蒲城縣洛濱鎮(zhèn)蔡鄧初級中學(xué)&高中語文4.11~包身工_課件新人教版必修一

1、近些年來，“弱勢群體”這一字眼頻現(xiàn)報端。在這個群體中，“農(nóng)民工、童工、私企小煤窯礦工 ” 常常與“討薪、挨打、逃跑、慘死”等詞匯聯(lián)系在一起。你知道這類事件嗎？你關(guān)注過他們的生活嗎？ 現(xiàn)在就請大家來目睹下——,磚窯“黑人”生活在悲慘世界,6月5日，大河論壇出現(xiàn)一個題為——《罪惡的“黑人”之路！孩子被賣山西黑磚窯400位父親泣血呼救》的帖子，帖子以400位河南籍父親的口吻陳述：他們的孩子大多在鄭州火車站、汽車站、立交橋下、馬路邊等地

2、方被人販子或誘騙或強行拉上車，以500元一個的價格賣到山西的黑磚窯做苦工，山西臨汾市、永濟市是窯場比較集中的地方。,帖子里描述了不久前成功的一次解救過程，情景催人淚下——“我們被眼前的情景驚呆了：在這些手腳并用、頭發(fā)長得像野人一樣的孩子中間，有的已經(jīng)整整和外界隔絕了七年，有的因逃跑未遂被打致殘；有的孩子被監(jiān)工用燒紅的磚頭把背部烙得血肉模糊（后被人救出在醫(yī)院治了數(shù)月也未痊愈）。,他們每天工作14個小時以上，還不讓吃飽飯，有時因勞累過度，稍

3、有怠工就會被監(jiān)工隨手拿起的磚頭砸得頭破血流，然后隨便拿起一塊破布一裹了之，繼續(xù)干活，至于拳打腳踢，棍棒伺候更是家常便飯，更有甚者，有的孩子被打手打成重傷也不給醫(yī)治，如不能自愈或傷情惡化，奄奄一息時黑心的工頭和窯主就把被騙的苦工活活埋掉。,這些孩子身上都因為長期不洗澡長滿了牛皮癬似的皮屑，他們最小的只有8歲，8歲的孩子為了一頓飽餐是那么順從，每天都干著成人都難以承受的重活。他們被限制了人身自由，全天候有監(jiān)工或打手巡邏站崗?！?

4、百位父母自發(fā)組隊，遍訪山西運城、晉城、臨汾等地的數(shù)百家窯廠，一條血淚鋪就的黑工之路由此被逐漸揭開。,滿身傷痕觸目驚心,5月底，山西洪洞縣公安局成功解救31名黑窯廠工人。獲救工人大多遍體鱗傷，其中8人神智不清,滿身傷痛 精神失常 他們受到的傷害用金錢是無法彌補的,在黑窯廠做苦力時，１７歲少年張文龍被嚴(yán)重燙傷,警方在解救孩子的過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾诖u場用在童工身上的刑具。,這就是民工的“窩”，腿上的傷是打手打的,在山西萬榮縣一黑窯場做苦工的孩子最

5、小的8歲，最大的13歲?，F(xiàn)在有29名孩子獲得解救，還有幾百個孩子不知下落。,警方緊急解救被困農(nóng)民工,這里曾經(jīng)很熱鬧 是“奴隸”們勞動的地方,我們無法冷靜的面對此情此景！但我們必須面對此情此景！ 問題究竟出在哪里了？ 我們不能不冷靜的去思考！,文體知識,文體知識,文體知識,夏衍：原名沈乃熙，號端先，浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會活動家。,作家作品,夏衍（1900-1995），１９２７年加入中國共產(chǎn)黨。曾參加太

6、陽社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一?？谷諔?zhàn)爭時期，主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放后，任全國文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長等。,作家作品,作品有《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》《考驗》等話劇本，并把小說《林家鋪子》 《祝?！返雀木帪殡娪皠”尽！栋砉ぁ肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上第一部報告文學(xué)作品。,報告文學(xué)是新聞的一類，是文藝通訊，特寫，速寫等的總稱?？梢詫懭耍梢詫懯?，也可以寫問題。因為它是“報告”，就要求所反映的真人真事；又因為它是“文學(xué)

7、”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。 報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。 報告文學(xué)基本特征有三：真實性、典型性、文學(xué)性。,文體常識,背景簡介,《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會的黑暗。那時，中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益貧困，東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，又為帝國主義的經(jīng)濟侵略提供了廉價勞動力；靠近上海的蘇

8、北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。,日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。為了避免罷工的威脅，日本資本家就大量雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊，它對于動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。,1、課文以時間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請你找出寫包身工一天之中勞動生活的語段，并將其分成四個

9、部分，概括每部分的主要內(nèi)容。,整體感知,包 身 工,1----6： （四點一刻）起身,12---14：（四點半后）早餐,23----32：（五點）上工,35----47：（十七點）放工,,段落,時間,,場景,內(nèi)容要點,2、課文除了描繪包身工一整天的生活勞動畫面,還綜述包身工制度各方面的情況，請你也找出這些語段，并將其分成四個部分，概況每部分的主要內(nèi)容。,包 身 工,7----11：包身工產(chǎn)生,15----22：包身工增加的原因,

10、48----50：包身工制度必然的趨勢,33----34：包身工增加的結(jié)果,,段落,包身工制度,內(nèi)容要點,這篇報告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式。,（主線）,以時間為序，描繪包身工一整天的生活和勞動畫面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。,（副線）,綜述包身工制度各方面的情況。,,小 結(jié),本文著重描述了包身工的悲慘生活，憤怒控

11、訴了日本帝國主義勾結(jié)中國封建勢力，培植野蠻的包身工制度，殘酷地壓榨中國工人的罪行，并堅信中國工人必將奮起斗爭，砸爛枷鎖，迎來黎明。,（中心）,1、包身工們的“女性所有的那種害羞的感覺”為什么“似乎已經(jīng)遲鈍了”？她十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。為什么朝夕相處兩年多的同伴卻“很少有人知道她的姓名？”這合不合情理？,問題探究,這些都是一些反常的現(xiàn)象，是當(dāng)時包身工們被壓近得麻木不仁的悲慘生活的寫照! 前者充分體

12、現(xiàn)了她們已經(jīng)失去了做人的起碼的尊嚴(yán),后者則表現(xiàn)了她們沒有絲毫的社會地位! 所以,這種看似不合情理的地方又完全合乎當(dāng)時特定的“情理”。,“兩年來帶工老板從‘蘆柴棒’身上實際已收入二百三十元錢了?！?第三年若按第二年末的日工錢三角八分計算，并且就算是“蘆柴棒”一年僅干340天，帶工老板三年從她身上的收入是359塊，除去包身費二十塊，帶工老板從“蘆柴棒”身上至少榨取了純利潤339塊。,2、請以“蘆柴棒”為例,算算看,帶工老板是如

13、何壓榨包身工的？,問題探究,每個帶工老板帶三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可賺10170塊錢！多者可賺50850塊錢以上。,全上海當(dāng)年有24000以上的包身工，她們僅在三年之內(nèi)至少被帶工老板榨取了8136000塊錢以上。,包身工身受日本資本家和帶工老板雙重剝削的，日本資本家獲得會更多。,內(nèi)容分析,一、朗讀1－4段包身工起床的場面描寫?！　∠旅鎲栴}，讓學(xué)生思考討論　　(1)這一場面描寫按什么順序著筆，下邊的分析哪一項不符合

14、原文：　　A 先寫打雜再寫包身工　　B 先寫地下再寫樓上　　C 先寫群體再寫個人　　D 先寫環(huán)境再寫人的活動（　　　?。?答案：Ｄ,(2)試用一個詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象?！　　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　。　?3)用扼要的詞語概括一下這幾段中所描寫的包身工住宿的環(huán)境的特點。（　　　　　　　　　）,兇惡,地方狹窄、空氣污濁,內(nèi)容分析,(4)分析描寫樓下包身工起床情況的這句話：“打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯了

15、別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便?！薄　 試用一個詞語概括句中所描寫的情況。　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　　。　 主要是什么原因造成這種情況？　　　　　　　　　　　?。ā　　　　　　。　 這句話用了7個短語，這些短語按什么順序排列？產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果？ 　?。ā　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?亂哄哄,住的地方太狹窄,按起床時動作先后的順序排列，這一連串動作

16、的記敘與描寫具體表現(xiàn)了騷亂的情況,提示：選材要選有典型性的材料。21－23段是點的描寫，寫“小福子”受懲罰，從哪些方面可以看出材料很有典型性，大家可從下面幾個方面去思考、討論：　　(1)小福子為什么受懲罰？　　(2)小福子受到什么懲罰？　　(3)小福子受到哪些人懲罰？　　(4)小福子受懲罰的時間有多長？　　帶著這些問題聽這三段文字的表情朗讀錄音。,內(nèi)容分析,小結(jié)：包身工是“人人得而欺之”的，這話很能表現(xiàn)出她們悲慘的處境。文章對

17、小福子受罰的敘述與描寫正體現(xiàn)了這一點。她只因為整好了爛紗沒有裝起這一點小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩小時，趕不出一天的活，帶工老板又打她。此外還會被餓飯、吊起、關(guān)黑房間等懲罰。小福子受罰的描寫表現(xiàn)了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時間長等特點，典型地表現(xiàn)了她們受壓迫的慘重。,內(nèi)容分析,內(nèi)容分析,2、提問：27、28段主要寫什么？（　　　　　　　　　　　　　）　3、提問：29、30段主要寫

18、什么？（　　　　　　　　　　　　　?。?寫老板剝削包身工的狠心,以“蘆柴棒”為例，具體地揭露包身工受剝削的深。,小結(jié)：26－30段是課文第四部分的一個層次，作者從總體（面）、從個體（點），又從反面寫老板的狠作反襯，揭示包身工命運的悲慘。,內(nèi)容分析,閱讀最后三段分析回答下面的問題：　　(1)作者在這幾段中作了怎樣的聯(lián)想，這些聯(lián)想對表達(dá)中心有什么作用？,明確：31段由包身工的制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事。通過聯(lián)想把包身工和墨鴨比較，指出

19、墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鴨沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點施與的溫情也沒有，強烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，人不如禽的命運。,內(nèi)容分析,(2)“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運用了什么修辭方法？ 為什么要用“飼養(yǎng)”這一個詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？,明確：用“飼養(yǎng)”一詞是運用了比擬（擬物）的修辭方法，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了作者憤怒的心情。,內(nèi)容分析,(3)第32段運用了什么修辭方法？表現(xiàn)了

20、作者怎樣的感情？,明確：開頭連續(xù)用了五個“沒有……”，用排比的句式表現(xiàn)了作者對包身工處境的同情；又用“沒有……”和“有時是……”對比，揭露包身工制度的殘 酷、野蠻，表現(xiàn)了作者強烈的憤怒。,(4)“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的?！本渲械摹昂谝埂毕笳魇裁?？“黎明”象征什么？用“畢竟”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？,明確：黑暗象征舊社會，黎明象征光明的新世界，畢竟一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅強信念。,,包身工制