大學生就業(yè)困難的影響因素及基于個體相關因素的指導研究.pdf

1、本研究在對大學生就業(yè)困難的影響因素進行綜述的基礎上，自編《影響大學生就業(yè)的個體相關因素問卷》，構建出影響大學生就業(yè)的個體相關因素的4個維度和20個分維度，并對在寧高校畢業(yè)生的現(xiàn)狀進行調查。以此為依據(jù)，對大四畢業(yè)生進行部分個體相關因素的教學指導，并對教學效果進行評估。本研究得出以下結論： 1．自編的影響大學生就業(yè)的個體相關因素問卷具有較高的內部一致性信度、重測信度，具有較好的結構效度，其各項心理測量學指標基本上達到令人滿意的標準。

2、 2．構建出影響大學生就業(yè)的個體相關因素4個維度，即個體表顯因素、個體效能因素、個體心理因素、個體價值取向。 3．在影響大學生就業(yè)的眾多因素中，與個體相關的因素對大學生就業(yè)存在比較明顯的影響，有必要對其進行有效的指導從而更好的促進大學生就業(yè)。 4．影響大學生就業(yè)的個體相關因素不存在男、女性別的總體差異，不存在專業(yè)類別的總體差異。在4個維度中，“個體效能因素”的影響最為明顯，而“個體表顯因素”的影響最小。