思維的邏輯規(guī)律

1、第一章 緒 論,本章內(nèi)容,第一節(jié) 普通邏輯的對象和性質(zhì) 第二節(jié) 普通邏輯與語法修辭的關(guān)系第三節(jié) 學習普通邏輯的意義和方法,教學目的與要求,通過本章的學習，要概括了解邏輯的對象、性質(zhì)和作用，初步明確學習邏輯的必要性和重要意義，掌握基本的學習方法，為進一步系統(tǒng)學習邏輯的基礎(chǔ)理論、基本知識，以及運用邏輯的基本技能打下思想基礎(chǔ)。,第一節(jié) 普通邏輯的對象和性質(zhì),一、“邏輯”和邏輯學,1、“邏輯”一詞的含

2、義 ①指客觀事物的規(guī)律、規(guī)律性。如：“搞干部教育的，要引導學生研究中國革命的邏輯?！?②指某種特別的理論觀點（含貶義）。如：“這真是荒謬的邏輯?！?③專指思維的規(guī)律、規(guī)則。如：“說話寫文章要講邏輯”，“要作出合乎邏輯的結(jié)論?！?④指研究思維形式、思維規(guī)律和思維方法的科學。如：“中學生要學點語法、邏輯?！?2、邏輯學及其發(fā)展,學科體系,,按門類分,按層次分,,形式邏輯,辯證邏輯,,傳統(tǒng)形式邏輯——普通邏輯,現(xiàn)代形式邏輯——數(shù)理邏輯

3、,,基礎(chǔ)學科,應(yīng)用學科,二、普通邏輯的對象,普通邏輯是研究思維的邏輯形式、邏輯規(guī)律及簡單的邏輯方法的科學。 1、什么是思維 思維就是理性認識，是人在腦子中借助于語言材料，運用概念以作判斷和推理的過程，它是對客觀事物的間接的、概括的反映。,2、什么是思維的邏輯形式,思維的邏輯形式也叫思維的形式結(jié)構(gòu)，是指思維形態(tài)各部分之間的聯(lián)結(jié)方式，可簡稱為思維形式。普通邏輯是以思維形式為研究對象的 。思維的形式則是思維內(nèi)容賴以表達的方

4、式，即思維形態(tài)各部分之間的聯(lián)結(jié)方式。,所有S都是P,其中“S”與“P”可以用任何概念來代替，我們稱它們?yōu)椤斑壿嬜冺棥?。“所有”與“都是”其含義是固定不變的，我們稱為“邏輯常項”。判斷的邏輯形式除了“所有S都是P”以外，還有“所有S都不是P”，“P并且Q”，“如果P，那么Q”等等。,3、什么是思維的邏輯規(guī)律,思維的邏輯規(guī)律，也叫思維的邏輯形式的規(guī)律，簡稱邏輯規(guī)律，它是指思維的邏輯形式之間的必然關(guān)系。思維的基本規(guī)律：同一律、不矛盾律、排中

5、律。遵守思維的基本規(guī)律，是保證思維的確定性、不矛盾性、明確性的必要條件。,4、什么是簡單的邏輯方法,簡單的邏輯方法就是根據(jù)事實材料或思維材料，按照邏輯規(guī)律、規(guī)則，形成概念、明確概念、作出判斷、進行推理的方法。,三、普通邏輯的性質(zhì),1、普通邏輯具有客觀性 2、普通邏輯具有工具性 3、普通邏輯具有全人類性,第二節(jié) 普通邏輯與語法修辭的關(guān)系,一、普通邏輯與語法的關(guān)系,1、邏輯與語法的聯(lián)系 第一，邏輯的研究對象、思維形式及其

6、規(guī)律與語法的研究對象、語言形式及其規(guī)律之間是被表現(xiàn)者與表現(xiàn)者之間的關(guān)系。 第二，普通邏輯提供的是認識事物和正確思維的工具，語法提供的是正確表達思維的工具，二者都是工具性的科學，都沒有階級性。 第三，基于上述兩點，在語言表達中，邏輯是語法的基礎(chǔ)，語法要服從邏輯。,2、邏輯與語法的區(qū)別,第一，研究對象不同。第二，性質(zhì)不同。第三，基于上述兩點，邏輯與語法對語言表達的要求是不同的。 第四，邏輯形式的含義是確定的、單一的；而語

7、言形式的含義是豐富的、多義的。,二、普通邏輯與修辭的關(guān)系,第三節(jié) 學習普通邏輯的意義和方法,一、學習普通邏輯的意義,1、普通邏輯是人們認識客觀事物探求新知識的必要工具 2、普通邏輯是人們正確思維、識別謬誤和揭露詭辯的必要工具 3、普通邏輯是人們正確表述、論證的必要工具,二、學習普通邏輯的方法,1、要掌握普通邏輯的基本理論 2、要聯(lián)系日常思維和表達中的實際問題加以應(yīng)用3、要認真做練習題,練習題,下述語句都包含邏輯錯誤，試找出其