2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn),以產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)要素等互動為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)一體化的區(qū)域競爭格局正在開始形成,區(qū)際之間的競爭日趨激烈,區(qū)域競爭力日益成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究的熱點。然而,區(qū)域競爭力研究并不成熟,主要側(cè)重于其內(nèi)涵、評價指標(biāo)體系和評價方法的層面,多以經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去探討區(qū)域競爭力的形成機(jī)制,研究視角急待拓寬,研究深度急待深化。為此,本文以區(qū)域競爭力的形成機(jī)制和綜合評價為研究主題,對福建省周邊10省(市、區(qū))的區(qū)域競爭力進(jìn)行比較分析,以期為

2、福建省區(qū)域競爭力的提升提供有益的參考。 首先,本文在對區(qū)域競力概念辨析的基礎(chǔ)上,根據(jù)系統(tǒng)理論和可持續(xù)發(fā)展理論,界定區(qū)域競爭力的內(nèi)涵;在對國內(nèi)外區(qū)域競爭力形成機(jī)制和評價模型的比較基礎(chǔ)上,從區(qū)域系統(tǒng)的角度,深入剖析了區(qū)域競爭力的形成機(jī)制,建立了基于可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域競爭力評價的理論模型。 其次,在理論模型的基礎(chǔ)上,運(yùn)用可拓工程方法建立了區(qū)域競爭力的綜合評價模型,根據(jù)研究目標(biāo),建立本研究的評價指標(biāo)體系,根據(jù)信息熵的可加性對評價系

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