行知學(xué)校&高中語文~大堰河——我的保姆_課件新人教版必修一

1、大堰河——我的保姆,作者：艾青,作者簡介：艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著名詩人。1929年赴法國勤工儉學(xué)，專修繪畫。1932年回國，參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛國運動被捕，獄中一日他見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫下了這首贊美勞動人民，詛咒黑暗世界的詩篇《大堰河——我的保姆》。 艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽為“ 卓越的民族詩人 ”?！洞笱吆?---

2、我的保姆》是艾青的成名作?！段覑圻@土地》《向太陽》.《火把》.《古羅馬競技場》等是他的代表作。,艾青,,關(guān)于大堰河：,大堰河，原出生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)－－畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！”她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個孩子。當(dāng)時農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十

3、多歲就離開了人世。,,引起回憶----介紹我與大堰河的關(guān)系----( 追懷 痛悼),大堰河生前,,,家務(wù)繁重,疼愛乳兒含淚別離,貧富對比生活勤儉,寬厚善良愛兒好夢,美麗心靈,大堰河死后,,死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫照家人遭遇,悲劇命運,直接贊美---- 呈給大堰河的贊美詩---- ( 贊頌 謳歌),,,( 眷戀 感激),( 同情 詛咒),,對大堰河的贊美！,敘事,抒情,,,,,,讀第１－３節(jié)，思考：

4、1.這三節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？2.第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？,介紹大堰河的身份、地位、死后的境況。,意象雪壓草蓋的墳?zāi)归茴^枯死的瓦菲被典押了的園地長了青苔的石椅,,意境荒寂衰敗蕭索凄涼,感情深情的懷念低沉的哀思,,搭好灶火后,,,,嘗過熟飯后,,放好醬碗后,補好破衣后,,包扎傷手后,,掐死虱子后,,拾起雞蛋后,,抱撫摸,拍去炭灰后,第四節(jié)詩人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場景？,,母子情深,,

5、,你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。,苦難而又溫馨的母愛！偉大而又深沉的母愛！,,,,在我吃光了大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家。啊，大堰河，你為什么要哭？,,,我做了生我的父母家里的新客了！,跟“我”在大堰河家的生活形成對比。一方面突出了“我”的親疏和愛憎；另一方面也反映了社會的不公。,下一頁,家,火 缽,雕花家具,含著笑,,,,,,,洗衣,洗菜,切菜,喂豬,燒肉,曬麥,純樸寬厚　勤勞善良的大堰河,命運悲慘