英語和蒙古語語音對比以及在教學(xué)中的應(yīng)用探析

1、<p>　　英語和蒙古語語音對比以及在教學(xué)中的應(yīng)用探析</p><p>　　【摘要】每一種語言都有一個規(guī)則嚴(yán)密、內(nèi)容豐富的語音系統(tǒng)，且每種語言的語音系統(tǒng)之間又存在著一些相似性和對應(yīng)性。本文通過在蒙語授課班的英語教學(xué)中，將英語的語音音段音位，超音段音位與蒙古語的進(jìn)行比較和分析，得出英語與蒙古語的哪些音相同或相似，哪些音位英語中有而蒙古語中卻沒有的。方便對于英語和蒙古語之間語音的差異系統(tǒng)地了解和掌握，達(dá)到在

2、教學(xué)中做到有的放矢，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】蒙古語 英語 語音對比 教學(xué)用 </p><p>　　英語和蒙古語作為兩種不同的語言，有著不同的語音系統(tǒng)，但有不少的相近或相同的語音。所以，在對蒙古學(xué)生教學(xué)英語的時候，可以對英語語音和蒙古語音進(jìn)行對比研究，這樣就能夠系統(tǒng)的將兩種語言語音之間的關(guān)聯(lián)展現(xiàn)出來，也可以讓英語的語音突顯出來。這樣，就能在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時候產(chǎn)生

3、一定的積極因素，能夠幫助他們了解英語的特點，從而有助于他們在學(xué)習(xí)的時候把握住英語的特點，達(dá)到一個很好的學(xué)習(xí)效果。就像不管在元音還是輔音中，這兩種語言都一定的相同或相似的地方，更甚至在兩種語言的詞匯中，也都有著單音節(jié)詞，還有雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞的構(gòu)成特點和雙音節(jié)，多音節(jié)的詞又有重音、弱化的語音現(xiàn)象。 </p><p>　　一、英語、蒙古語的音位的對比 </p><p>　　世界上存在的各種語言

4、，各個語言的發(fā)音規(guī)律和語音系統(tǒng)都是不同的，每個語言都有自己不同于其他語言的發(fā)音規(guī)律和自己特有的語音系統(tǒng)。但是，所有語言的發(fā)音體都是人類，所以每種語言的語音系統(tǒng)中的發(fā)音部位和發(fā)音方法都是有一定局限性的。因此，即便是不同的語言，不同的語音系統(tǒng)，也會或多或少有一些相同或相近的語音。 </p><p><b>　?。ㄒ唬┰?</b></p><p>　　在英語中總共有20個

5、元音，其中有7個短元音，5個長元音和8個雙元音。而在蒙古語中，元音，是23個，其中短元音和長元音各有7個，雙元音是9個。不難發(fā)現(xiàn)，這兩種語言在語音的數(shù)量上還是很接近的，兵器在具體的發(fā)音上，也有著一些相同的或相近的音，也有一些各自語言中特有的元音。 </p><p>　　短元音。英語和蒙古語在短元音的發(fā)音大部分是基本相同的。長元音。蒙古語的長元音包含了相同的英語5個長元音。雙元音。英語有8個雙元音，有一半與蒙古語中

6、的復(fù)合發(fā)音是一樣的。 </p><p><b>　?。ǘ┹o音 </b></p><p>　　英語一共有24個輔音，分為清輔音和濁輔音兩種。蒙古語的輔音則是18個，并沒有清輔音和濁輔音的區(qū)別，但是分為送氣和不送氣兩種。并且兩種語言在輔音數(shù)量上也有這較大的不同，但是對比發(fā)現(xiàn)，兩種語言在輔音的發(fā)音上有著相當(dāng)大的一部分是相同的。 </p><p>　

7、　二、英語，蒙古語的音節(jié)，重音對比 </p><p>　　英文和蒙古文是兩種不同的文字，但也有一個共同點，就是都屬于拼音文字，并且在他們的語音和詞匯的拼寫方面也有著一些相同之處。在對蒙古學(xué)生教學(xué)英語的過程中，講這兩種語言的語音特點進(jìn)行對比，總結(jié)歸納出其中的相同或近似之處，不僅僅對于學(xué)生能夠更好的準(zhǔn)確點的把握英語的發(fā)音有著重要的作用，同時還能提高蒙古族學(xué)生對于英語詞匯量和聽說讀寫能力。并且通過這樣的對比，我們也能夠

8、把握好在英語的學(xué)習(xí)中，哪些對蒙古族學(xué)生是比較難掌握，哪些是比較容易，這樣就能在教學(xué)中有重點的教學(xué)。對于蒙古族學(xué)生而言，這樣也更有利于功課難點，突出重點，使教學(xué)的目的性更強(qiáng)，做到有的放矢，最終達(dá)到提高英語教學(xué)的效果。 </p><p><b>　?。ㄒ唬┮艄?jié) </b></p><p>　　英語和蒙古語都有著很多的單音節(jié)詞，雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞。英語、蒙古語這兩種語言不僅有

9、單音節(jié)的詞，還有很多雙音節(jié)和多音節(jié)的詞。 </p><p>　　這兩種語言的每個音節(jié)都會有一個元音或類似元音的音。音節(jié)主要有兩種音節(jié)組成，即開音節(jié)、閉音節(jié)。英語、蒙古語的多數(shù)輔音可以出現(xiàn)在音節(jié)末尾。 </p><p>　　兩種語言中有以下幾種形式的音節(jié)。字母V代表元音（ Vowel），字母C代表輔音（ Consonant ）。英語的音節(jié)：V，VC，VCC，CV， CVC， CVCC，CCV

10、，CCVC，CCCVC。蒙古語的音節(jié)：V，VC，CV，CVC，VCC， CVCC。所以不難看出，二者都有V和CV這樣的音節(jié)末不出現(xiàn)輔音的開音節(jié)類型。在這兩種語言中都有VC，CVC，音節(jié)末尾出現(xiàn)一個輔音的閉音節(jié)類型。在英語中有CVCC，音節(jié)末尾出現(xiàn)兩個輔音（一般稱為輔音連綴或輔音叢）的音節(jié)。在蒙古語書面語個別詞匯中也出現(xiàn)VCC，CVCC類型的雙輔音結(jié)尾的音節(jié)，隨著蒙古語口語中的第一音節(jié)之后的元音弱化和脫落，VCC，CVCC類型的音節(jié)出現(xiàn)的

11、比較多。 </p><p><b>　?。ǘ┲匾?</b></p><p>　　在英語和蒙古語中，單詞都可以根據(jù)其音節(jié)的數(shù)目分為單音節(jié)，雙音節(jié)和多音節(jié)的詞。在英語和蒙古語的語音系統(tǒng)中，雙音節(jié)的詞或者多音節(jié)的詞都有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)。蒙古語的詞重音大多固定在第一音節(jié)上也就是詞首的音節(jié)上。但英語就不一樣，英語中的雙音節(jié)詞的重音多數(shù)在第一音節(jié)上，但也有一部分詞的重音在第

12、二音節(jié)上；蘇所以由此可見，英語的詞的重音并不是固定在某一個音節(jié)上的，但英語三個音節(jié)的詞和多音節(jié)詞的重音發(fā)音有一定的規(guī)律。 </p><p>　　三、英語、蒙古語語音的對比在教學(xué)中的應(yīng)用 </p><p>　　在對英語和蒙古語語音的比較之后，我們可以比較清楚地看到兩種語言的語音系統(tǒng)中（短元音、長元音、雙元音、輔音、音節(jié)、重音等）既有相同之處，也有差別。所以，在教學(xué)蒙古族學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時候，兩

13、種語言之間的相同或相近之處的語音對于他們而言掌握起來比較容易，但二者之間的不同之處，而兩種語言不同之處將是蒙古學(xué)生學(xué)習(xí)英語時遇到的較大困難。 </p><p>　　鑒于二者有著眾多的相同之處，蒙古語在英語學(xué)習(xí)得的過程中有著相當(dāng)復(fù)雜的作用。所以我們要充分利用學(xué)生的蒙古語只是，促進(jìn)他們對于英語的學(xué)習(xí)，使他們能夠清楚地了解英語、蒙古語的語音的不同，這樣不僅僅能提高蒙古族學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，又可以提高他們學(xué)習(xí)英語的效果

14、。（西北民族大學(xué)） </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]George Yule.The Study of Language（2ed.） Cambridge University Press， 1996. </p><p>　　[2]周考成. An Introduction to English Phon