2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、世界各國(guó)的發(fā)展實(shí)踐證明,發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展,也能更有效地增強(qiáng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。盡管陜西省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,但是與東部沿海省份相比,仍然存在較大差距,產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍然存在一些問(wèn)題。本文以陜西省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力為主題,從理論探索、指標(biāo)體系和模型構(gòu)建、存在問(wèn)題的分析和解決對(duì)策等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
   本文首先對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了概括,提出發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要意義。

2、在理論綜述部分,界定了技術(shù)、高新技術(shù)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力等概念;對(duì)有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能力的理論進(jìn)行了總結(jié)和概括;并對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行了比較,進(jìn)一步闡明技術(shù)創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和源泉,揭示加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程和規(guī)律,提出技術(shù)創(chuàng)新可以促進(jìn)陜西省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
   其次,在產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力形成動(dòng)因、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力影響因素的理論分析與企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上構(gòu)建了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指

3、標(biāo)體系;并進(jìn)行了篩選。結(jié)合對(duì)陜西省高新技術(shù)企業(yè)實(shí)地調(diào)研獲得的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)年鑒的客觀數(shù)據(jù),運(yùn)用因子分析法和主成分分析法,建立了基于技術(shù)創(chuàng)新的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)模型。
   然后,利用上述指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)模型對(duì)陜西省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。運(yùn)用因子分析法對(duì)全國(guó)31個(gè)省份高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行了比較,經(jīng)過(guò)計(jì)算提煉出五個(gè)主因子,分別對(duì)其進(jìn)行命名、解釋和評(píng)價(jià);運(yùn)用主成分分析法對(duì)陜西省1995年-2004年高新技術(shù)

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