西部生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防中的思想政治教育研究.pdf

1、生態(tài)環(huán)境保護(hù)是西部大開(kāi)發(fā)的核心內(nèi)容之一，也是西部開(kāi)發(fā)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。西部地區(qū)是我國(guó)主要的江河發(fā)源地，也是我國(guó)重要的生態(tài)安全屏障。在生態(tài)脆弱的狀況下承擔(dān)起工業(yè)化、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的巨大生態(tài)負(fù)擔(dān)，是西部發(fā)展不能回避的生態(tài)難題。對(duì)此問(wèn)題的解決，生態(tài)環(huán)境保護(hù)理論、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)理論及其相關(guān)實(shí)踐證明，僅僅依靠政府管制是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須走綜合治理的道路[1]。思想政治教育可以為綜合治理提供優(yōu)良的思想理論平臺(tái)，通過(guò)對(duì)西部地區(qū)人民群眾的思想政治教育，提

2、高人們的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)的道德素質(zhì)修養(yǎng)，使人們主動(dòng)地投入到西部生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的各種實(shí)踐中去。
　　 本文構(gòu)思于2010年，西部大開(kāi)發(fā)十年的重要背景時(shí)刻，回顧十年西部大開(kāi)發(fā)的過(guò)程，成績(jī)是突出的。西部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到前所未有的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好，生態(tài)環(huán)境保護(hù)也有所發(fā)展，人們的思想意識(shí)更加開(kāi)放、積極。然而伴隨著發(fā)展，西部地區(qū)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展卻不能滿足西部全面可持續(xù)發(fā)展的需要，并且在環(huán)保相關(guān)方面的思想政治教育還比較落后。

3、r>　　 本文主要通過(guò)對(duì)西部地區(qū)自然生態(tài)環(huán)境的分析，對(duì)西部地區(qū)總體環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防等理論研究如何運(yùn)用思想政治教育理論應(yīng)對(duì)西部生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防中出現(xiàn)的怠于進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，環(huán)保惰性嚴(yán)重的問(wèn)題。完成了緒論的理論鋪墊和論證分析后，第2章結(jié)合PEST分析模型對(duì)思想政治教育的宏觀環(huán)境進(jìn)行了分析。第3章對(duì)西部生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防思想政治教育對(duì)象進(jìn)行層次性分析，分析了西部地區(qū)群眾存在的生態(tài)意識(shí)惰性、生態(tài)能力惰性及生態(tài)道德惰性。并運(yùn)用不同