淺析高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作中思政教育的內(nèi)容及實(shí)施

1、<p>　　淺析高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作中思政教育的內(nèi)容及實(shí)施</p><p>　　【摘要】自上個(gè)世紀(jì)末以來，我國高等教育不斷普及，各高校擴(kuò)大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數(shù)量顯著增加，隨之而來的是畢業(yè)生就業(yè)難問題，尤其是高職院校的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。因此，各高職院校應(yīng)當(dāng)把就業(yè)問題作為工作的重中之重，在理論教育的同時(shí)充分發(fā)揮思想政治教育的作用，從思想上提高學(xué)生對就業(yè)難問題的理性認(rèn)識，做好就業(yè)指導(dǎo)工作。本文對高職院校當(dāng)前

2、就業(yè)形勢作分析，從而研究思政教育對高職院校就業(yè)指導(dǎo)的影響，提出具體的工作思路和方法，以提高思正教育在就業(yè)工作中的作用。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】高職院校 思政教育 就業(yè)指導(dǎo)教育 影響 </p><p><b>　　引言 </b></p><p>　　隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，高等教育得到了普及，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)重，大學(xué)生就業(yè)難問題越來

3、越受到全社會的廣泛關(guān)注。激烈的市場競爭環(huán)境下，企事業(yè)單位對畢業(yè)生人才的選拔更為嚴(yán)格。尤其是高職院校。高校思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)教育是讓高校學(xué)生能夠以正確健康的心態(tài)去適應(yīng)就業(yè)壓力問題。 </p><p>　　一.高校思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)教育 </p><p>　　1.高校思政教育是高校教育體系中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，它一般是高校輔導(dǎo)員以及教師運(yùn)用特定的思想政治觀念和完善的道德規(guī)范，對在校大學(xué)生

4、進(jìn)行有目的性和有針對性的影響教育，為培養(yǎng)具備思想品德的符合社會的合格高等人才做準(zhǔn)備，因此，高校思政教育在大學(xué)生成長和發(fā)展的過程中有著不可或缺的重要作用。 </p><p>　　2.高校就業(yè)指導(dǎo)教育是高校輔導(dǎo)員以及教師收集相關(guān)的就業(yè)信息，通過與學(xué)生的交流來對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)信息的傳遞，積極幫助他們解決在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，適時(shí)解決他們的就業(yè)困惑。就業(yè)指導(dǎo)包括就業(yè)政策導(dǎo)向和相應(yīng)的思想教育工作兩個(gè)方面。 </p

5、><p>　　從思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的內(nèi)容可以看出，就業(yè)指導(dǎo)教育本身包含思想教育，因此，加強(qiáng)思想教育，可以推動就業(yè)指導(dǎo)教育，思想教育又屬于思政教育范疇，思想教育對就業(yè)指導(dǎo)教育有一定的影響。 </p><p>　　二.思想政治教育在就業(yè)教育中的內(nèi)容 </p><p>　　1.畢業(yè)生意識培養(yǎng) </p><p>　　當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，社會競爭的

6、激烈，使得高職院校大學(xué)生在對就業(yè)這個(gè)概念的認(rèn)識上存在許多問題，加上現(xiàn)代大學(xué)生的思想相對不成熟，對思想政治教育的認(rèn)識存在偏差，他們單純地認(rèn)為思想政治教育僅僅只是高校宣傳國家方針政策，對于就業(yè)和生活沒有多大幫助，也就忽略了思政教育的學(xué)習(xí)。另外，中國的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育目前處于起步階段，很多高職院校開設(shè)并重視起就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，出現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能大賽等形式的教育，因此可以把學(xué)生的創(chuàng)新意識作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。當(dāng)前高職院校

7、大學(xué)生的思政教育已涉及學(xué)生日常工作、心理健康甚至職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)方面內(nèi)容。因此，我們要重視強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)方面的主觀意識。 </p><p>　　2.畢業(yè)生就業(yè)觀念培養(yǎng) </p><p>　　我國實(shí)行高校擴(kuò)大招生規(guī)模以來，畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大。大學(xué)生從學(xué)校走向社會時(shí)，身份也會隨之轉(zhuǎn)變，思想的不成熟會讓他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)極端狀態(tài)。而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，龐大的畢業(yè)生數(shù)量和部分學(xué)生偏激的就業(yè)觀念是導(dǎo)致

8、大學(xué)生無法順利畢業(yè)的主要影響因素，甚至每年都會有畢業(yè)生自殺的現(xiàn)象發(fā)生。這就需要高校從學(xué)生的思想教育工作方面著手，正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們正確認(rèn)識就業(yè)難的現(xiàn)狀，了解嚴(yán)峻的就業(yè)形勢背后深刻的社會背景及原因，教育大學(xué)生客觀正確地對待就業(yè)問題。幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把握時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確定位、選擇就業(yè)。 </p><p>　　三.就業(yè)指導(dǎo)中思政教育的實(shí)施 </p><p><b>　　1.校內(nèi)課堂

9、教學(xué) </b></p><p>　　可以通過課堂教學(xué)對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育。課堂教育包括思政理論課、就業(yè)指導(dǎo)課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課。教師可通過思政理論課重點(diǎn)對學(xué)生滲透正確的人生觀和價(jià)值觀；基礎(chǔ)課、專業(yè)課培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，有針對性地加強(qiáng)專業(yè)思想教育；就業(yè)指導(dǎo)課滲透職業(yè)道德，培養(yǎng)他們忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神，在職業(yè)上精益求精。教師可通過小組討論、案例教學(xué)、舉辦創(chuàng)業(yè)大賽等實(shí)踐教學(xué)方式來讓學(xué)生獲得技能。 &l

10、t;/p><p><b>　　2.校內(nèi)課余活動 </b></p><p>　　課余教育活動可以激發(fā)學(xué)生主動性。高職院校可以通過主題班會、校友大講堂、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、微信公眾平臺和就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，給學(xué)生提供更好的就業(yè)信息平臺。通過課余活動，使學(xué)生提升自己的實(shí)踐能力，正確認(rèn)識就業(yè)形勢，積極調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)。 </p><

11、p><b>　　3.校外社會實(shí)踐 </b></p><p>　　社會實(shí)踐，是高職院校思政教育的一種重要形式，對大學(xué)生就業(yè)有著一定的作用。大學(xué)生可以通過寒暑期的社會實(shí)踐，提高自己的工作能力和職業(yè)認(rèn)識，進(jìn)一步了解自己的職業(yè)興趣和自身優(yōu)勢，更好地為畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)方向的確立做好準(zhǔn)備工作。另一重要的社會實(shí)踐形式是社會實(shí)習(xí)，是指在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前，要進(jìn)行一段時(shí)間的社會實(shí)習(xí)活動，這對于畢業(yè)后

12、的就業(yè)方面有著一定的鋪墊作用。社會實(shí)習(xí)是大學(xué)生大學(xué)期間知識掌握程度的體現(xiàn)，人際關(guān)系處理的把握。 </p><p><b>　　4.心理咨詢服務(wù) </b></p><p>　　面對就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，大學(xué)生心理壓力增大。為幫助大學(xué)生調(diào)整就業(yè)心理、緩解就業(yè)心理壓力，思政教育應(yīng)結(jié)合心理健康教育，對于大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的困難和問題進(jìn)行就業(yè)心理指導(dǎo)，使得大學(xué)生在步入社會前具

13、有健康的心理狀態(tài)。思政教育者可定期制定就業(yè)調(diào)查問卷或舉辦大學(xué)生心理健康教育講座等，對于個(gè)別情況進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo)。思政教育和心理健康教育結(jié)合應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)畢業(yè)生就業(yè)信心，增強(qiáng)就業(yè)意識。 </p><p><b>　　四.結(jié)語 </b></p><p>　　綜上所述，在當(dāng)前社會新形勢下，能夠重視思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育相互影響，不僅可以引導(dǎo)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，還可以提

14、升學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生，能為社會提供寶貴的人力資源。高職院校就業(yè)指導(dǎo)教育稍有成效，但是，當(dāng)前新形勢的特殊性，思政教育依然存在許多問題，這需要高職院校重視加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育的思想政治教育。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p>　　[1] 王尚銀.中國社會問題研究引論[M].浙江大學(xué)出版社.2005：69 </p>&