一是最終理想解（ifr）

1、MOOC模塊TRIZ創(chuàng)新方法之1：TRIZ創(chuàng)新思維的開發(fā),主講： xxxx（14人力資源）指導(dǎo)老師：楊安,四川省精品資源共享平臺(tái)課程教育部管理信息中心MOOCs課題,1,導(dǎo)入：傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的不足,基于TRIZ的創(chuàng)新：提供創(chuàng)新思維的效率；走出“試錯(cuò)法”的絕境。,TRIZ創(chuàng)新思維和路線,ARIZ解法76標(biāo)準(zhǔn)解法發(fā)明原理、矩陣表效應(yīng)知識(shí)庫(kù)……,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則,問題,問題解決,教學(xué)內(nèi)容,TRIZ理論中引入了“理想化”、“理想度”

2、和“最終理想解（IFR）”等概念,TRIZ創(chuàng)新思維之一：最終理想解,可以說最終理想解（IFR）是TRIZ理論解決問題的“導(dǎo)航儀”，是眾多TRIZ工具的“燈塔”。,TRIZ創(chuàng)新思維之一：最終理想解,阿奇舒勒：最終理想解的特點(diǎn),一是：最終理想解（IFR）保持了原有系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。二是：IFR 消除了原系統(tǒng)的不足。三是：IFR 沒有使系統(tǒng)變得更復(fù)雜。四是：IFR 沒有引入新的缺陷。,理想化水平衡量公式,理想度被譽(yù)為TRIZ的四大理論支柱之一

3、。理想度是衡量理想化水平的標(biāo)尺。一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)功能的同時(shí)，必然有兩個(gè)方面的作用，即有用功能與有害功能，理想度通常是指有用功能與有害功能和成本之和的比值。,無限接近的理想度,最終理想解IFR的確定（六步法）,應(yīng)用六步法定義最終理想解：（1）設(shè)計(jì)的最終目的是什么?（2）最終理想解是什么?（3）達(dá)到理想解的障礙是什么?（4）出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么?（5）不出現(xiàn)這種障礙的條件是什么?（6）創(chuàng)造這些條件存在的可用資源是什么

4、?,案例分析：,某農(nóng)場(chǎng)主有一大片平坦的草地，放養(yǎng)大量的兔子。兔子需要吃到新鮮的青草，農(nóng)場(chǎng)主不希望兔子走的太遠(yuǎn)而照看不到。現(xiàn)在的難題是，農(nóng)場(chǎng)主不愿意也不可能花費(fèi)大量資源割草運(yùn)回來喂兔子。這個(gè)難題該如何解決？提示：最終理想解的六步法：（1）設(shè)計(jì)的最終目的是什么?（2）最終理想解是什么?（3）達(dá)到理想解的障礙是什么?（4）出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么?（5）不出現(xiàn)這種障礙的條件是什么?（6）創(chuàng)造這些條件存在的可用資源是什么?,最終理

5、想解IFR六步法的應(yīng)用,最終理想解的六步：（1）設(shè)計(jì)的最終目的是什么?兔子能夠吃到新鮮的青草（2）最終理想解是什么?兔子靠自己自動(dòng)吃到新鮮的草，不需要人照看喂食（3）達(dá)到理想解的障礙是什么?為防止兔子走的太遠(yuǎn)而照看不到，農(nóng)場(chǎng)主用籠子圈養(yǎng)兔子，但是，這樣的籠子并不能移動(dòng)（4）出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么?由于籠子不能移動(dòng)，因此被兔子吃到的籠下草地面積有限，短時(shí)間就被吃光了，農(nóng)場(chǎng)主還是要費(fèi)力來不斷改變兔籠的地點(diǎn)（5）不出現(xiàn)這種障礙的條

6、件是什么?能讓兔子能推動(dòng)兔籠自己移動(dòng)（6）創(chuàng)造這些條件存在的可用資源是什么?兔籠下面安裝輪子?。?最終解：給籠子裝上輪子，兔子自己推著籠子移動(dòng)，去不斷地獲得新鮮青草。,TRIZ創(chuàng)新思維之二：九屏幕法,九屏圖就是以空間為縱軸，來考察“當(dāng)前系統(tǒng)”和“系統(tǒng)的環(huán)境與歸屬”（超系統(tǒng)）；以時(shí)間為橫軸，來考察上述三個(gè)狀態(tài)的“過去”、“現(xiàn)在”和“未來”，這樣，就構(gòu)成了被考察系統(tǒng)至少九個(gè)屏幕的圖解模型。,,,,,什么是子系統(tǒng)和超系統(tǒng)？,,九屏幕法示例1

7、：系統(tǒng)地產(chǎn)生很多點(diǎn)子,過去,未來,超系統(tǒng),子系統(tǒng),九屏幕法示例2：系統(tǒng)地產(chǎn)生很多點(diǎn)子,過去,未來,超系統(tǒng),子系統(tǒng),九屏幕法示例3：系統(tǒng)地產(chǎn)生很多點(diǎn)子,過去,未來,超系統(tǒng),子系統(tǒng),,練習(xí)1：,練習(xí)2：,TRIZ創(chuàng)新思維之三：STC算子法,S（size）尺寸 T（time）時(shí)間 C（cost）成本 STC算子法就是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)自身不同特性單獨(dú)考慮，來進(jìn)行創(chuàng)新思維發(fā)法。 應(yīng)用STC算子的目的：一是克服長(zhǎng)期由于思維慣性產(chǎn)生的

8、心理障礙，打破原有的思維束縛，將客觀對(duì)象由“習(xí)慣”概念變?yōu)椤胺橇?xí)慣”,S（size）尺寸,T（time）時(shí)間,C（cost）成本,∞,∞,∞,0,STC算子法的解題步驟,應(yīng)用STC算子的步驟：步驟1：明確現(xiàn)有系統(tǒng)步驟2：明確現(xiàn)有系統(tǒng)在時(shí)間、尺寸和成本方面的特性步驟3：設(shè)想逐漸增大對(duì)象的尺度，使之無窮大（S→∞）步驟4：設(shè)想逐漸減小對(duì)象的尺度，使之無窮?。⊿→0）步驟5：設(shè)想逐漸增加對(duì)象的作用時(shí)間，使之無窮大（T→∞）步驟6：

9、設(shè)想逐漸減少對(duì)象的作用時(shí)間，使之無窮小（T→0）步驟7：設(shè)想增加對(duì)象的成本，使之無窮大（C→∞）步驟8：設(shè)想減少對(duì)象的成本，使之無窮?。–→0）步驟9：修正現(xiàn)有系統(tǒng)，重復(fù)步驟2～8，并得出解決,STC算子法示例：摘蘋果問題,使用搭建梯子的方法來摘蘋果，是常規(guī)方法，但勞動(dòng)量相當(dāng)大。如何更加方便快捷地摘蘋果呢？,S（size）尺寸,T（time）時(shí)間,C（cost）成本,∞,∞,∞,0,,STC算子法示例：摘蘋果問題,尺寸（S→∞）的

10、解：附有梯子的蘋果樹干尺寸（S→0）的解：種植品種低矮的蘋果樹時(shí)間（T→∞）的解：在果樹下鋪設(shè)松軟的墊子，防止蘋果落下來摔傷；同時(shí)可以讓地墊有一定傾斜度，足以使落地的蘋果從著地處滾動(dòng)至某一集中位置時(shí)間（T→0）的解：借助于輕微爆破或壓縮空氣噴射成本（C→∞）的解：發(fā)明一種帶有電子視覺系統(tǒng)和機(jī)械手控制器的智能摘果機(jī)成本（C→0）的解：搖晃蘋果樹,TRIZ創(chuàng)新思維之四：金魚法,金魚法又叫“情境幻想分析法”。利用金魚法求解問題時(shí)，先

11、從一堆提議的解決方案中區(qū)分現(xiàn)實(shí)和幻想方案，對(duì)幻想方案尋求資源支持，轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)方案，進(jìn)而找到整個(gè)問題的解決方案，如圖所示，金魚法是反復(fù)迭代區(qū)分現(xiàn)實(shí)與幻想，并集中求解幻想部分的問題求解方法。,金魚法示例：折疊自行車的外露問題,金魚法示例：折疊自行車的外露問題,金魚法的最終理想解：不斷迭代區(qū)分現(xiàn)實(shí)與幻想，逐漸集中解決幻想部分。,TRIZ創(chuàng)新思維之五：小人法,小人法是唯一納入TRIZ中重要的算法—ARIZ算法中，可見小人法在TRIZ中的作用。

12、 小人法是用一組小人來代表這些不能完成特定功能部件，通過能動(dòng)的小人，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。然后，根據(jù)小人模型對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。 其有兩個(gè)目的，一是克服由于思維慣性導(dǎo)致的思維障礙，尤其是對(duì)于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；二是提供解決矛盾問題的思路。,小人法示例：一種不喝到茶葉的水杯,小人法的最終理想解：,參考資料目錄：,[1]阿奇舒勒，創(chuàng)新系列之1《哇，發(fā)明家誕生了》，西南交通大學(xué)出版社2004年1月出版[2]阿奇舒勒，創(chuàng)新系列之2《創(chuàng)新40法》，