湖北省高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化的實現(xiàn)途徑和管理機制研究.pdf

1、本文通過實證調(diào)研和統(tǒng)計方法分析湖北省高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)狀，探討其優(yōu)勢及存在的主要問題?？偨Y(jié)出適合高校環(huán)境的科技成果產(chǎn)業(yè)化的主要模式，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓，自辦企業(yè)，校企聯(lián)合，大學科技園等。通過政府倡導，構(gòu)建信息平臺進行資源共享，建立“孵化器”和進行區(qū)域共同發(fā)展等方式實現(xiàn)高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化。 湖北省高校數(shù)量眾多，類型和層次各不相同，具體條件也千差萬別。就目前絕大多數(shù)高校而言，并沒有明顯的科技優(yōu)勢和強大的資金獨立進行產(chǎn)業(yè)化的能力；同樣，企

2、業(yè)由于其自身的研發(fā)能力還比較薄弱，單方面依靠自身力量進行普遍的技術(shù)創(chuàng)新還不可能。隨著高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就產(chǎn)生了高校與企業(yè)共建經(jīng)濟實體，聯(lián)合實現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化的模式。大學科技園是大學教學、科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的載體。大學科技園可以把高校的科技成果通過孵化高新技術(shù)企業(yè)或其他有效形式流向企業(yè)，從而有力地拉動高?？蒲信c市場的結(jié)合，使高校教學、科研和社會經(jīng)濟發(fā)展形成良性循環(huán)。多數(shù)情況下各高校應(yīng)當從本校的實際出發(fā)，堅持因校因地因時制宜，選擇兩種或多種模

3、式的復(fù)合，使科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化既經(jīng)濟又真正發(fā)揮作用。 高校科技企業(yè)孵化器作為科技創(chuàng)新支撐體系的組成部分和高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的重要載體，已經(jīng)蓬勃發(fā)展了十九年。不可否認，企業(yè)孵化器作為專門的科技產(chǎn)業(yè)化服務(wù)機構(gòu)，在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)造就業(yè)機會等方面具有超預(yù)期的效果和獨特的潛力。目前，國內(nèi)具有一定規(guī)模的各類科技企業(yè)孵化器己達5∞家，已經(jīng)居世界前列，孵化面積、在孵企業(yè)、孵化產(chǎn)值、畢業(yè)企業(yè)等指標持續(xù)增長。同時，企業(yè)科

4、技企業(yè)孵化器的目標孵化群體更趨多樣化，投資主體更趨多元化，運行機制更趨靈活性，孵化服務(wù)更趨深層次和專業(yè)化，科技企業(yè)孵化器不再是抽象的概念，已經(jīng)成為一種新的社會經(jīng)濟發(fā)展組織。結(jié)合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化理論，分析了高校企業(yè)孵化器的產(chǎn)業(yè)要素、產(chǎn)業(yè)特征、產(chǎn)業(yè)前景與產(chǎn)業(yè)途徑，并闡述了企業(yè)孵化器的產(chǎn)業(yè)化與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系，進而探討了科技企業(yè)孵化器的產(chǎn)業(yè)流程與產(chǎn)業(yè)特點。 湖北省要行之有效的產(chǎn)業(yè)化的實現(xiàn)途徑離不開政府的推動與引導，政府是宏觀政策

5、的制定者，企業(yè)和高校關(guān)系的協(xié)調(diào)者和監(jiān)督者。政府在高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化中扮演著非常關(guān)鍵的角色。它表現(xiàn)為政府對知識積累的調(diào)控做到既關(guān)注長遠又積極務(wù)實，即通過制定科學技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，提供可觀的科研經(jīng)費保證，鼓勵開展長期科研工作尤其是基礎(chǔ)性研究。湖北省政府部門制定了一系列優(yōu)惠政策，大大促進了高校產(chǎn)業(yè)化的進程。另外湖北省政府也充分發(fā)揮了橋梁作用，通過開展高交會，企業(yè)招標等方式，加強企業(yè)與高校的溝通與聯(lián)系，使雙方都能從中收益。 高校現(xiàn)行的科技體

6、制存在著諸多不完善的地方，如科技與生產(chǎn)相脫離、科技成果轉(zhuǎn)化率低等問題，高校的科技和人才優(yōu)勢未能在科技成果轉(zhuǎn)化中發(fā)揮應(yīng)有的作用，限制了學校的自身發(fā)展和科技成果的轉(zhuǎn)化。因此建立行之有效的科技管理機制，完善科技成果產(chǎn)業(yè)化的激勵和約束機制，進行機制創(chuàng)新是目前湖北省高校面臨的一個現(xiàn)實問題，只有建立健全有效的管理體制才能提高科技成果轉(zhuǎn)化率，發(fā)揮各部門的應(yīng)有職能。 因而高校必須轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)管理觀念，探索新的高校產(chǎn)業(yè)管理模式，同時規(guī)范高校企業(yè)運行機

7、制，建立適應(yīng)社會發(fā)展的現(xiàn)代化企業(yè)制度。高校企業(yè)領(lǐng)導要注重解放思想，在尋求政府支持和銀行貸款的基礎(chǔ)上，拓寬籌資渠道，實現(xiàn)科技企業(yè)的投資多元化，考慮建立風險投資基金，通過政府引導多方籌資，為高?？萍计髽I(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。同時，高?？萍计髽I(yè)要積極爭取上市，依靠證券市場，為風險投資創(chuàng)造退出渠道。高校在自辦或與社會企業(yè)合辦科技產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)化高?？萍汲晒幕A(chǔ)上，可以考慮依托高校優(yōu)勢發(fā)展知識咨詢服務(wù)業(yè)，并使之產(chǎn)業(yè)化，如此不僅擴展了高?？萍计髽I(yè)的內(nèi)涵，也突出

8、了高校知識服務(wù)的社會功能。 總結(jié)了高等學校在科技成果產(chǎn)業(yè)化中取得成就的同時，剖析了存在的問題及原因，并在借鑒國外高校經(jīng)驗基礎(chǔ)上，提出了湖北省高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的基本思路：進一步深化高校科技體制改革，使之有利于成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化；大力加強制度創(chuàng)新研究和實踐，營造更好的科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的政策環(huán)境；使科技工作的組織結(jié)構(gòu)和運行機制適應(yīng)時代發(fā)展趨勢，盡快建立和完善人才培養(yǎng)使用、科技成果評估體系、堅持產(chǎn)學研結(jié)合，加強知識產(chǎn)權(quán)