淺談做好家長工作促進幼兒養(yǎng)成教育的重要性

1、<p>　　淺談做好家長工作促進幼兒養(yǎng)成教育的重要性</p><p>　　中圖分類號：G616 </p><p>　　幼兒時期養(yǎng)成教育至關重要，良好的生活習慣和基本的生活能力是幼兒身心健康發(fā)展的重要標志也是各領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。《幼兒園教育指導綱要》里指出“幼兒園應和家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境”。而在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也指出“家庭、幼兒園

2、和社會應共同努力，為幼兒創(chuàng)設溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化熏陶中學會遵守規(guī)則……”。從這些表述都可以看出幼兒園教育與小學教育的不同之處。我覺得幼兒園更多的是服務家長和社會。幼兒園沒有升學和考試任務。但是做好保教工作，做好家長工作，營造良好的學習生活氛圍，共同關注孩子的養(yǎng)成教育，為孩子一生奠定基礎至關重要。取

3、得家長的信任和配合很重要，下面我就如何做好家長的工作，以一個孩子改變一個家庭，談一點淺顯的看法： </p><p>　　一、 樹立服務意識取得家長信任 </p><p>　　幼兒園的老師，首先要樹立服務意識。只有耐心細致的做好服務幼兒和家長的工作，家長才愿意把孩子交給你。我們是從以下幾方面做起的： </p><p>　　1、 每天必須提前到園，做好晨檢工作。每天第一

4、時間老師接待幼兒和家長。做好一天工作的開始。同時利用這一段時間，充分和家長溝通交流，及時了解孩子在家的表現(xiàn)。 </p><p>　　2、 及時反饋幼兒在園表現(xiàn)。（注意說話時一定要先表揚再委婉的提出教育孩子的建議，因為有的家長很固執(zhí)的認為自己的孩子是最優(yōu)秀的，不愿意聽不好的話。）讓家長覺得老師很關注他的孩子，也就信任老師。我們要求班主任老師在做好其他工作的同時，每天用心關注一個孩子，關注孩子的點滴進步。更有利于孩子

5、成長。 </p><p>　　3、 做好班主任《值班記錄》。為管理提供一手資料，便于反思和研究。 </p><p>　　4、 做好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康成長 </p><p>　　按時要求幼兒喝水，每月及時匯報幼兒身高體重。及時體檢，邀請保健醫(yī)生，召開幼兒衛(wèi)生保健家長講座，傳遞合理科學的育兒方法。 </p><p>　　二、 加強責任

6、意識確保幼兒在園安全 </p><p>　　幼兒是完全沒有自我保護意識的人，教師要時刻呵護著他們，我們從幼兒一到園。大門口有保安，不會讓孩子走出去，教室里有老師，課間活動時也由上節(jié)課的老師照看。放學了，如果家長接孩子太晚，我們也有專人照看。這樣家長就很放心。還有，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常，也會及時通知家長。很少有置之不理的事發(fā)生。盡最大能力保護孩子的安全，取得了家長的信任。也就愿意把孩子送來。 </p>

7、<p>　　三、 樹立品牌意識引領家長轉(zhuǎn)變觀念 </p><p>　　無論是公辦園還是民辦園，舉辦者都要立足于為孩子一生發(fā)展奠定基礎，立足點要高，不能一味的迎合家長小學化要求。我們主要從以下幾方面做起： </p><p>　　（一） 一日活動公開透明，讓家長知道孩子在園生活學習情況 </p><p><b>　　主要方式有： </b&g

8、t;</p><p>　　1、 《家園欄》最少一月一期。，內(nèi)容主要有：宣傳家庭教育、家園合作、家教中存在的誤區(qū)、健康飲食、預防疾病、幼兒園的活動照片（比如培訓、學習、幼兒活動、上級部門檢查等）讓家長了解幼兒園的方方面面。 </p><p>　　2、 《家園聯(lián)系冊》每學期至少一次，反饋幼兒一學期的情況，了解家長的心聲，有力的促進了班主任的工作。 </p><p>　　

9、3、 《幼兒發(fā)展評價表》和《快樂成長手冊》，從各方便對幼兒進行評價，方便家長了解幼兒身心發(fā)展情況。 </p><p>　　4、 《周活動安排表》和《通知欄》，讓家長知道一周活動安排，參與到活動中來。 </p><p>　　5、 《調(diào)查問卷》，對于家長的建設性的意見和建議，能解決的及時解決，讓家長覺得他也是幼兒園的一位，就會更多的為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。 </p><p&

10、gt;　　6、 開學發(fā)放《家長須知》，提出要配合幼兒園做的工作。期末發(fā)放《給家長的一封信》，給家長匯報一學期的工作一級今后工作的打算。 </p><p>　　7、 主題活動的開放極大程度的調(diào)動了家長的配合。每個主題活動，班主任老師都會根據(jù)課程需求，做好《課程生長樹》，家長知道近期的活動安排，能積極主動地配合幼兒園工作。在主題墻的展示區(qū)，幼兒的作品、照片及時上墻，給家長匯報學習生活收獲，鼓勵家長更好地配合老師的工作

11、。 </p><p>　?。ǘ┱匍_家長會，通過匯報課、講座、育兒經(jīng)驗交流等，宣傳幼教理念，引導家長正確認識學前教育，認識幼兒期習慣養(yǎng)成的重要性，改變家長重知識輕能力培養(yǎng)的不正確教育理念。 </p><p>　　四、 以游戲活動促發(fā)展讓自己與眾不同 </p><p>　　除了大家都重視的“六一”活動外，我們現(xiàn)在開展更多的游戲活動和社會實踐活動，讓幼兒教育走進社區(qū)、融

12、入社會?！叭恕薄靶履辍薄敖處煿?jié)”幼兒會做賀卡或送鮮花給媽媽老師。學會感恩。開展安全演練，大班幼兒坐“公交車”學做文明小乘客?！肮涑小睂W做文明顧客。開展“創(chuàng)建綠色橫山、愛我美好家園活動”。活動那天，我們組織幼兒到環(huán)城公園，了解橫山的民俗風情，了解我們生活的環(huán)境，撿垃圾。懂得愛護環(huán)境。這些活動是無聲的宣傳，當我們的孩子唱著歌，排著整齊的隊伍走在街上，當我們穿著整齊的園服出現(xiàn)在超市，周圍的人會新奇的看著我們，會很欣賞地說：“縣幼兒園就是好

13、?！蔽覀兊睦蠋熀秃⒆右矔転橛變簣@自豪。 </p><p>　　還有，我們搜集廢舊物品，自制玩教具，極大的豐富了幼兒活動。真正落實了以游戲活動為基本形式的幼兒教育。 </p><p>　　五、評選優(yōu)秀幼兒和家長 </p><p>　　開展的活動多，需要有評比，我們就圍繞主題教育（每個月一個主題主要有養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育等），在家長和幼兒中評選“每月一星”、“