利用authorware制作多媒體課件

1、利用Authorware 制作多媒體課件,,Authorware 概述,Authorware中多媒體素材的使用和處理,制作動畫,課件中的交互響應(yīng),框架型課件,1,2,3,4,5,主要內(nèi)容,Authorware的特點,簡單的面向?qū)ο蟮目梢暬O(shè)計，提供直觀的圖標(biāo)流程控制界面。 具有豐富的人機(jī)交互方式，適合制作交互能力較強(qiáng)的多媒體課件。 具有豐富的媒體素材的使用方法，能直接使用其他軟件制作的文字、圖形、圖像、聲音和數(shù)字電影等多媒體信息。

2、 強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，提供了豐富的函數(shù)和變量。 程序調(diào)試和修改方便直觀。 編譯輸出應(yīng)用廣泛。,Authorware的操作界面,Authorware中多媒體素材的使用和處理,插入圖片,繪圖工具的使用,文本編輯,在課件中使用動畫,在課件中使用聲音,在課件中使用數(shù)字電影,動畫效果設(shè)置,啟動Authorware，新建一個文件，拖一個顯示圖標(biāo)到流程線上，命名為“背景”。雙擊這個顯示圖標(biāo)，打開一個空白的演示窗口，導(dǎo)入一幅圖片作為背景，如圖所示

3、。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,再拖一個顯示圖標(biāo)到流程線上，命名為“標(biāo)題”。按著shift鍵雙擊該圖標(biāo)，打開演示窗口。在窗口中輸入文字，選擇合適的字號、字體和顏色，并設(shè)置文本的背景模式為透明背景，如圖所示。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,在“標(biāo)題”顯示圖標(biāo)上單擊右鍵，選擇“特效”選項，彈出“特效方式”對話框，選擇一種特效方式。如圖所示。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,在流程線上拖入“等待”圖標(biāo)，并進(jìn)行設(shè)置。如圖所示

4、。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,拖入一個“擦除圖標(biāo)”，命名為“擦除標(biāo)題”。雙擊并打開擦除圖標(biāo)屬性對話框，單擊演示窗中的文字內(nèi)容，完成擦除對象選擇。單擊“特效”后的“…”按鈕，打開 “擦除模式”對話框，選擇一種特效，單擊“確定”。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,拖入一個聲音圖標(biāo)到流程線的最上端，即放在“背景”圖標(biāo)的上方，命名為“背景音樂”。選擇該圖標(biāo)，在屬性窗口中單擊 “導(dǎo)入”按鈕，打開“導(dǎo)入哪個文件”對話框，選擇要導(dǎo)入聲音

5、文件的路徑和文件名，單擊“導(dǎo)入”。屬性窗口如圖設(shè)置。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,在流程線上拖入一個顯示圖標(biāo)，命名為“太陽”。按shift鍵雙擊該圖標(biāo)打開演示窗口，利用繪圖工具在窗口中繪制一個紅太陽，并在屬性窗口中設(shè)置一特效，如圖所示。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,最終流程線圖標(biāo)如圖所示，運行并實現(xiàn)效果。,實例演示——多媒體素材的使用和處理,在課件中使用數(shù)字電影,在流程線上拖入一個數(shù)字電影圖標(biāo)，選擇該圖標(biāo)，在“電影圖

6、標(biāo)屬性”窗口中單擊 “導(dǎo)入”按鈕，打開“導(dǎo)入哪個文件”對話框，選擇路徑和文件名，單擊“導(dǎo)入”。并設(shè)置執(zhí)行方式為“等待直到完成”，播放次數(shù)為1次。,在課件中使用動畫,單擊【插入】→【媒體】菜單，單擊“Flash Movie”命令，打開Flash動畫屬性對話框，選擇Flash動畫文件所在的路徑和文件名，單擊“打開”， 再單擊屬性對話框中的“確定”，完成動畫的導(dǎo)入。,,兩點間的運動,點到直線上某點的運動,點到區(qū)域內(nèi)某點的運動,沿路徑到終點的運

7、動,沿路徑到指定點的運動,指向固定點的運動,指向固定直線上的某點的運動,指向固定區(qū)域內(nèi)的某點的運動,指向固定路徑的終點的運動,指向固定路徑的任意點的運動,制作動畫,注意：一個移動圖標(biāo)一次移動的是一個設(shè)計圖標(biāo)中的所有對象，不能移動該圖標(biāo)中的單個的對象。如果想移動單個的對象，必須將該對象單獨放到一個設(shè)計圖標(biāo)中，并為此設(shè)計圖標(biāo)創(chuàng)建一個移動圖標(biāo)。,動畫實例——指向固定路徑的終點的動畫制作,打開“多媒體素材的使用和處理”實例文件。拖一個“移動

8、”圖標(biāo)到流程線的最下方。雙擊“移動”圖標(biāo)，在移動圖標(biāo)屬性窗口“類型”列表中選擇“指向固定路徑的終點”。單擊演示窗口中的紅太陽，將其作為移動對象，用鼠標(biāo)將紅太陽拖到演示窗口左下角，在“定時”下輸入框中輸入移動時間值，如圖所示。,動畫實例——參數(shù)可變化動畫的制作,打開“多媒體素材的使用和處理”實例文件。選擇移動圖標(biāo)，在移動圖標(biāo)屬性窗口中將移動類型更改為“指向固定路徑上的任意點”。在“目標(biāo)”左側(cè)的文本框中輸入50，其他參數(shù)默認(rèn)，如圖所示，則紅

9、太陽將移動到原來路徑的中點處停止，運行并觀看效果。,課件中的交互響應(yīng),交互類型對話框,通過按鈕實現(xiàn)交互,以制作《春天》課件為例，學(xué)習(xí)通過按鈕響應(yīng)實現(xiàn)交互的多媒體作品的制作。,圖6-34《春天》流程結(jié)構(gòu),圖6-38 課件封面,通過目標(biāo)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)交互,制作一個拼圖游戲。,圖6-41 拼圖作品流程圖,原圖,拼圖布局,通過文本響應(yīng)實現(xiàn)交互,嘗試響應(yīng)交互,框架型課件,框架圖標(biāo)實際上就是由多個圖標(biāo)組成的一個小的功能模塊，具有特殊的功能。在流程線上拖

10、入一個框架圖標(biāo)，雙擊打開，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖6-49所示。,圖6-49框架圖標(biāo)的結(jié)構(gòu),應(yīng)用實例——認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,向流程線上依次拖入兩個顯示圖標(biāo)，分別命名為“封面”和“進(jìn)入提示”。在名為“封面”的圖標(biāo)窗口內(nèi)引入一幅圖片作為封面背景，并輸入標(biāo)題名稱“認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體”；在名為“進(jìn)入提示”的圖標(biāo)窗口內(nèi)輸入文字“單擊此處進(jìn)入”。運行程序，如圖6-50所示。,圖6-50 課件封面,拖入一個交互圖標(biāo)，再向交互圖標(biāo)的右方拖入一個群組圖標(biāo)，選

11、擇交互響應(yīng)類型為“熱對象”。雙擊響應(yīng)類型符號，打開“響應(yīng)屬性”對話框，單擊顯示窗口中“單擊此處進(jìn)入”,在出現(xiàn)的對話框中選擇“ 單擊此處進(jìn)入”的文字，使其為熱對象，在“熱對象”標(biāo)簽中單擊“鼠標(biāo)指針”右方的按鈕，彈出鼠標(biāo)指針選擇對話框，選中手形指針；在“響應(yīng)”標(biāo)簽中的“分支”下拉選項里選中“退出交互”。單擊“確定”回到設(shè)計窗口。,應(yīng)用實例——認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,應(yīng)用實例——認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,在主流程線的末端拖入一個計算圖標(biāo)，命名為“擦

12、除”。雙擊打開計算圖標(biāo)，輸入文字“EraseAll（）”，關(guān)閉。該步的目的是擦除前面所有內(nèi)容。在下方拖入一個交互圖標(biāo)，命名為“結(jié)束”,在其右側(cè)拖入兩個計算圖標(biāo)，命名 “退出”和“返回”，用于指示程序走向。 雙擊“結(jié)束”交互圖標(biāo)，導(dǎo)入一幅圖片。 雙擊名為“退出”的計算圖標(biāo)，輸入文字“Quit（）”，定義如執(zhí)行本分支按鈕則程序退出。 雙擊名為“返回”的計算圖標(biāo)，輸入文字“GoTo(IconID@“媒體展示”)”，定義如執(zhí)行本分支按鈕

13、，則程序返回，再次執(zhí)行框架。運行程序，觀看效果。,應(yīng)用實例——認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,課件流程結(jié)構(gòu)如圖6-53所示。,圖6-52 課件流程結(jié)構(gòu),應(yīng)用實例——認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,超文本的使用,Authorware中除提供導(dǎo)航圖標(biāo)跳轉(zhuǎn)鏈接，還提供了一種基于用戶設(shè)置熱字的超文本跳轉(zhuǎn)鏈接方式。這種方式與導(dǎo)航圖標(biāo)跳轉(zhuǎn)鏈接的相同之處在于，它也只是對框架圖標(biāo)中的內(nèi)容起作用。,應(yīng)用實例——超文本的使用,打開剛才制作的“認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)媒體”課件。

14、首先定義文本樣式：單擊【文本】→【定義風(fēng)格】命令，彈出“定義風(fēng)格”對話框，如圖6-54所示。單擊左下角的“添加”按鈕，樣式名稱欄中變成“新樣式”，將其更改為自己的樣式名稱（如my01），選擇字體、字號、顏色、修飾等；在交互性欄中選擇動作、狀態(tài)、指針。單擊“完成”，回到程序主流程。,圖6-54 文本風(fēng)格定義對話框,應(yīng)用實例——超文本的使用,在框架圖標(biāo)右邊（原幻燈機(jī)前）拖入一個顯示圖標(biāo)，命名為“分類”。雙擊打開，用繪圖工具設(shè)置背景顏色，輸入

15、“按教學(xué)媒體作用于人的不同感官……”等文本，并編輯（可以使用定義的樣式），如圖6-55所示。在“分類”顯示圖標(biāo)上右鍵單擊，單擊“屬性”命令，選擇“顯示”標(biāo)簽中的“防止自動擦除”選項后確定，目的是使該畫面不被后面的擦除圖標(biāo)擦除。,圖6-55 文本畫面,在“頁”列表窗口中選擇“幻燈機(jī)”，“確定”，完成文本“幻燈”到幻燈機(jī)分支的超鏈接。同理設(shè)置“投影”、“錄音”等的超鏈接。設(shè)置完超鏈接后的“分類”文本如圖6-58所示。,圖6-58 運行畫