大學(xué)英語教學(xué)部.ppt-湘潭大學(xué)

1、大學(xué)英語教學(xué)部,2010-2013發(fā)展基本情況,一、單位概況之一：組織結(jié)構(gòu)圖,一、單位概況之二,一、單位概況之三,二、近四年成績,1.教學(xué)平臺2.教學(xué)比武3.教學(xué)效果4.教學(xué)管理5.教學(xué)改革6.教研結(jié)合,二、近四年成績--1. 教學(xué)平臺,2013年獲教育部批準為國家級精品資源共享立項。2013年獲省教育廳批準為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊；2011年獲教育部批準為國家級大學(xué)英語教學(xué)改革示范點；2010年獲省教育廳批準為省級教學(xué)

2、團隊；,二、近四年成績--2.教學(xué)比武,1)國家級講課比賽 2013第四屆“外研社杯”全國高校外語教學(xué)大賽總決賽三等獎 程蓓 2012首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽文科組三等獎 程蓓 2)省級講課比賽 2012湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽大學(xué)英語視聽說組一等獎 蔣瑤 2012湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽大學(xué)英語綜合組一等獎 程蓓 2012湖南省普通高校教

3、師課堂教學(xué)競賽大學(xué)英語綜合組 二等獎 熊天添 2012湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽大學(xué)英語視聽說組三等獎 常圓 2011第二屆“外教社杯”全國大學(xué)英語教學(xué)大賽湖南賽區(qū)比賽三等獎 林莉 2011第二屆“外教社杯”全國大學(xué)英語教學(xué)大賽湖南賽區(qū)比賽三等獎 楊柳 2010全國大學(xué)英語教學(xué)大賽湖南省賽區(qū)比賽聽說組 三等獎 畢懿晴 2010全國大學(xué)英語教學(xué)大賽湖南省賽區(qū)比賽綜合組 二等獎

4、 程蓓,二、近四年成績--2.教學(xué)比武,3).校級教學(xué)獲獎（兩年一賽） 2012湘潭大學(xué)青年教師講課比賽 一等獎 熊天添 二等獎 蔣 瑤 2012湘潭大學(xué)優(yōu)秀教師 林 莉

5、王志勇 2010湘潭大學(xué)青年教師講課比賽 二等獎 楊亦柳 三等獎 林 莉 三等獎 王志勇

6、 優(yōu)勝獎 李朝暉,二、近四年成績-- 2. 教學(xué)比武,4)各級多媒體課件大賽（兩年一賽） 2012第十二屆全國多媒體課件大賽高教文科組 三等獎 舒萌之等

7、 2010湖南省高等學(xué)校第十屆“中南杯”多媒體教育軟件大賽 二等獎 蔣卓穎等 三等獎 劉 晶等 2010 湘潭大學(xué)第七屆多媒體課件大賽一等獎 劉 晶等 一等獎 蔣卓穎

8、等,二、近四年成績-- 2. 教學(xué)比武,5)集體榮譽,二、近四年成績--3.教學(xué)效果之一:CET4&CET6,CET4和CET6通過率,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之二：英語演講比賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之二：英語演講比賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之二：英語演講比賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之二：英語演講比賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之三：英語辯論賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之三：

9、英語辯論賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之四：英語知識競賽,二、近四年成績--3. 教學(xué)效果之四：課外活動,二、近四年成績--4.教學(xué)管理,二、近四年成績--4.教學(xué)管理,二、近四年成績--5.教學(xué)改革(新增教改項目),二、近四年成績--5.教學(xué)改革(新增教改項目),二、近四年成績--5.教學(xué)改革(新增教改項目),二、近四年成績--5.教學(xué)改革(新增教改項目),二、近四年成績--5.教學(xué)改革(教學(xué)成果獎),二、近四年成績--6.教研

10、結(jié)合(新增期刊論文),.二、近四年成績--6.教研結(jié)合(新增主持科研項目),三、工作亮點（特色）及經(jīng)驗,1.教學(xué)部以教學(xué)管理為重點，著力提高管理效益，創(chuàng)造以最小的投入贏得最好的人才培養(yǎng)效益的奇跡。 近四年來，教學(xué)部專職教師約64人，占全校專職教師的4.52%，卻承擔(dān)了全校十分之一的教學(xué)工作量，平均每個教師年教學(xué)工作量達到500課時以上，有的教師超過800課時，加上大學(xué)英語教學(xué)改革的推進，育齡女教師居多，教師流動性較大等因素的

11、影響，給教學(xué)管理帶來極大的不便。為提高管理效益，防止教學(xué)事故和差錯的產(chǎn)生，確保大學(xué)英語課程的教學(xué)效果，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)部在加強教職工思想教育的同時，強化教學(xué)管理，建立和完善了一系列的教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)監(jiān)督，效果明顯，連續(xù)三次被學(xué)校評為教學(xué)管理優(yōu)秀單位。,三、工作亮點（特色）及經(jīng)驗,2. 教學(xué)部以學(xué)科競賽為抓手，著力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，打造大學(xué)英語教學(xué)特色。第一、形成了良好的學(xué)科競賽機制。從參賽選手的選拔、培養(yǎng)、訓(xùn)

12、練到現(xiàn)場比賽，從參賽選手學(xué)科知識的強化到心理素質(zhì)的培養(yǎng)，從班級、學(xué)院、學(xué)校比賽到湖南省、全國比賽，教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)部門一起建立了一套比較完備的競賽機制，為保持優(yōu)異的競賽成績打下了良好的基礎(chǔ)。第二、培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教練團隊。以楊華教授為主的大學(xué)英語“三大賽事”的教練團隊，在省內(nèi)甚至省外都有一定知名度和影響力，為我校英語學(xué)科競賽成績的取得做出了突出貢獻。第三、取得了優(yōu)異的學(xué)科競賽成績。,四、工作思路,1.進一步加強師資隊伍建設(shè)。一是鼓勵

13、教師在職或脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位，優(yōu)化教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。二是積極開展教學(xué)研究，提高教學(xué)科研能力，改善教師隊伍的職稱結(jié)構(gòu)。三是科學(xué)確定專職教師的規(guī)模，穩(wěn)定高質(zhì)量的教師隊伍。四是加強校級交流，落實教師出國培訓(xùn)計劃，開拓教師的國際視野。2.進一步提高學(xué)生學(xué)科競賽成績。一是爭取擴大大學(xué)英語競賽的參與面，提高獲獎比例。二是加大學(xué)生英語辯論賽培訓(xùn)力度，爭取實現(xiàn)比賽成績的新突破。三是要保持大學(xué)英語演講比賽在全省的領(lǐng)先地位，再次爭取國家級比賽獲獎。四是拓