研究型大學(xué)的建設(shè)與管理體制、運(yùn)作機(jī)制創(chuàng)新

1、關(guān)注差距,控制規(guī)模,提高質(zhì)量 ——對(duì)我國(guó)高等教育“十一?五” 期間發(fā)展的思考與建議,蘭州大學(xué)校長(zhǎng) 李發(fā)伸2005.5.14,提 綱:,一、關(guān)注差距，促進(jìn)西部高等教育的發(fā)展二、高等教育的（規(guī)模）發(fā)展應(yīng)當(dāng)與全國(guó)（乃至各省）的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)三、高等教育在今后一段時(shí)間的中心任務(wù)是提高質(zhì)量,一、關(guān)注差距，促進(jìn)西部高等教育的發(fā)展,Ⅰ構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,●構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要指標(biāo)：,（1）縮?。ㄖ辽俨粩U(kuò)

2、大）城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距（2）減少貧困人口的比例（3）基尼系數(shù)不再擴(kuò)大（4）犯罪率進(jìn)一步下降,逐步縮小全國(guó)各地區(qū)之間的發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終達(dá)到全體人民的共同富裕，是社會(huì)主義本質(zhì)的要求，也是關(guān)系我國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展全局的一個(gè)重大問(wèn)題。 ---江澤民 摘自1999年6月17日《在西北五省區(qū)

3、國(guó)有企業(yè)改革與發(fā)展座談會(huì)上的講話》,相對(duì)差距與絕對(duì)差距,6 2 （25%） 3 4 Ⅰ,9 3 （25%） 3 6 Ⅱ,10 5 （33%） 2 5 Ⅲ,24 6 （20%） 4

4、 18 Ⅳ,對(duì)差距的認(rèn)識(shí)：,縮小差距：,思考:,中國(guó)西部示意圖,Ⅱ西部高等教育與全國(guó)的差距,土地面積（萬(wàn)平方公里）,,,71.7%,,,,28.3%,西部,東中部,688,人口（億）,27.4%,72.6%,西部,中東部,3.6,西部地區(qū)土地面積、人口情況,全國(guó)普通高?；厩闆r,注：普通高校數(shù)為2005年4月12日統(tǒng)計(jì)結(jié)果，在校生數(shù)為2002年數(shù)據(jù)，其他數(shù)據(jù)均為2004年統(tǒng)計(jì)結(jié)果。數(shù)據(jù)為教育部網(wǎng)

5、站提供。,2002年全國(guó)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)情況,*該項(xiàng)數(shù)字不含軍隊(duì)院校的數(shù)目（北京地區(qū)共有重點(diǎn)學(xué)科282個(gè)，大于中部和西部地區(qū)20個(gè)省、區(qū)、直轄市的合計(jì)數(shù)280個(gè)）,單位：個(gè),國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)比較,單位：個(gè),國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)比較,1998年全國(guó)部分省、市、區(qū)高等學(xué)校生均固定資產(chǎn)比較,甘肅省普通高等教育經(jīng)費(fèi)與全國(guó)對(duì)照簡(jiǎn)表,1998–––2001年甘肅省普通高校招生人數(shù)與全國(guó)的比較,單位：萬(wàn)人,1998––2001年甘肅省高考錄取率與全國(guó)的比較,1

6、999年西北五省區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入,（%）,結(jié)論：,建議：,二、高等教育的（規(guī)模）發(fā)展應(yīng)當(dāng)與全國(guó)（乃至各省）的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng),1．第三次全教會(huì)以來(lái)高等教育發(fā)展的 重大成績(jī),全國(guó)高等教育狀況一覽表,2．高等教育的規(guī)模發(fā)展應(yīng)當(dāng)與我國(guó)（及各?。┑慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平大致適應(yīng),各省情況:2002年,各省情況:2003年,建議：,全國(guó)（及各?。┎荒苊つ孔非竺雽W(xué)率，要有一個(gè)與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的目標(biāo)。,Ⅰ.堅(jiān)決把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來(lái)

7、,●切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位……著力提高高等教育質(zhì)量（2005.3.5.溫家寶總理政府工作報(bào)告）,三、高等教育在今后一段時(shí)間的中心任務(wù)是提高質(zhì)量,●“鞏固，深化，提高,發(fā)展”八字方針（教育部） 鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展?！裨谛聲r(shí)期，新階段，整個(gè)教育戰(zhàn)線要實(shí)現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移，把工作重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來(lái)。（2005.1.9.周濟(jì)部長(zhǎng)報(bào)告）,II.高等教育內(nèi)部要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)，分類型辦學(xué),中國(guó)高等院校

8、分類與美國(guó)的比較,為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。這樣的大學(xué)，應(yīng)該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)的前沿，應(yīng)該是知識(shí)創(chuàng)新、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，應(yīng)該是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。 ——1998年5月4日江澤民同志在慶

9、祝北大百年校慶上的講話,III.辦好若干所研究型大學(xué),建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的重大決策，加快建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，事關(guān)國(guó)家根本利益和21世紀(jì)中華民族的前途命運(yùn)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。 ——2005年1月9日周濟(jì)部長(zhǎng),宏觀特征： ①.精英教育，培育國(guó)家棟梁：科學(xué)家、企業(yè)家、政治家 ②.基礎(chǔ)研究能夠不斷產(chǎn)

10、生高水平的科技創(chuàng)新成果 ③.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 ④.文化.對(duì)地區(qū)、全國(guó)的文化有一定的影響,●研究型大學(xué)的主要特征：,具體要求： ①.足夠的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究經(jīng)費(fèi)：爭(zhēng)取的橫向+縱向經(jīng)費(fèi)占學(xué)校總經(jīng)費(fèi)的30-50%（或相當(dāng)于國(guó)家對(duì)學(xué)校的教育事業(yè)撥款） ②.教師的教學(xué)與科研工作量應(yīng)大體相當(dāng) ③.研究生與本科生數(shù)量應(yīng)不低于1:2.5