中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略

1、<p><b>　　中考復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略</b></p><p>　　一、制定計(jì)劃，自主復(fù)習(xí)</p><p>　　凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。在中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，最后時(shí)刻，有計(jì)劃地開展自主復(fù)習(xí)是取得中考勝利的關(guān)鍵所在。在這一階段，同學(xué)們除了根據(jù)學(xué)校老師的安排，系統(tǒng)地開展英語(yǔ)復(fù)習(xí)之外，更應(yīng)該以“我”為中心，根據(jù)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，開展

2、自主復(fù)習(xí)。這樣才能把復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中，充分利用好這段寶貴的時(shí)間，有的放矢地開展復(fù)習(xí)，避免盲目跟從，復(fù)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)的情況發(fā)生。同時(shí)，也不會(huì)使自己在復(fù)習(xí)時(shí)自亂方寸，無(wú)所適從，更不會(huì)有忙碌了半天卻一無(wú)所獲的感覺。</p><p>　　制定計(jì)劃的過程是一個(gè)梳理知識(shí)架構(gòu)的過程，是整理手邊復(fù)習(xí)資料的過程，也是一個(gè)對(duì)資料篩選的過程。一份好的復(fù)習(xí)計(jì)劃能有助于同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)取得更好的復(fù)習(xí)效果。因此，建議同學(xué)們?cè)?/p>

3、制定自主復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，盡可能地把計(jì)劃做得詳細(xì)，把要復(fù)習(xí)、操練的內(nèi)容落實(shí)到每一天，具體到某一時(shí)間段。要做到這一點(diǎn)，則必須明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，即明確自己的薄弱環(huán)節(jié)；還需要做到合理分配時(shí)間。同時(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃還要適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天的復(fù)習(xí)量應(yīng)適宜，任務(wù)不可過重或過輕。 同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，每天做一些語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)，保證每天能做一套聽力練習(xí)，兩篇閱讀或完型填空練習(xí)。每周寫一篇英語(yǔ)作文。計(jì)劃重在落實(shí)，難在執(zhí)行，貴在堅(jiān)持。</p>&

4、lt;p>　　二、聚焦問題，查遺補(bǔ)缺</p><p>　　英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)特別多。經(jīng)過前階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，同學(xué)們是否在腦海中形成了語(yǔ)言知識(shí)的框架？大家對(duì)初中階段應(yīng)掌握的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)是否有了全面，整體的了解呢？也許，在系統(tǒng)梳理并復(fù)習(xí)了這些語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)后，我們還是無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己還是沒有掌握。因此，在復(fù)習(xí)的最后階段正是聚焦問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，查遺補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥之時(shí)！</p><p

5、>　　建議同學(xué)們系統(tǒng)地收集整理自己做過的練習(xí)中的錯(cuò)題，認(rèn)真分析錯(cuò)誤成因。比如，有些語(yǔ)法選擇題我們做錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)說這是因?yàn)樽约捍中乃?。那么，這些錯(cuò)誤的是“真粗心”還是“假粗心”造成的呢？“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正。而“假粗心”屬于“經(jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤，很有可能是因?yàn)槲覀冎R(shí)結(jié)構(gòu)中存在的缺陷造成的，這就需要我們有針對(duì)性地做專項(xiàng)練習(xí)，補(bǔ)上知識(shí)漏洞。</p><p>　　在此刻，機(jī)

6、械地背、默、抄單詞或語(yǔ)法規(guī)則，盲目做題，重復(fù)訓(xùn)練，身陷茫茫題海是毫無(wú)意義的，更起不到任何復(fù)習(xí)的效果。近年來，英語(yǔ)中考命題時(shí)不再單純、機(jī)械地考核語(yǔ)言知識(shí)，而是側(cè)重體現(xiàn)語(yǔ)言形式與意義之間的緊密聯(lián)系，突出在真實(shí)的語(yǔ)境和交際情景中考查語(yǔ)言知識(shí)，強(qiáng)調(diào)將英語(yǔ)知識(shí)提升為在語(yǔ)境中解決實(shí)際問題的能力。因此，語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)該置于一定的語(yǔ)境中，通過交流實(shí)踐得以鞏固。建議同學(xué)們采用“sentence-based（以句子為中心）”的復(fù)習(xí)方法來記憶和操練語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)

7、?！熬渥印敝刑N(yùn)含著豐富的內(nèi)容 –有單詞、詞組（搭配）、句型（結(jié)構(gòu)），句意等。利用句子來記憶語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)更加形象，直觀，便于理解，也更接近實(shí)用，能同時(shí)匯集語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的form（形式），meaning（意義）和use（用途）。</p><p>　　三、注重閱讀，活用資源</p><p>　　閱讀題在中考卷中占相當(dāng)大的比重。閱讀的重要性不言而喻。當(dāng)然，在最有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間里，想要突破性地提高閱讀

8、能力難度是很大的。閱讀能力的培養(yǎng)需要日積月累，需要同學(xué)們持之以恒地努力。那么，在此刻，我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)閱讀呢？</p><p>　　建議同學(xué)們每天花二十分鐘時(shí)間認(rèn)真地做兩篇閱讀練習(xí)。這樣的閱讀訓(xùn)練，能使同學(xué)們每天有一定的語(yǔ)言輸入量，這樣能使大家保持良好的閱讀狀態(tài)，對(duì)考試是很有幫助的。</p><p>　　此外，除了做閱讀文章后的題目，建議同學(xué)們要充分利用好閱讀文本。閱讀文章中有豐富的資源，比如

9、，閱讀文章能為我們提供好詞好句，提供寫作的素材。閱讀文章有利用的價(jià)值，比如，我們可以學(xué)習(xí)文章的寫作結(jié)構(gòu)，敘事方式等。我們可以模仿閱讀文章的開頭或結(jié)尾，我們甚至可以把閱讀文章作為范文進(jìn)行仿寫，續(xù)寫，改寫等。我們還可以通過朗讀閱讀文章來訓(xùn)練我們的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，鍛煉聽力。我們可以利用閱讀文本復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，比如，我們可以圈劃出文章中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)，常用的詞組搭配，分析句子成分等。我們甚至可以利用閱讀文本自己出首字母填空題等?？傊龅胶玫拈喿x文章同

10、學(xué)們一定要充分利用，活用資源，用好資源。</p><p>　　四、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)</p><p>　　經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，尤其是模擬考試之后，同學(xué)們可能會(huì)產(chǎn)生倦怠心理。面臨即將到來的中考，大家心里難免緊張、焦慮。的確，中考對(duì)同學(xué)們來說是一次重要的挑戰(zhàn)。在考試之前，這些心理感受是非常正常的。在最后沖刺復(fù)習(xí)階段，我們要有意識(shí)地克服負(fù)面心理，正視自己，相信自己，因?yàn)椋朐谥锌加⒄Z(yǔ)學(xué)科上取得