臨澤縣鴨暖初級中學(xué)&九年級語文作文結(jié)尾技巧作文系列課件152

1、作 文 指 導(dǎo),——結(jié)尾的技巧,,,,,好的結(jié)尾的特點：,簡潔、明快、干凈利落,,技巧一： 首尾呼應(yīng)，凸顯主旨,,中考滿分作文節(jié)選 （首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）,作者先在開頭

2、提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。,中考滿分作文節(jié)選 （首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！ （尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）,簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)

3、，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。,,,技巧二： 言為心聲，呼喚號召,,,讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）,在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡,中考滿分作文節(jié)選,,,二十一世紀，我們是祖國的

4、春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛?！?（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）,向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震

5、憾。,中考滿分作文節(jié)選,,技巧三： 巧妙發(fā)問，引入深思,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？,一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。,中考滿分作文節(jié)選,,,,以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。,“不同的話有不同的影響，不同的角度有

6、不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）,中考滿分作文節(jié)選,技巧四： 引用佳句，多姿多彩,,想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到

7、很多……” （選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）,引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。,中考滿分作文節(jié)選,技巧五： 抒情議論，氣勢不凡,其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人

8、們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）,運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。,中考滿分作文節(jié)選,技巧六： 景物烘托，情景合一,中考滿分作文節(jié)選 風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失

9、在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）,小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永，余味無窮。,,點石成金,,選擇老師歸納的方法，嘗試運用，續(xù)寫一個結(jié)尾,使文章結(jié)尾收束有力。,魚兒眼中的海,魚兒始終游不出它心中的四壁，人們啊，你是否能游出你心中的四壁呢？,是啊，如果不能打破心中的四壁，即使給你一片大海，你仍然找不到快樂的感覺。,示例,生活中的奇跡，其實就