關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部的思考與探索

1、<p>　　關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部的思考與探索</p><p>　　摘要：作為黨組織系統(tǒng)的基本細(xì)胞，黨支部是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨支部，是推進(jìn)基層黨的建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要內(nèi)容。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，就是用學(xué)習(xí)統(tǒng)領(lǐng)黨支部建設(shè)的主要活動(dòng)，轉(zhuǎn)變黨支部的學(xué)風(fēng)，完成黨支部向?qū)W習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，就是要營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是在新的歷史形勢(shì)下提高黨員整體素質(zhì)，提升黨

2、組織的戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力和執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)重要途徑。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的過程。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織；基層黨支部；創(chuàng)建 </p><p>　　中圖分類號(hào) D64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A </p><p>　　作為黨組織系統(tǒng)的基本細(xì)胞，黨支部是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨支部，是推進(jìn)基層黨的建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重

3、要內(nèi)容。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，就是用學(xué)習(xí)統(tǒng)領(lǐng)黨支部建設(shè)的主要活動(dòng)，轉(zhuǎn)變黨支部的學(xué)風(fēng)，完成黨支部向?qū)W習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，就是要營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是在新的歷史形勢(shì)下提高黨員整體素質(zhì)，提升黨組織的戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力和執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)重要途徑。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的過程。只有堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷更新知識(shí)，才能真正造就出一支政治強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的干部職工隊(duì)伍。 </p

4、><p>　　1 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作的重要性 </p><p>　　學(xué)習(xí)型組織是全體成員全身心投入并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的組織；是讓組織成員體驗(yàn)到工作中的生命意義并充滿生機(jī)與活力的組織；是不斷追求發(fā)展與進(jìn)步，最具有創(chuàng)新力和競爭力的組織。 </p><p>　　1.1創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的需要 </p><p>　　企業(yè)基層黨

5、組織要成為“三個(gè)代表”重要思想的組織者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，就要求其自身必須是學(xué)習(xí)型組織。這是因?yàn)?，學(xué)習(xí)型組織有能力比其他組織學(xué)習(xí)得更快，更有競爭優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部能使黨組織保持先進(jìn)性，筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用。 </p><p>　　1.2 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部有利于黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員發(fā)揮先鋒模范作用 </p><p>　　建設(shè)學(xué)習(xí)型組織有五項(xiàng)技術(shù)，即自我

6、超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。黨支部和黨員通過演練掌握了這五項(xiàng)技術(shù)，必將使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮，黨員的先鋒模范作用充分體現(xiàn)，從而增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力，進(jìn)一步鞏固黨在國有企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)地位。 </p><p>　　1.3 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的需要 </p><p>　　社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制正在逐步健全和完善，國有企業(yè)改革正向深層次

7、推進(jìn)，企業(yè)面臨著改革、發(fā)展、穩(wěn)定等多重任務(wù)，內(nèi)外部環(huán)境在不斷發(fā)生變化。企業(yè)黨組織要把握改革方向，積極按動(dòng)企業(yè)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定的工作環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)國家、企業(yè)和職工的多贏局面，企業(yè)黨組織肩負(fù)著重要使命。要完成好這樣艱巨的任務(wù)，基層黨支部就必須適應(yīng)形勢(shì)的變化，更新觀念，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，改變領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式，順利完成黨賦予基層黨組織的神圣職責(zé)。 </p><p>　　2 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的主要內(nèi)容和方法 </p

8、><p>　　2.1要建立共同愿景，落實(shí)工作計(jì)劃 </p><p>　　“共同愿景”是指同一組織中人們共同愿望的景象。它要求組織的全體成員擁有一個(gè)衷心共有的目標(biāo)、價(jià)值觀和使命感，以此把大家凝聚在一起，為了實(shí)現(xiàn)大家衷心渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而主動(dòng)地努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、追求卓越。這就要求制定黨支部愿景和個(gè)人愿景，制定工作計(jì)劃，確定每個(gè)月的重點(diǎn)工作。集中每名員工的智慧，落實(shí)各項(xiàng)工作，全力以赴確保每項(xiàng)工作能順

9、利完成。 </p><p>　　2.2 要改善心智模式，進(jìn)行系統(tǒng)思考，實(shí)現(xiàn)自我超越 </p><p>　　改善心智模式，就是要求人們?cè)陲w速變化的時(shí)代里打破思維、行為和管理定勢(shì)，從新的角度、新的層次上觀察、思考、處理問題。不同的心智模式有不同的特點(diǎn)，影響著人們看待世界、對(duì)待事物的態(tài)度，有時(shí)甚至直接影響追求成功的努力。因此，必須學(xué)會(huì)開放心靈，容納別人的想法，不斷改善自己的心智模式，實(shí)行自主管理

10、。而系統(tǒng)思考，就要求每個(gè)組織、每個(gè)人必須學(xué)會(huì)把個(gè)人、所在組織以及周圍環(huán)境乃至整個(gè)世界作為一個(gè)系統(tǒng)來思考，對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位和重新設(shè)計(jì)?！跋到y(tǒng)思考”是為人做事的基礎(chǔ)，是思想飛躍的源泉，是創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力?！跋到y(tǒng)思考”只有與實(shí)際相結(jié)合、物化為可操作的行為和過程，才有價(jià)值，才有效果，才能被社會(huì)所接受。自我超越是自我的創(chuàng)造，是一個(gè)人、一個(gè)組織不斷突破自己原有的狀態(tài)，走向“愿景”的過程。因此追求自我超越是個(gè)人和組織的奮斗和發(fā)展過程，自我超越是個(gè)人和

11、組織的行為歸宿。因此，這就要求我們必須堅(jiān)持用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)思考，系統(tǒng)地辯證地分析面臨的形勢(shì)和機(jī)遇，把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。 </p><p>　　2.3要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí) </p><p>　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部首先是要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是立身做人的基礎(chǔ)、是人類進(jìn)步的階梯、是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不僅是一個(gè)態(tài)度問題，而且是一個(gè)認(rèn)

12、識(shí)問題、責(zé)任問題、原則問題，也是一個(gè)境界問題。學(xué)習(xí)型黨組織是一種管理理論，是當(dāng)今最前沿的管理理論，也是一個(gè)能使組織內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的組織。學(xué)習(xí)型黨支部的關(guān)鍵所在是要讓管理者，尤其支部書記徹底轉(zhuǎn)變觀念，摒棄過去傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和思維方式。首先，要完善黨支部學(xué)習(xí)機(jī)制，制定黨支部學(xué)習(xí)制度。黨支部要定期集中時(shí)間組織學(xué)習(xí)，從經(jīng)常性工作抓起，逐步建立和完善基層理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制。其次，要完善黨員干部個(gè)人自學(xué)制度。在組織集中學(xué)習(xí)

13、的同時(shí)，鼓勵(lì)黨員干部開展自主學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地開展警示教育，提高教育實(shí)效，使大家爭做學(xué)習(xí)型干部。再次，完善激勵(lì)約束機(jī)制。建立健全黨員干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制，把黨員學(xué)習(xí)情況與干部考核和評(píng)選先進(jìn)相結(jié)合，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的熱情。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，就要求我們深化理論學(xué)習(xí)。要深化理論學(xué)習(xí)：要深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想、行動(dòng)統(tǒng)一到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的目標(biāo)上來；要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)</p><

14、p>　　3 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部要有健全的激勵(lì)考評(píng) </p><p>　　對(duì)以黨員為主體、以干部為先導(dǎo)的支部學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)考評(píng)，檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，這是提高支部綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的根本點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先，要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)保障考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新。即結(jié)合不同時(shí)期對(duì)不同層次的黨員干部制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，準(zhǔn)確設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)要素，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)設(shè)定考試科目和內(nèi)容，明確平時(shí)考

15、核、階段考驗(yàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的，確保學(xué)有明確內(nèi)容，考有合理目標(biāo)。其次，要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)效考評(píng)機(jī)制創(chuàng)新。要建立與保障機(jī)制相應(yīng)的“干部述職時(shí)述學(xué)、黨員評(píng)議時(shí)評(píng)學(xué)、組織考察時(shí)考學(xué)”的督學(xué)制度，把學(xué)習(xí)考核與黨員干部平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來，看其是否真學(xué)、真懂、真用，動(dòng)態(tài)、科學(xué)地考評(píng)出機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)實(shí)效。以良好的機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)，避免有的黨員干部的學(xué)習(xí)流于形式，甚至弄虛作假，促使黨員干部學(xué)習(xí)能長期、深入地進(jìn)行。再次，要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)激勵(lì)考評(píng)機(jī)

16、制創(chuàng)新。對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果的恰當(dāng)運(yùn)用，可以激勵(lì)黨員干部積極地、創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)效果作為黨員干部考核考評(píng)的一個(gè)條件，以正確的用人和評(píng)優(yōu)選優(yōu)導(dǎo)向，在黨員干部中形成勤學(xué)、善學(xué)、比學(xué)的良好風(fēng)尚。 </p><p><b>　　4小 結(jié) </b></p><p>　　黨支部是黨的基層組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。將學(xué)習(xí)型組織理論引入黨支部建

17、設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部，既是響應(yīng)企業(yè)總體戰(zhàn)略要求的具體體現(xiàn)和時(shí)代發(fā)展的迫切要求，也是永葆黨的先進(jìn)性的根本保證，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。同時(shí)也為著力建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的黨組織、統(tǒng)一優(yōu)秀的企業(yè)文化和一流的員工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供智力支撐的有效途徑。 </p><p>　　作者簡歷：范黔江，（1971—）男，助理政工師，本科文化。2004年畢業(yè)于貴州省委黨校法律專業(yè)，現(xiàn)水城礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司機(jī)械制造分