談閱讀能力對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性

1、<p>　　談閱讀能力對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性</p><p>　　中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2013）06-0036-01 </p><p><b>　　一、閱讀的作用 </b></p><p>　　英語閱讀能力是發(fā)展其他語言技能的基礎(chǔ)和前提，具體來說，閱讀對(duì)英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在以

2、下幾個(gè)方面。 </p><p>　　1.閱讀可以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的語感 </p><p>　　學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的，因?yàn)樗鼪Q定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力。它是在長(zhǎng)期的語言實(shí)踐中形成的對(duì)語言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力，是對(duì)特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長(zhǎng)期的語言實(shí)踐中自然而然形成的。古人云：“書讀百遍，其義自見”，這是學(xué)習(xí)漢語的方

3、法。對(duì)于學(xué)好英語，道理是一樣的。閱讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的最直接最基本的方法。讀的多了，日積月累，語感就慢慢地產(chǎn)生了。有了良好的語感，我們才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語。此外，良好的語感對(duì)學(xué)生在各種考試中取得好成績(jī)也大有幫助。作為一種隱形的英語能力，語感能使學(xué)生跨越語法困難的障礙做出正確的判斷。在解題的時(shí)候，有些學(xué)生沒有明確的根據(jù)，卻能選出正確答案就是這個(gè)緣故。 </p><p>　　2.閱讀可

4、以擴(kuò)大詞匯量 </p><p>　　詞匯是語言的基本單位，拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽、說、讀、寫等技能。而如何記憶單詞擴(kuò)大詞匯量又是讓許多學(xué)生頭疼的事情。很多學(xué)生是通過背單詞書背字典來記單詞，這種方法有一定的效果，但是非?？菰锓ξ叮菀鬃屓水a(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。事實(shí)上，除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方

5、法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在一定的語言環(huán)境中來學(xué)習(xí)，結(jié)合上下文來認(rèn)識(shí)單詞，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便于被識(shí)記、理解和掌握。不僅詞義記得準(zhǔn)確、清楚，單詞的用法也得以掌握。此外，大量的閱讀增加了我們學(xué)習(xí)單詞的機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)單詞，第一次見我們可能不認(rèn)識(shí)，但借助工具書我們能查到它的發(fā)音和意思或者根據(jù)語境我們能推斷出它的大意，第二次第三次見到這個(gè)單詞時(shí)既使記不清楚，我們腦海里也會(huì)有一個(gè)大致

6、的印象；當(dāng)這個(gè)單詞見上十次八次之后，我們對(duì)它就像熟悉自己的姓名一樣熟悉了，根本不再需要刻意地去記了。 </p><p>　　3.閱讀能有效提高英語寫作水平 </p><p>　　英語寫作作為一項(xiàng)重要的技能能反映一個(gè)人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中，寫作既是一個(gè)重點(diǎn)又是一個(gè)難點(diǎn)。怎樣才能用英語寫出好文章呢？除了要打下牢固的語言基礎(chǔ)，即一定詞匯、語法基礎(chǔ)外，大量的閱讀也是必不可少的。關(guān)于閱讀

7、和寫作的關(guān)系，中文有很多俗語：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟?！钡鹊?，英文同樣如此，只有讀得多了，見得廣了，才能寫出精彩的東西。通過大量閱讀，廣泛地接觸語言材料，一方面，我們可以積累大量?jī)?yōu)美的詞句、英語格言、警句、固定表達(dá)、習(xí)慣用語、修辭常識(shí)等，將其吸收內(nèi)化為自己的東西，然后在我們的文章中編碼輸出；另一方面，在揣摩作者意圖，把握文章整體框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，我們還可以有意識(shí)地模仿作者謀篇布局、文章銜接、遣詞造

8、句等建構(gòu)篇章的技能。此外，大量的閱讀有助于培養(yǎng)英語思維，只有用英語來思考我們的文章中才會(huì)避免漢語式的英語出現(xiàn)，才能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。 </p><p>　　4.閱讀可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開闊眼界 </p><p>　　語言與文化之間存在著密不可分的關(guān)系。語言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語言。美國(guó)語言學(xué)家Lado曾指出，“如果沒有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這

9、門語言?！庇纱丝梢?，要學(xué)好英語還要了解英語國(guó)家的風(fēng)俗文化。而閱讀則是了解西方風(fēng)俗文化的最佳手段。通過閱讀可以了解到不同國(guó)家的歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文學(xué)哲學(xué)、宗教、科技等，從而不僅促進(jìn)了英語語言的學(xué)習(xí)，還使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，增加了閱歷，豐富了生活，有助于我們開拓視野，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。 </p><p>　　可見，閱讀的大量進(jìn)行有助于英語各種技能的提高。因此，在英語教學(xué)中，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)閱讀在英語學(xué)習(xí)中的重要性，

10、鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高閱讀技能，通過大量閱讀學(xué)好英語。 </p><p>　　二、如何提高英語閱讀能力 </p><p>　　1.要提高閱讀能力，必須擴(kuò)大詞匯量 </p><p>　　詞匯量小，不僅影響閱讀速度，還增加閱讀理解難度，在英語學(xué)習(xí)中要善于積累詞匯。閱讀本身就是學(xué)習(xí)詞匯，擴(kuò)大詞匯量的最佳途徑，多閱讀，便能多接觸生詞；多積累，鞏固詞匯。另外可以利用構(gòu)詞法，借助前綴

11、，后綴和詞根來增加詞匯量，還可以通過多做教材中的詞匯練習(xí)來學(xué)習(xí)，掌握詞匯。 </p><p>　　2.語法是影響閱讀理解的重要因素 </p><p>　　在閱讀材料中包含許多語法現(xiàn)象，讀者有了牢固的語法知識(shí)，可以促進(jìn)閱讀的順利進(jìn)行，提高閱讀的速度和效率。因此，語法知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)予以重視，當(dāng)然，不能把語法和閱讀割裂開來。早掌握大量的語法知識(shí)以后，閱讀和語法學(xué)習(xí)應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。 </p>

12、<p>　　3.閱讀理解需要背景知識(shí) </p><p>　　閱讀材料無論是敘述一個(gè)故事還是一個(gè)主題，都可以涉及到歷史事件、科學(xué)知識(shí)、人文地理、風(fēng)土人情等。背景知識(shí)會(huì)影響讀者對(duì)文章某一段落甚至文章整體的理解。要提高閱讀能力，不可輕視背景知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累。在眾多讀物中，有的讀物附注釋，其中提供了不少背景知識(shí)，缺乏背景知識(shí)的學(xué)生可選讀這類讀物。另外，閱讀中遇到背景知識(shí)的問題，也可借助工具書解決。各種工具書

13、，所包含的知識(shí)極其豐富。當(dāng)然，背景知識(shí)主要還是平時(shí)積累。在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，要多留心英語國(guó)家的知識(shí)，通過看電視、讀書報(bào)、聽廣播、與人交談等方式均可取得知識(shí)信息，久而久之，背景知識(shí)就豐富多了。 </p><p>　　綜上所述，閱讀對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)具有重要的作用，教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，通過多種途徑幫助學(xué)生有效提高英語閱讀理解能力。學(xué)生應(yīng)積極配合教師教學(xué)，努力掌握各種閱讀技巧，提高閱讀理解能力及閱讀速