關(guān)于優(yōu)秀教學工作評價試點總結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、案例教學匯報 曹慶萍 北京航空航天大學MPA教育中心,2007年10月31日,一、案例教學的目的與意義,為教學服務培養(yǎng)復合型人才,2007年10月31日,二、北航MPA教育中心的 案例建設情況,學校的政策支持:MPA學費的返還 “985”二期經(jīng)費的投入我院已建成MPA案例庫,2007年10月31日,三、案例的選擇與實施情況,MPA的教學案例主要有三個來源

2、:一是經(jīng)典案例二是教師根據(jù)熱點問題改編的個案三是教師根據(jù)科研成果創(chuàng)編的案例,2007年10月31日,,科研成果在案例教學中的運用 示 例,2007年10月31日,案例選擇的一般原則,公示性中立性代表性,2007年10月31日,案例背景 《國防科技工業(yè)行業(yè)協(xié)會運行 及管理有關(guān)問題研究》 國防基金軟課題(2004年----2005

3、年),2007年10月31日,問題,社團管理的一般理論模式我國社會環(huán)境下社團管理模式的現(xiàn)實選擇二者的差異,2007年10月31日,案例素材,中國船舶工業(yè)行業(yè)協(xié)會中國硝化棉協(xié)會,2007年10月31日,討論問題,中國的行業(yè)協(xié)會究竟要不要實行雙重管理? 為什么?,2007年10月31日,具體做法,教師介紹案例背景每7---9人為一個小組45分鐘小組討論每個小組的代表陳述本組的觀點教師點評打分,2007年10月31日,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論