)本辦法完善本校學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的規(guī)則與程序。</p><p>　　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的作用，支持和保障學(xué)術(shù)委員會依法履行職責(zé)，調(diào)查、認(rèn)定學(xué)術(shù)不端行為。</p><p><b>　　第二章　教育與預(yù)防</b></p><p>　　第六條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善學(xué)術(shù)治理體系

29、，建立科學(xué)公正的學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)發(fā)展制度，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、不驕不躁、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。</p><p>　　高等學(xué)校教學(xué)科研人員、管理人員、學(xué)生在科研活動中應(yīng)當(dāng)遵循實事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)誠信，遵循學(xué)術(shù)準(zhǔn)則，尊重和保護他人知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。</p><p>　　第七條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育，作為教師培訓(xùn)和學(xué)生教育的必要內(nèi)容，以多種形式開展教

30、育、培訓(xùn)。</p><p>　　教師對其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進行學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信教育和指導(dǎo)，對學(xué)生公開發(fā)表論文、研究和撰寫學(xué)位論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信要求，進行必要的檢查與審核。</p><p>　　第八條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用信息技術(shù)等手段，建立對學(xué)術(shù)成果、學(xué)位論文所涉及內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)查詢制度，健全學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督機制。</p><p>　　第九條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全

31、科研管理制度，在合理期限內(nèi)保存研究的原始數(shù)據(jù)和資料，保證科研檔案和數(shù)據(jù)的真實性、完整性。</p><p>　　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序，結(jié)合學(xué)科特點，對非涉密的科研項目申報材料、學(xué)術(shù)成果的基本信息以適當(dāng)方式進行公開。</p><p>　　第十條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)術(shù)研究規(guī)律，建立科學(xué)的學(xué)術(shù)水平考核評價標(biāo)準(zhǔn)、辦法，引導(dǎo)教學(xué)科研人員和學(xué)生潛心研究，形成具有創(chuàng)新性、獨創(chuàng)性的

32、研究成果。</p><p>　　第十一條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教學(xué)科研人員學(xué)術(shù)誠信記錄，在年度考核、職稱評定、崗位聘用、課題立項、人才計劃、評優(yōu)獎勵中強化學(xué)術(shù)誠信考核。</p><p><b>　　第三章　受理與調(diào)查</b></p><p>　　第十二條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確具體部門，負(fù)責(zé)受理社會組織、個人對本校教學(xué)科研人員、管理人員及學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為

33、的舉報；有條件的，可以設(shè)立專門崗位或者指定專人，負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)誠信和不端行為舉報相關(guān)事宜的咨詢、受理、調(diào)查等工作。</p><p>　　第十三條　對學(xué)術(shù)不端行為的舉報，一般應(yīng)當(dāng)以書面方式實名提出，并符合下列條件：</p><p>　?。ㄒ唬┯忻鞔_的舉報對象；</p><p>　?。ǘ┯袑嵤W(xué)術(shù)不端行為的事實；</p><p>　　（三）有客觀的證

34、據(jù)材料或者查證線索。</p><p>　　以匿名方式舉報，但事實清楚、證據(jù)充分或者線索明確的，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)視情況予以受理。</p><p>　　第十四條　高等學(xué)校對媒體公開報道、其他學(xué)術(shù)機構(gòu)或者社會組織主動披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為，應(yīng)當(dāng)依據(jù)職權(quán)，主動進行調(diào)查處理。</p><p>　　第十五條　高等學(xué)校受理機構(gòu)認(rèn)為舉報材料符合條件的，應(yīng)當(dāng)及時作出受理決定，并

35、通知舉報人。不予受理的，應(yīng)當(dāng)書面說明理由。</p><p>　　第十六條　學(xué)術(shù)不端行為舉報受理后，應(yīng)當(dāng)交由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會按照相關(guān)程序組織開展調(diào)查。</p><p>　　學(xué)術(shù)委員會可委托有關(guān)專家就舉報內(nèi)容的合理性、調(diào)查的可能性等進行初步審查，并作出是否進入正式調(diào)查的決定。</p><p>　　決定不進入正式調(diào)查的，應(yīng)當(dāng)告知舉報人。舉報人如有新的證據(jù)，可以提出異議。異議

36、成立的，應(yīng)當(dāng)進入正式調(diào)查。</p><p>　　第十七條　高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會決定進入正式調(diào)查的，應(yīng)當(dāng)通知被舉報人。</p><p>　　被調(diào)查行為涉及資助項目的，可以同時通知項目資助方。</p><p>　　第十八條　高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會應(yīng)當(dāng)組成調(diào)查組，負(fù)責(zé)對被舉報行為進行調(diào)查；但對事實清楚、證據(jù)確鑿、情節(jié)簡單的被舉報行為，也可以采用簡易調(diào)查程序，具體辦法由學(xué)術(shù)委員會

37、確定。</p><p>　　調(diào)查組應(yīng)當(dāng)不少于３人，必要時應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察機構(gòu)指派的工作人員，可以邀請同行專家參與調(diào)查或者以咨詢等方式提供學(xué)術(shù)判斷。</p><p>　　被調(diào)查行為涉及資助項目的，可以邀請項目資助方委派相關(guān)專業(yè)人員參與調(diào)查組。</p><p>　　第十九條　調(diào)查組的組成人員與舉報人或者被舉報人有合作研究、親屬或者導(dǎo)師學(xué)生等直接利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避

38、。</p><p>　　第二十條　調(diào)查可通過查詢資料、現(xiàn)場查看、實驗檢驗、詢問證人、詢問舉報人和被舉報人等方式進行。調(diào)查組認(rèn)為有必要的，可以委托無利害關(guān)系的專家或者第三方專業(yè)機構(gòu)就有關(guān)事項進行獨立調(diào)查或者驗證。</p><p>　　第二十一條　調(diào)查組在調(diào)查過程中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取被舉報人的陳述、申辯，對有關(guān)事實、理由和證據(jù)進行核實；認(rèn)為必要的，可以采取聽證方式。</p><

39、p>　　第二十二條　有關(guān)單位和個人應(yīng)當(dāng)為調(diào)查組開展工作提供必要的便利和協(xié)助。</p><p>　　舉報人、被舉報人、證人及其他有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實回答詢問，配合調(diào)查，提供相關(guān)證據(jù)材料，不得隱瞞或者提供虛假信息。</p><p>　　第二十三條　調(diào)查過程中，出現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)等爭議引發(fā)的法律糾紛的，且該爭議可能影響行為定性的，應(yīng)當(dāng)中止調(diào)查，待爭議解決后重啟調(diào)查。</p><p

40、>　　第二十四條　調(diào)查組應(yīng)當(dāng)在查清事實的基礎(chǔ)上形成調(diào)查報告。調(diào)查報告應(yīng)當(dāng)包括學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人的確認(rèn)、調(diào)查過程、事實認(rèn)定及理由、調(diào)查結(jié)論等。</p><p>　　學(xué)術(shù)不端行為由多人集體做出的，調(diào)查報告中應(yīng)當(dāng)區(qū)別各責(zé)任人在行為中所發(fā)揮的作用。</p><p>　　第二十五條　接觸舉報材料和參與調(diào)查處理的人員，不得向無關(guān)人員透露舉報人、被舉報人個人信息及調(diào)查情況。</p>

41、<p><b>　　第四章　認(rèn)定</b></p><p>　　第二十六條　高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會應(yīng)當(dāng)對調(diào)查組提交的調(diào)查報告進行審查；必要的，應(yīng)當(dāng)聽取調(diào)查組的匯報。</p><p>　　學(xué)術(shù)委員會可以召開全體會議或者授權(quán)專門委員會對被調(diào)查行為是否構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為以及行為的性質(zhì)、情節(jié)等作出認(rèn)定結(jié)論，并依職權(quán)作出處理或建議學(xué)校作出相應(yīng)處理。</p>&l

42、t;p>　　第二十七條　經(jīng)調(diào)查，確認(rèn)被舉報人在科學(xué)研究及相關(guān)活動中有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為：</p><p>　　（一）剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果；</p><p>　?。ǘ┐鄹乃搜芯砍晒?lt;/p><p>　?。ㄈ﹤卧炜蒲袛?shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果；</p><p>　　（四）未

43、參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名，虛構(gòu)合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻(xiàn)；</p><p>　?。ㄎ澹┰谏陥笳n題、成果、獎勵和職務(wù)評審評定、申請學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息；</p><p>　?。┵I賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；</p><p>　?。ㄆ撸┢渌鶕?jù)高等學(xué)校或者有關(guān)

44、學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機構(gòu)制定的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為。</p><p>　　第二十八條　有學(xué)術(shù)不端行為且有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為情節(jié)嚴(yán)重：</p><p>　　（一）造成惡劣影響的；</p><p>　?。ǘ┐嬖诶孑斔突蛘呃娼粨Q的；</p><p>　?。ㄈεe報人進行打擊報復(fù)的；</p><p>　　

45、（四）有組織實施學(xué)術(shù)不端行為的；</p><p>　　（五）多次實施學(xué)術(shù)不端行為的；</p><p>　?。┢渌斐蓢?yán)重后果或者惡劣影響的。</p><p><b>　　第五章　處理</b></p><p>　　第二十九條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)術(shù)委員會的認(rèn)定結(jié)論和處理建議，結(jié)合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，依職權(quán)和規(guī)定程序?qū)W(xué)術(shù)

46、不端行為責(zé)任人作出如下處理：</p><p><b>　　（一）通報批評；</b></p><p>　　（二）終止或者撤銷相關(guān)的科研項目，并在一定期限內(nèi)取消申請資格；</p><p>　?。ㄈ┏蜂N學(xué)術(shù)獎勵或者榮譽稱號；</p><p><b>　?。ㄋ模┺o退或解聘；</b></p>

47、<p>　?。ㄎ澹┓伞⒎ㄒ?guī)及規(guī)章規(guī)定的其他處理措施。</p><p>　　同時，可以依照有關(guān)規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除等處分。</p><p>　　學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人獲得有關(guān)部門、機構(gòu)設(shè)立的科研項目、學(xué)術(shù)獎勵或者榮譽稱號等利益的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)同時向有關(guān)主管部門提出處理建議。</p><p>　　學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的，還應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生管理的

48、相關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。</p><p>　　學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的，由學(xué)位授予單位作暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。</p><p>　　第三十條　高等學(xué)校對學(xué)術(shù)不端行為作出處理決定，應(yīng)當(dāng)制作處理決定書，載明以下內(nèi)容：</p><p>　　（一）責(zé)任人的基本情況；</p><p>　?。ǘ┙?jīng)查證的學(xué)術(shù)不端

49、行為事實；</p><p>　?。ㄈ┨幚硪庖姾鸵罁?jù)；</p><p>　?。ㄋ模┚葷緩胶推谙蓿?lt;/p><p>　?。ㄎ澹┢渌匾獌?nèi)容。</p><p>　　第三十一條　經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的，根據(jù)被舉報人申請，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過一定方式為其消除影響、恢復(fù)名譽等。</p><p>　　調(diào)查處理過程中，發(fā)現(xiàn)舉

50、報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為舉報不實或者虛假舉報，舉報人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。屬于本單位人員的，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定給予處理；不屬于本單位人員的，應(yīng)通報其所在單位，并提出處理建議。</p><p>　　第三十二條　參與舉報受理、調(diào)查和處理的人員違反保密等規(guī)定，造成不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定給予處分或其他處理。</p><p><b>　　第六章　復(fù)核</b&

51、gt;</p><p>　　第三十三條　舉報人或者學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人對處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起30日內(nèi)，以書面形式向高等學(xué)校提出異議或者復(fù)核申請。</p><p>　　異議和復(fù)核不影響處理決定的執(zhí)行。</p><p>　　第三十四條　高等學(xué)校收到異議或者復(fù)核申請后，應(yīng)當(dāng)交由學(xué)術(shù)委員會組織討論，并于15日內(nèi)作出是否受理的決定。</p>&

52、lt;p>　　決定受理的，學(xué)?；蛘邔W(xué)術(shù)委員會可以另行組織調(diào)查組或者委托第三方機構(gòu)進行調(diào)查；決定不予受理的，應(yīng)當(dāng)書面通知當(dāng)事人。</p><p>　　第三十五條　當(dāng)事人對復(fù)核決定不服，仍以同一事實和理由提出異議或者申請復(fù)核的，不予受理；向有關(guān)主管部門提出申訴的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。</p><p><b>　　第七章　監(jiān)督</b></p><p&

53、gt;　　第三十六條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按年度發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作報告，并向社會公開，接受社會監(jiān)督。</p><p>　　第三十七條　高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為推諉塞責(zé)、隱瞞包庇、查處不力的，主管部門可以直接組織或者委托相關(guān)機構(gòu)查處。</p><p>　　第三十八條　高等學(xué)校對本校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為，未能及時查處并做出公正結(jié)論，造成惡劣影響的，主管部門應(yīng)當(dāng)追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并進行通報。</p&

54、gt;<p>　　高等學(xué)校為獲得相關(guān)利益，有組織實施學(xué)術(shù)不端行為的，主管部門調(diào)查確認(rèn)后，應(yīng)當(dāng)撤銷高等學(xué)校由此獲得的相關(guān)權(quán)利、項目以及其他利益，并追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)人的責(zé)任。</p><p><b>　　第八章　附則</b></p><p>　　第三十九條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本辦法，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)科特點，制定本校學(xué)術(shù)不端行為查處規(guī)則及處理辦法，明

55、確各類學(xué)術(shù)不端行為的懲處標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)規(guī)則應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會和教職工代表大會討論通過。</p><p>　　第四十條　高等學(xué)校主管部門對直接受理的學(xué)術(shù)不端案件，可自行組織調(diào)查組或者指定、委托高等學(xué)校、有關(guān)機構(gòu)組織調(diào)查、認(rèn)定。對學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人的處理，根據(jù)本辦法及國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。</p><p>　　教育系統(tǒng)所屬科研機構(gòu)及其他單位有關(guān)人員學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查與處理，可參照本辦法執(zhí)行。<

56、/p><p>　　第四十一條　本辦法自2016年9月1日起施行。</p><p>　　教育部此前發(fā)布的有關(guān)規(guī)章、文件中的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。</p><p>　　教育部辦公廳關(guān)于做好《學(xué)位論文作假行為處理辦法》實施工作的通知</p><p>　　教研廳函〔2013〕2 號</p><p>　　各省、自治

57、區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：</p><p>　　為做好《學(xué)位論文作假行為處理辦法》（教育部令第34號，以下簡稱《辦法》）實施工作，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：</p><p>　　一、各省級教育行政部門和學(xué)位授予單位要高度重視，切實抓好《辦法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施工作，進一步規(guī)范學(xué)位論文

58、管理、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍。</p><p>　　二、學(xué)位授予單位要根據(jù)《辦法》，結(jié)合本單位實際制訂實施細(xì)則，細(xì)化表述學(xué)位論文作假行為，明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，落實學(xué)位論文作假行為的調(diào)查和處理機構(gòu)，規(guī)范調(diào)查和處理程序。學(xué)位授予單位制訂的實施細(xì)則，須報省級教育行政部門備案。</p><p>　　三、學(xué)位授予單位要按照《辦法》要求，在對有學(xué)位論文作假行為的學(xué)

59、位申請人員、指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員做出處理決定前，將調(diào)查情況和擬處理決定告知當(dāng)事人并聽取當(dāng)事人的陳述和申辯。處理決定書應(yīng)當(dāng)送交當(dāng)事人本人。當(dāng)事人對處理決定不服的，可按照有關(guān)規(guī)定，向?qū)W位授予單位或省級教育行政部門提出申訴。</p><p>　　四、教育部將在“中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”（網(wǎng)址：www.chinadegrees.cn）建立“學(xué)位論文作假行為處理備案信息平臺”（簡稱“信息平臺”）。從本通知發(fā)布之日起，

60、學(xué)位授予單位必須在學(xué)位論文作假行為處理結(jié)束后的30 天內(nèi)，填寫《學(xué)位論文作假行為處理備案信息表》，將處理情況通過“信息平臺”報教育部學(xué)位管理與研究生教育司備案。學(xué)位授予單位可通“信息平臺”，核查有關(guān)學(xué)位申請人員的信息。</p><p>　　各省級教育行政部門和學(xué)位授予單位請將《辦法》實施過程中的有關(guān)情況及時反饋教育部學(xué)位管理與研究生教育司（通訊地址：北京市西單大木倉胡同35 號；郵編：100816）。</p

61、><p><b>　　教育部辦公廳</b></p><p>　　2013 年3 月5 日</p><p>　　江西省學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量抽查辦法(試行)</p><p>　　贛學(xué)位〔2014〕20號</p><p>　　為提高本科教育質(zhì)量，加強學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量監(jiān)督，特制定本辦法。</p>&

62、lt;p>　　一、抽查的范圍和時間</p><p>　　學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量抽查范圍是各本科高校上一學(xué)年授予學(xué)位的本科生學(xué)位論文(含畢業(yè)設(shè)計)。論文抽查工作部署一般安排在每年開學(xué)初的3-4月份，與全省碩士學(xué)位論文質(zhì)量抽查工作同步進行。</p><p><b>　　二、抽查對象確定</b></p><p>　　采取隨機抽樣的方式確定抽查對象。一

63、般按上一學(xué)年度各有關(guān)高校各本科專業(yè)授學(xué)士學(xué)位人數(shù)1-2%的比例進行抽查（不足50人抽1人）。</p><p><b>　　三、抽查內(nèi)容</b></p><p>　　學(xué)位論文質(zhì)量抽查工作須全面檢查學(xué)位論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)規(guī)范，抽檢內(nèi)容主要包括：論文選題與寫作、論文內(nèi)容與工作量以及論文結(jié)論與創(chuàng)新性。</p><p><b>　　四、工作程序&

64、lt;/b></p><p>　　（一）省學(xué)位辦印發(fā)學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量抽查工作的通知，規(guī)定當(dāng)年學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量抽查的專業(yè)。</p><p>　　（二）各有關(guān)高校將本單位上一年度規(guī)定專業(yè)的全部學(xué)士學(xué)位論文原文電子稿（PDF格式，且大小不超過20M，以“專業(yè)類代碼_專業(yè)代碼_作者學(xué)號_LW”命名），按要求報省學(xué)位辦。</p><p>　?。ㄈ┦W(xué)位辦隨機抽樣確定抽

65、查名單并組織“雙盲”評審。聘請省內(nèi)外同行專家進行評審，評審結(jié)果分合格和不合格兩個檔次。有關(guān)高校對評審結(jié)果有異議，可申請復(fù)議。</p><p><b>　　五、抽查結(jié)果的處理</b></p><p>　?。ㄒ唬┦W(xué)位辦將評審結(jié)果通報各有關(guān)高校和抄送省教育廳有關(guān)部門，并以適當(dāng)方式向社會公布。</p><p>　　（二）對存在嚴(yán)重問題的高校，將在全省

66、范圍內(nèi)予以通報，并對單位分管領(lǐng)導(dǎo)進行約談。對連續(xù)兩年抽查存在問題較多的學(xué)位授權(quán)點，將削減其招生計劃；連續(xù)三年抽查存在問題較多的學(xué)位授權(quán)點，依據(jù)有關(guān)程序暫停招生或終止其學(xué)士學(xué)位授權(quán)點。對涉嫌抄襲、剽竊、作假、雷同等情況的學(xué)位論文，所在單位學(xué)位評定委員會應(yīng)進行核查，對已查實的應(yīng)按程序撤銷已授予學(xué)位。</p><p>　?。ㄈ└饔嘘P(guān)高校要將論文質(zhì)量抽查結(jié)果與內(nèi)部管理結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮。對抽查評審不合格的論文，各有關(guān)高

67、校學(xué)位評定委員會應(yīng)根據(jù)評審結(jié)果按程序做出相應(yīng)處理。</p><p>　　（四）學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量抽查結(jié)果將與學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費投入等教育資源配置工作相銜接。</p><p>　　六、本辦法自2015年1月1日起生效，江西省人民政府學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋。</p><p><b>　　江西財經(jīng)大學(xué)</b></p><p>　

68、　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理辦法</p><p>　　（江財教務(wù)字［2006］2號）</p><p>　　第一條　畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技能進行科學(xué)研究的重要手段，也是檢驗學(xué)生專業(yè)理論知識和技能掌握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》（教高廳[2004]14號），結(jié)合《普通高等

69、學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》具體要求，為了進一步規(guī)范我校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，全面提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，特制訂本辦法。</p><p><b>　　第一章 選題</b></p><p>　　第二條 選題應(yīng)遵循以下原則：</p><p>　?。ㄒ唬┓蠈I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。</p><p&g

70、t;　?。ǘ┮匝芯楷F(xiàn)實問題為主，盡量結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與社會建設(shè)的實際進行。</p><p>　?。ㄈ┴瀼匾虿氖┙痰脑瓌t，涉及的知識范圍、理論深度要符合學(xué)生在校所學(xué)理論知識、實踐技能和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的實際情況，對優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度，使學(xué)生在原有水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。</p><p>　　（四）結(jié)合專業(yè)的特點，在選題時有所側(cè)重：&l

71、t;/p><p>　　1、經(jīng)濟、管理、法學(xué)、文科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要有新穎性，要多反映社會、經(jīng)濟、法律、文化中的實際問題、熱點問題。</p><p>　　2、工科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)結(jié)合工程實踐選題，在保證基本工程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做一些提高性、拓展性的研究專題；結(jié)合實際任務(wù)進行的論文（設(shè)計），應(yīng)選擇那些能滿足教學(xué)要求并有實際意義的論題。</p><p>　　3、

72、理科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，讓學(xué)生走向?qū)W科前沿，要反映一定的學(xué)術(shù)水平。</p><p>　　4、藝術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作、演出）選題應(yīng)倡導(dǎo)題材廣泛性、風(fēng)格多樣性與獨創(chuàng)性相結(jié)合，既鼓勵弘揚主旋律，也提倡內(nèi)容多樣化，倡導(dǎo)健康文明的生活內(nèi)容和深入完整的藝術(shù)語言表達(dá)。</p><p>　　5、學(xué)校提倡不同專業(yè)（學(xué)科）互相結(jié)合，開闊學(xué)生眼界，實現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲

73、透。</p><p>　?。ㄎ澹﹫猿帧耙蝗艘活}”的選題原則。若需二人以上共同完成，須由指導(dǎo)教師提出并經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)。大題目的總體設(shè)計每個同學(xué)都要參加，其余部分應(yīng)做到分工明確，以保證每個同學(xué)都能獨立完成相應(yīng)部分工作。</p><p>　　第三條 各專業(yè)的選題一般由各教學(xué)系組織教師提出選題方向，填寫選題方向?qū)徟斫唤虒W(xué)系。如學(xué)生根據(jù)自己感興趣的實際問題提出畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，須填寫選題申請

74、書交教學(xué)系。教學(xué)系根據(jù)選題申請書組織進行審題、匯總，列入畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向指南，并報學(xué)院審批。</p><p>　　第四條 經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)通過的選題方向指南，由學(xué)院統(tǒng)一向?qū)W生公布，教學(xué)系組織學(xué)生選題。選題可采取師生雙向選擇的辦法，對在雙向選擇中不能落實選題的學(xué)生，由學(xué)院、教學(xué)系負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實。</p><p>　　第五條 學(xué)生選題確定后，由學(xué)院填寫選題匯總表，并提交一份（電子文檔）給教

75、務(wù)處實踐教學(xué)管理科備案。學(xué)生不得任意改變題目，確有特殊原因需要改變者，須向指導(dǎo)教師說明理由，經(jīng)教學(xué)系同意報教學(xué)院長批準(zhǔn)后方可更改。</p><p><b>　　第二章 開題</b></p><p>　　第六條 學(xué)生根據(jù)選定的題目，征求指導(dǎo)教師的意見，認(rèn)真完成開題工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）開題時間可提前至第七學(xué)期。</p><p>　　第七條

76、指導(dǎo)教師根據(jù)選題提出畢業(yè)論文（設(shè)計）的具體要求，擬定工作進度，列出參考文獻(xiàn)目錄。由多個學(xué)生共同完成的題目，應(yīng)明確各個學(xué)生獨立完成的工作內(nèi)容。</p><p>　　第八條 各學(xué)院或教學(xué)系自行組織開題報告會，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書》，并提出意見及建議。</p><p>　　第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的正文部分文字量不少于10000字或相當(dāng)信息量，其中對外文翻譯、

77、外文參考資料閱讀量的具體要求由指導(dǎo)教師和所在教學(xué)系量化；工科類專業(yè)學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間（包括畢業(yè)實習(xí)和論文答辯時間）不少于14周，經(jīng)濟、管理、法、文、理、藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生不少于12周，藝術(shù)類專業(yè)的演出由相關(guān)學(xué)院確定。</p><p><b>　　第三章 撰寫</b></p><p>　　第十條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)論文寫作前廣泛開展社會調(diào)查、收集資料、了解相關(guān)問

78、題的研究現(xiàn)狀，開展科學(xué)實驗，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，避免低水平重復(fù)研究，避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。</p><p>　　指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料和科學(xué)實驗的過程中應(yīng)對學(xué)生多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握資料收集和科學(xué)實驗的方法。各學(xué)院要為學(xué)生查閱資料和科學(xué)實驗提供必要的條件。</p><p>　　第十一條 編寫提綱和撰寫論文</p><p><b>　?。ㄒ唬M寫提綱</b

79、></p><p>　　提綱編寫要項目齊全，能初步構(gòu)成文章的輪廓。</p><p><b>　　（二）撰寫初稿</b></p><p>　　1、初稿的內(nèi)容盡量充分豐富，以方便修改定稿，但須防止一味堆砌材料。</p><p>　　2、要合乎文體規(guī)范，文句力求精練簡明，通順易讀，避免采用不合語法的口頭語言或科技新聞報道

80、式文體。初稿盡量留有足夠空間，以便于進行刪改等。</p><p><b>　?。ㄈ┬薷亩ǜ?lt;/b></p><p>　　1、修改觀點：（1）觀點的訂正，檢查全文的基本觀點以及說明它的若干從屬論點是否偏頗、片面或表述是否準(zhǔn)確；（2）觀點的深化，檢查文章觀點是否與他人雷同，有無深意或新意。</p><p>　　2、修改材料：通過材料的增、刪、改、

81、換，使文章中支持和說明觀點的材料充分、精練、準(zhǔn)確、鮮明、生動。</p><p>　　3、修改結(jié)構(gòu)：對文章內(nèi)容的組織安排作出調(diào)整。下面幾種情況，都應(yīng)動手修改：中心論點或分論點有較大的變化；層次不夠清楚，內(nèi)容重復(fù)或未表達(dá)完整；段落劃分得過于零碎或過于粗糙，層次感不強；結(jié)構(gòu)不完善，內(nèi)容組織松散等。</p><p>　　4、修改語言：包括用詞、組句、語法、邏輯等的修改。作為學(xué)術(shù)性的文章，用語應(yīng)力求

82、體現(xiàn)準(zhǔn)確性、學(xué)術(shù)性和可讀性。</p><p><b>　　第四章 指導(dǎo)</b></p><p>　　第十二條 指導(dǎo)教師由講師或相當(dāng)職稱以上有經(jīng)驗的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任，助教、在讀研究生不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計），但可有計劃地安排其協(xié)助指導(dǎo)教師工作。教學(xué)系安排指導(dǎo)教師須經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)。</p><p>　　第十三條 對在校外做畢業(yè)論文（

83、設(shè)計）的學(xué)生，教學(xué)系應(yīng)聘請外單位相當(dāng)于講師及以上的科研人員、工程技術(shù)人員和校內(nèi)教師共同承擔(dān)論文指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握進度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。</p><p>　　第十四條 為確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，教學(xué)系應(yīng)根據(jù)每位指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)與科研情況合理安排指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，一般不得超過10人。</p><p>　　第十五條 指導(dǎo)教師對學(xué)生論文設(shè)計工作嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的獨

84、立工作能力和創(chuàng)新能力為重點，在關(guān)鍵處把好關(guān)，在細(xì)節(jié)上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。</p><p><b>　　第五章　中期檢查</b></p><p>　　第十六條　過程督導(dǎo)是做好本科畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵。學(xué)院應(yīng)就學(xué)生論文（設(shè)計）進行中期檢查，并由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同填寫《江西財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》。 </p><p>　　第十

85、七條　教務(wù)處對開題報告、論文工作進展情況、學(xué)院組織管理、指導(dǎo)教師到位情況、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，對學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行中期抽查或全面檢查。 </p><p><b>　　第六章　論文評閱</b></p><p>　　第十八條　指導(dǎo)教師評閱：指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計進行全面、認(rèn)真地評閱，并在畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定及評語表中按百分制給出建議成

86、績。并根據(jù)畢業(yè)論文的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文期間的工作表現(xiàn)、論文工作量、外語水平及論文質(zhì)量等，寫出評語。</p><p>　　第十九條　評閱人評閱：在指導(dǎo)教師評閱之后，在進行論文（設(shè)計）答辯之前，學(xué)院應(yīng)指定一名評閱人進行詳細(xì)評述或聘請校外同行專家進行評閱。評閱人必須具有指導(dǎo)教師資格，評閱人根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標(biāo)準(zhǔn)評閱畢業(yè)論文，結(jié)合學(xué)生選題、完成質(zhì)量、畢業(yè)論文寫作規(guī)范進行評價，并按百分制給出評閱成績，同時寫

87、出評語。</p><p><b>　　第七章　答辯</b></p><p>　　第二十條　學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)定稿后，按江西財經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范和論文樣板的要求，將畢業(yè)論文(設(shè)計)文本按封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書、畢業(yè)論文完成情況登記卡、評閱表、畢業(yè)論文成績評定及評語表、目錄、中文摘要及關(guān)鍵詞、外文摘要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、附錄（主要

88、包括設(shè)計圖紙、計算機程序、過長的公式推理過程等）等順序裝訂成冊，交教學(xué)系審查并做好答辯準(zhǔn)備。</p><p>　　第二十一條 學(xué)生必須在學(xué)校參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，各學(xué)院開展公開答辯活動，安排好答辯計劃。</p><p>　　第二十二條　學(xué)院成立答辯委員會，對學(xué)生人數(shù)多的教學(xué)系可組成多個答辯小組。</p><p>　　答辯委員會的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)論文（設(shè)

89、計）答辯和協(xié)調(diào)工作，對畢業(yè)論文（設(shè)計）通過與否進行審定。委員會主任由學(xué)院教學(xué)院長或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任，委員會成員一般為5～7人。答辯小組一般由具有講師以上職稱的3～5名教師組成，負(fù)責(zé)答辯工作。每個小組成員應(yīng)認(rèn)真審閱相關(guān)論文，解決答辯過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，提出學(xué)生答辯成績評定意見，答辯小組要對參加答辯的學(xué)生寫出評語，完成本組畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的總結(jié)報告。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的論文，在答辯時需請校外人員參加的，必須經(jīng)答辯委員會同意。

90、</p><p>　　第二十三條　答辯委員會統(tǒng)一答辯要求，嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡符合下列情況之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。</p><p>　　（一）未完成畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)定的最低要求者；</p><p>　　（二）論文（設(shè)計）在文字部分或設(shè)計部分不滿足《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書》所規(guī)定的最低要求者；</p><p>

91、　?。ㄈ┪窗唇髫斀?jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范撰寫論文（設(shè)計）者；</p><p>　?。ㄋ模┱撐模ㄔO(shè)計）有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；</p><p>　　（五）曠課時間累計達(dá)兩周及以上者；</p><p>　?。┏u他人成果或請他人代寫者。</p><p>　　第二十四條　學(xué)生答辯前應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括選題的任務(wù)

92、、目的和意義，所采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)，論文（設(shè)計）的基本內(nèi)容及主要方法，成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。</p><p>　　第二十五條　各答辯小組應(yīng)認(rèn)真按答辯要求進行答辯，并做好答辯記錄。答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會）對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成質(zhì)量及答辯情況進行書面評價，并簽字備案。</p><p>　　第二十六條　答辯小組要根據(jù)《普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評審參考標(biāo)準(zhǔn)

93、》和答辯中的自述和問題回答情況，對學(xué)生的畢業(yè)論文進行評定，評語要確切、具體，避免簡單、抽象，如寫明畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)新、優(yōu)點及不當(dāng)之處等，提出推薦成績。</p><p><b>　　第八章 成績評定</b></p><p>　　第二十七條　畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績由三部分構(gòu)成，三部分權(quán)重為：指導(dǎo)教師評分占40％、評閱教師評分占30％、答辯小組評分占30％。答辯委員

94、會再根據(jù)三個成績具體計算出畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終百分制成績，并換算為“五級”等級評分。</p><p>　　第二十八條　成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。成績應(yīng)服從正態(tài)分布，教學(xué)系填寫《普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表》。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）成績由主管教學(xué)院長審定，并掌握整個專業(yè)成績的平衡（即優(yōu)秀不得超過15%，優(yōu)良率不得超過80%）。</p><p&

95、gt;　　第二十九條 各學(xué)院應(yīng)當(dāng)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）文本在網(wǎng)上公示（不少于三個月）。對畢業(yè)論文（設(shè)計）的抄襲者，取消其畢業(yè)論文（設(shè)計）成績和學(xué)士學(xué)位資格。</p><p>　　第九章 組織與管理</p><p>　　第三十條 畢業(yè)論文(設(shè)計)工作實行校、院兩級管理，以學(xué)院為基礎(chǔ)。</p><p>　　第三十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作校級領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)校

96、領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處處長及各學(xué)院教學(xué)院長組成，日常管理工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。校級領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和考核等。</p><p>　　第三十二條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作院級領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院學(xué)術(shù)委員會主任、教學(xué)秘書及教學(xué)系主任組成，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織、管理工作，包括：</p><p>　?。ㄒ唬┲贫ū驹寒厴I(yè)論

97、文（設(shè)計）工作的實施計劃；</p><p>　?。ǘ彾ū驹寒厴I(yè)論文（設(shè)計）的選題、指導(dǎo)教師的安排等；</p><p>　?。ㄈΡ驹簬?、生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作思想動員；</p><p>　?。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)解決本院畢業(yè)論文（設(shè)計）場地、器材設(shè)備等問題；</p><p>　　（五）檢查本院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量；</p>

98、;<p>　?。徟驹寒厴I(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會和答辯小組；</p><p>　　（七）組織本院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查和答辯工作；</p><p>　?。ò耍┙M織評選本院畢業(yè)論文（設(shè)計）校級和院級優(yōu)秀論文；</p><p>　?。ň牛Ρ驹寒厴I(yè)論文（設(shè)計）工作進行總結(jié)；</p><p>　?。ㄊ┙M織本院教務(wù)人員將畢

99、業(yè)論文（設(shè)計）及時收集整理歸檔；</p><p>　?。ㄊ唬┡浜闲＜夘I(lǐng)導(dǎo)小組對本院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行檢查評估。</p><p>　　第三十三條 教學(xué)系在系主任的組織下具體開展畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)工作，包括：</p><p>　?。ㄒ唬┐_定指導(dǎo)教師；</p><p>　?。ǘ┙M織教師提出、論證畢業(yè)論文（設(shè)計）選題方向。</p&

100、gt;<p>　?。ㄈz查畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告及任務(wù)書。</p><p>　　（四）對分管學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行檢查。</p><p>　　（五）把握畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進展情況。</p><p>　?。┒酱俳處熂訌妼W(xué)生的考勤。</p><p>　　（七）組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯和成績評定。</p>

101、<p>　　（八）負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施計劃的落實。</p><p>　　（九）考核指導(dǎo)教師工作情況。</p><p>　?。ㄊ┫?qū)W院推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）；</p><p>　?。ㄊ唬┻M行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)。</p><p>　　第三十四條 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)包括：</p><p&g

102、t;　?。ㄒ唬┨岢鲞x題方向；</p><p>　　（二）審定學(xué)生的開題報告，并提出建議；</p><p>　?。ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生開展資料收集和實驗工作，正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）； </p><p>　?。ㄋ模W(xué)生每周至少進行1～2次工作進程與質(zhì)量檢查，同時進行答疑和指導(dǎo)；</p><p>　?。ㄎ澹┰诋厴I(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束階段，按照工作要求和江西

103、財經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范審閱學(xué)生完成任務(wù)情況，同時對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審，指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯，寫出考核評語及評分的初步意見。</p><p>　?。W(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）全部資料，列出清單，交教學(xué)系驗收。</p><p>　　第三十五條 學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作要求：</p><p>　?。ㄒ唬┡?/p>

104、學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、保質(zhì)保量地完成規(guī)定的任務(wù)；</p><p>　?。ǘ┳鹁磶熼L、團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真聽取教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)；</p><p>　?。ㄈ┆毩⑼瓿梢?guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲他人的成果；</p><p>　　（四）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。因事或因病要事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課并按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；

105、</p><p>　?。ㄎ澹厴I(yè)論文（設(shè)計）成果、資料整理并及時交付指導(dǎo)教師。獲得學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）者，須將論文（設(shè)計）的電子文檔和書面文本交付學(xué)院，并由學(xué)院交教務(wù)處實踐教學(xué)科，以便匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）集。</p><p><b>　　第十章 教學(xué)管理</b></p><p>　　第三十六條 各學(xué)院由教學(xué)院長負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)論文

106、（設(shè)計）工作，并及時解決畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中存在的問題。</p><p>　　第三十七條 各教學(xué)系在畢業(yè)論文（設(shè)計）開始前必須進行動員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院制定的畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)規(guī)定。</p><p>　　第三十八條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作檢查分前期和中期二個階段進行。</p><p>　?。ㄒ唬┣捌跈z查：教學(xué)系著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況

107、，選題進行所必需的條件是否具備，畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書是否下達(dá)到每個學(xué)生。</p><p>　　（二）中期檢查：學(xué)院組織中期檢查工作，著重檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)風(fēng)、工作進度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決；教務(wù)處通過不同的方式了解各院（系）中期檢查的情況，并協(xié)助解決有關(guān)問題。</p><p>　　第三十九條 后期工作</p><p>

108、;　?。ㄒ唬┐疝q前各教學(xué)系應(yīng)著重對學(xué)生進行答辯資格審查，根據(jù)江西財經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范的要求，掌握學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)的情況，并組織教師對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進行驗收。</p><p>　?。ǘ└鲗W(xué)院提前將答辯計劃安排公布，并報教務(wù)處實踐教學(xué)科，以便教務(wù)處派有關(guān)專家參加答辯旁聽。</p><p>　?。ㄈ┐疝q工作結(jié)束后，各學(xué)院要填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表》

109、，認(rèn)真審核論文成績分布是否符合學(xué)校規(guī)定（正態(tài)分布），對畢業(yè)生論文（設(shè)計）統(tǒng)計，在規(guī)定時間內(nèi)交教務(wù)處實踐教學(xué)科備案，并將成績輸入學(xué)分制管理系統(tǒng)。</p><p>　?。ㄋ模┱J(rèn)真開展優(yōu)秀畢業(yè)論文評選工作。院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）由各教學(xué)系按學(xué)生人數(shù)的15%向?qū)W院推薦，學(xué)院在此基礎(chǔ)上按學(xué)生數(shù)的2～3%的比例向?qū)W校推薦，并填寫《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）申請表》，教務(wù)處組織專家進行復(fù)評，并頒發(fā)榮譽證書。教務(wù)處再在此基礎(chǔ)上按一定

110、比例向省教育廳推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。學(xué)院要大力推薦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的發(fā)表。</p><p>　　（五）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）采用校院二級匯編，學(xué)校由教務(wù)處根據(jù)校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的數(shù)量匯編為經(jīng)濟管理分卷和非經(jīng)濟管理分卷，各學(xué)院可將院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）匯編成冊。</p><p>　　第四十條 為了保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，不斷提高論文（設(shè)計）水平，每屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，

111、各學(xué)院、教學(xué)系應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，重點包括以下幾個方面：</p><p>　?。ㄒ唬┍究飘厴I(yè)論文（設(shè)計）工作概況及工作過程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況；</p><p>　?。ǘ┡c往屆相比，主要作了哪些改革的嘗試與工作特色，具體做法及效果；</p><p>　　（三）本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）是否達(dá)到教學(xué)要求，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓(xùn)練等方面的效果；<

112、;/p><p>　?。ㄋ模┦欠褡龅揭蝗艘活}；</p><p>　?。ㄎ澹┰谶x題上有何改進，其難度、份量如何，研究實際問題的選題比例如何；</p><p>　?。┰诋厴I(yè)論文（設(shè)計）過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識；</p><p>　?。ㄆ撸漠厴I(yè)論文（設(shè)計）過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量、存在的薄弱環(huán)節(jié)及對教學(xué)工作有何建議；</p>

113、<p>　?。ò耍┍緦卯厴I(yè)論文有哪些突出的成果。</p><p>　　第四十一條 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資料由各學(xué)院安排保存，保存期為三年。其中校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）送學(xué)校檔案館存檔。</p><p>　　第十一章 工作考核</p><p>　　第四十二條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的考核是學(xué)校進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要途徑，分為畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評估和

114、畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作質(zhì)量評估。 </p><p>　　第四十三條 在學(xué)院每年對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校按《畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評估指標(biāo)》、《畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作質(zhì)量評估指標(biāo)》等組織開展畢業(yè)論文（設(shè)計）評估與考核工作。</p><p>　　第四十四條 畢業(yè)論文(設(shè)計)評估與考核工作分二個層級進行。校級評估與考核由教學(xué)評估中心組織，其成員由主管校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、相