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文檔簡介
1、<p> 學(xué)校人事管理工作之我見</p><p> 摘 要:人事管理是學(xué)校管理中的一個重要組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和人事制度的改革深入,對人事管理工作的要求也就越來越高,因此提高學(xué)校人事管理工作者良好的理論素養(yǎng)、精湛的業(yè)務(wù)能力、科學(xué)的管理水平尤為重要。 </p><p> 關(guān)鍵詞:學(xué)校 人事管理 </p><p> 中圖分類號:G622 文
2、獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2014)03-0211-01 </p><p> 一、要具有良好的理論素養(yǎng) </p><p> 人事工作者必須要堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。依法行政,嚴(yán)以律已,保守國家機(jī)密和嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定,清正廉潔,秉公辦事。要嚴(yán)格遵守各項政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律,不該做的事不做,不該說的話不說。 </p><p&g
3、t; 1.要具有公正的人格 </p><p> 一個人事工作者能否做到公道、正派,一個很重要的前提是在思想上能否做到清廉、清明、公正、公道。人事工作者不能憑關(guān)系、憑熱情、憑個人思想辦事,要堅持清醒的頭腦,從嚴(yán)要求自己,牢固思想上的防線,不要被物質(zhì)利益所擊中。要想具有公正的人格,首先是要堂堂正正做人。牢記為人民服務(wù)的宗旨,把全心全意為最廣大人民群眾謀利益作為一生的追求。要正確處理好榮與辱、苦與樂、尊與卑、公與私
4、、公與仆、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,見權(quán)不爭,見錢不貪,見物不索,見色不迷,兩袖清風(fēng),一身正氣。堅持按政策辦事,按規(guī)定辦事,按程序辦事,辦事情,不夾帶個人感情,不講親疏遠(yuǎn)近,不分職位高低,公開透明,不搞暗箱操作,自覺接受群眾監(jiān)督。處理問題,符合規(guī)定要求的就解決,不符合規(guī)定要求的都不能辦。耐心解答,及時解決,做到件件有落實,件件有回音。 </p><p> 2.高度的責(zé)任意識 </p><p>
5、 學(xué)校人事干事要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,要全心全意為廣大教師服務(wù)、要心中時刻裝著廣大教師,全力維護(hù)教師的利益。要想做好人事工作,必須有很強的工作責(zé)任心。不同的職業(yè),對工作賦予不同的責(zé)任。教師有教書育人的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任;而作為學(xué)校的一名人事工作者,責(zé)任就是對全校的干部職工的各項人事工作負(fù)責(zé)。學(xué)校的人事工作,包括:調(diào)整工資、職稱評定、人員調(diào)配、評優(yōu)評先、工資年報、人員考核聘用、事業(yè)單位法人年檢、離退休等等,幾乎無所不包。從小到每
6、位干部職工的簡歷,大到關(guān)系到干部職工終身福利的工資晉升和調(diào)級等,每一個環(huán)節(jié),我都得親歷親為,確保每一位干部職工的人事檔案不缺一張表,不少一份材料,不算錯一個數(shù)字。這個說起來簡單,但是做起來談何容易。自從我接手人事工作以來,本著對干部職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。認(rèn)真對等每一項工作。嚴(yán)格按照規(guī)章制度和文件精神辦事,做到客觀、公正、公平。學(xué)校的人事工作關(guān)系到每一位教職工的切身利益。不能出一點差錯,如果出錯,可能帶來不可估量的負(fù)面影響。 </p&
7、gt;<p><b> 3.具有服務(wù)意識 </b></p><p> 做好服務(wù)工作,在思想上,要堅持以人為本,貫徹人性化原則;在管理職能上,要以市場為導(dǎo)向,努力開發(fā)人才資源;在工作方式上,要為職工的成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,以喚起他們內(nèi)在的激情。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,要一輩子全心全意地為人民服務(wù),把每個職工都看成是寶貴的資源,通過開發(fā)使其不斷增值。要正確地對待
8、榮譽和待遇,人事對待工作和事業(yè),要有感情、熱情和激情,要有誠心、決心和恒心,還要盡心、盡力和盡職。 </p><p> 二、要具有精湛的業(yè)務(wù)能力 </p><p> 學(xué)習(xí)是成長、發(fā)展和完善自我的源泉和動力,缺乏學(xué)習(xí)意識就不能適應(yīng)社會發(fā)展。在具體的工作中,深入實際,及時掌握新情況,提出解決問題的新路子、新辦法,不斷探索,不斷進(jìn)取,要勤于思考、舉一反三,聞一知十,觸類旁通,使每位人事干部都
9、做到業(yè)務(wù)知識全面,基本技能熟練,提高人事管理工作者的工作水平。 </p><p><b> 1.調(diào)研分析能力 </b></p><p> 新時期,人事管理干部再也不能關(guān)在辦公室內(nèi)出點子、想辦法了,這就要求人事管理干部面對出現(xiàn)的問題,做深入、細(xì)致的調(diào)查研究,再根據(jù)黨和國家的法律、法規(guī)以及相關(guān)的教育方針、政策,并結(jié)合學(xué)校實際情況,分析存在的問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意
10、見和建議,以便領(lǐng)導(dǎo)做出正確的決策。 </p><p><b> 2.組織協(xié)調(diào)能力 </b></p><p> 上級部門及學(xué)校有關(guān)人事方面的政策、規(guī)定常常需要人事管理干部貫徹執(zhí)行,貫徹執(zhí)行的過程中,必然涉及到很多部門、環(huán)節(jié)及人員,需要這些相關(guān)的部門和人員通力合作,協(xié)調(diào)一致。這就需要人事管理干部具有一定的組織指揮能力和協(xié)調(diào)溝通能力,充分調(diào)動各方面的積極性,使各項政策、
11、規(guī)定等得以貫徹落實,達(dá)到預(yù)期的目的,實現(xiàn)人事管理的目標(biāo)。 </p><p><b> 3.開拓創(chuàng)新能力 </b></p><p> 與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新是新時期的新要求,現(xiàn)代人力資源管理工作不僅僅是適應(yīng)性的單純的業(yè)務(wù)工作,更是一種創(chuàng)造性的勞動,特別要求人事管理干部打破以前那種墨守成規(guī)、僵化死板的工作模式,主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的人力資源管理理念,掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和工作手段,
12、更新工作思路,創(chuàng)新工作方法,學(xué)校人事管理工作才能更具有生機(jī)和活力。 </p><p><b> 4表達(dá)能力 </b></p><p> 包括語言、文字表達(dá)能力。學(xué)校人事管理干部的服務(wù)對象是教職員工,與教職員工的溝通交流是人事管理干部的一項重要工作。請示、匯報、總結(jié)等文案是人事部門的主要工作形式。所以,語言和文字表達(dá)能力是人事管理干部最基本的一項業(yè)務(wù)能力,要求表達(dá)準(zhǔn)
13、確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰。 </p><p> 三、要具有科學(xué)的管理水平 </p><p> 管理是人類社會普遍需要的一種特殊職能。只要存在人與人、人與社會、人與自然的相互聯(lián)系和相互作用,就需要管理。管理從某種角度來說,分兩種:和管“行”。管“行”即規(guī)范人的行為,管“心”即統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志。只管“心”,不管“行”,行為不會規(guī)范;只管“行”,不管“心”,行為不會持久。只有管“心”與管“行
14、”并行,才會規(guī)范又長久。 </p><p> 其一,管“心”與管“行”并行。 </p><p> 其二,管得有理,即制度與措施要符合人的心理、生理發(fā)展規(guī)律,符合社會發(fā)展規(guī)律,管理措施要合乎大眾認(rèn)同的人倫、人性、人道、人權(quán)等。 </p><p> 其三,管得合理,即管理要有理性,管理行為要合情合理。處理問題要以教師的發(fā)展為本,少管多理,管理立足于教師的自我組織、
15、自我教育、自我完善?;庀麡O因素,激發(fā)積極因素。 </p><p> 實際上,人事管理工作是一項需要投入關(guān)懷、投入真誠、投入良心的工作。只有尊重教師、理解教師,才會在管理者和教師之間搭建感情平臺,通過感情的紐帶,把學(xué)校凝聚成一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,達(dá)到思想上相互理解、工作上相互協(xié)作、心理上相互依賴,使全體教師對學(xué)校產(chǎn)生信任感和歸屬感。 </p><p> 在新的形勢下,人事管理工作的重心和
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