眼睛與光學儀器共張

1、3.7 眼睛與光學儀器,學習目標1.了解眼睛的簡單構造和眼睛視物的基本原理2.了解照相機是利用凸透鏡能成縮小實像的原理制成的3.了解顯微鏡、望遠鏡等結構和作用4.通過實驗模擬，了解近視眼、遠視眼的成因及其矯正的方法核心考點：透鏡的應用，近視眼、遠視眼的成因及矯正,課前預習1.眼球好像一架照相機， 相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在 上；眼睛可以看清遠近不同的物體，是靠

2、 來改變 的彎曲程度，從而改變這架高級相機鏡頭的焦距。 景物經過晶狀體后所成的像不能落在視網膜上，而位于視網膜 ，這就是近視眼；遠視眼只能看清 物體，看近處物體時，經晶狀體后所成的像落在視網膜的 。3.照相機是利用凸透鏡能成 、 實像的原理制成的。照相機的鏡頭相

3、當于一個 ，暗盒中的感光膠片相當于 。4.顯微鏡主要由物鏡和目鏡兩組 組成，通過它們可形成物體 的虛像。5.望遠鏡主要由 和 兩組透鏡組成，通過 觀察到物體的虛像，好像物體被 了，從而使我們能看清遠處的物體。,晶狀體,視網膜,睫狀體,晶狀體,遠處,前,遠處,后面

4、,倒立,縮小的,凸透鏡,光屏,凸透鏡,放大,物鏡,目鏡,目鏡,移近,6. 關于天文望遠鏡的說法錯誤的是 ( )A．要讓更多的光射入到物鏡中B．力求把物鏡的口徑加大C．要盡可能采用焦距很大的凸透鏡作物鏡D．可以增大觀察的視角7.如圖所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④,C,D,課堂精講知

5、識點1.眼睛的結構與成像原理（1）人眼的結構：角膜、睫狀體、晶狀體、瞳孔、虹膜、玻璃體、視網膜等．如下圖所示： （2）人眼如何看到物體：人的眼球的晶狀體和角膜的共同作用相當于一個焦距可以改變的凸透鏡，視網膜就相當于光屏，眼睛看到物體是該物體經“凸透鏡”在視網膜上形成倒立、縮小的實像的結果．視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體．,（3）遠點：物體距離人眼遠近不同。人眼可以通過睫狀體的松緊自

6、動調節(jié)“凸透鏡”的焦距，使像落在視網膜上．睫狀體完全松弛時(晶狀體變得最扁，焦距最大)，人眼能看清楚的物體所在處稱為眼睛的“遠點”，正常眼睛的遠點在無限遠處，即從無限遠處的物體射人眼睛的平行光，恰好能成像在視網膜上．（4）近點：睫狀體處于最緊張時(晶狀體變得最凸，焦距最小)，人眼能看清楚的物體所在處稱為眼睛的“近點”，正常眼睛的近點約在離眼睛10 cm處．所以正常眼睛靠自身的調節(jié)能看清的范圍是從離眼睛10 cm到無限遠處．（5）明視

7、距離：在合適的照明條件下，正常眼睛看距離眼睛25 cm處的物體，不易感到疲勞，因此把距離眼睛25 cm的距離稱為明視距離．,【例1】外界物體反射來的光線，由瞳孔進人眼球內部，再經過一系列折射后，物像形成于（ ）A．角膜 B．視網膜 C．晶狀體 D．視覺【練習1】 關于眼睛，下列說法不正確的是（ ）A．人的眼雖然非常復雜，但其原理跟照相機相似，其中視網膜相當于膠卷。B．眼睛是

8、通過晶狀體和角膜共同作用對光線進行折射，然后成像在視網膜上的。C．當睫狀體放松時，晶狀體較厚，遠處物體射來的光線剛好會聚在視網膜上，眼球于是就可以看清遠處的物體。D．當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，對光的折射線能力變大，近處的物體射來的光會聚在視網膜上，眼睛就可以看清近處的物體。,C,知識點2.近視眼及其矯正（1）產生近視眼的原因：晶狀體太厚，折光能力太強；或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處某點的光會聚在視網膜前，如圖a所示，到達

9、視網膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了．所以近視眼只能看清近處物體，看不清遠處的物體．（2）矯正：利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個合適凹透鏡，就能使來自遠處物體的光會聚在視網膜上．如圖b所示，即近視眼的人應配戴凹透鏡進行矯正．,【例2】眼睛是人體的重要器官，了解、認識自己的眼睛，科學地使用和保護眼睛是極為重要的．王燕同學經校醫(yī)檢測眼的視力缺陷如圖甲所示，校醫(yī)建議她盡快配戴眼鏡加以矯正，請你根據圖甲把王燕需要配戴的眼鏡片

10、畫在圖乙方框內．【練習2】（2014?黑龍江）中學生小明發(fā)現自己最近一段時間只能看清近處的物體，看不清遠處的物體，老師告訴他可能患上了 （填“近視”或“遠視”）眼病，需要佩戴 透鏡矯正．,近視,凹,知識點3．遠視眼及其矯正（1）產生遠視眼的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來自近處一點的光，還沒有會聚成一點就到達視網膜了，如圖a所示，在視網膜上形成一個模糊的光斑．（2

11、）矯正：利用凸透鏡能使光線會聚的特點，在眼睛前面放一個凸透鏡，就能使來自近處物體的光會聚在視網膜上．如圖b所示，即遠視眼的人應配戴凸透鏡進行矯正.,【例3】（2014?寧德）如圖所示的眼鏡（ ）A．屬于凸透鏡，可用于矯正遠視眼B．屬于凹透鏡，可用于矯正遠視眼C．屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼D．屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼【練習3】（2014?長沙）如圖是楊大爺眼睛看物體時的成像情況，則它的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別

12、是（ ）A．遠視眼 凸透鏡B．遠視眼 凹透鏡C．近視眼 凹透鏡D．近視眼 凸透鏡,A,知識點4．眼鏡的度數 透鏡焦距的倒數叫做焦度，用Φ表示，Φ=1／f(f用“m”作單位)，焦度的單位是m一1，眼鏡的度數等于焦度數乘以100的值：D=lOO·Φ=100／f(f用“m”作單位)。 注意：近視鏡片的度數為負值，遠視鏡片的度數為正值，度數越大，近視鏡發(fā)散作用越明顯，遠視鏡會聚作用越明顯

13、。,【例4】小明同學讀八年級時，在市人民醫(yī)院配了一副－100度的眼鏡，進入九年級后，由于學習任務重，時常感到看不清楚老師在黑板上板書的內容，爸爸帶他到市人民醫(yī)院驗光后，醫(yī)生說小明需要改戴一副－300度的眼鏡，請你幫助小明分析以下三個問題：(1)小明同學配戴的眼鏡片是 透鏡；(2) 小明同學新配戴的這副眼鏡的焦距是多大？(3) 小明同學的視力狀況是變好了還是變差了？他在今后的學習過程中應該注意哪些問題？【練習4】小明的爺

14、爺有一副老花眼鏡，一天，小明想估測這副眼鏡的度數，他讓一束太陽光垂直照在老花鏡上，在老花鏡另一側用一張紙片來回移動，找到一個最小最亮的光斑，測出光斑到老花鏡的距離為20厘米，則這副鏡片的焦度是_________，鏡片的度數是_________度.,5,+500,知識點5.照相機 照相機是利用物體到凸透鏡的距離大于二倍焦距時，成倒立、縮小實像的原理制成的。照相機的基本構造如下圖1所示.照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，膠片

15、相當于光屏，選定被拍攝的景物后，調節(jié)鏡頭到膠片的距離，膠片上就會出現景物清晰的倒立、縮小的像，如下圖2所示.,【例5】（多選）在使用照相機時，下列做法中正確的是 ( ) A．拍攝遠景時，應當將鏡頭向前伸 B．拍攝近景時，應當將鏡頭向前伸 C．陰天拍攝景物時，應當開大光圈 D．陰天拍攝景物時，應當縮小光圈【練習5】用鏡頭焦距不變的照相機給某同學拍照時，底片上成清晰的半身像，現要改拍全身像，則應該（　?。〢．照相機

16、遠離該同學，鏡頭向前調節(jié)B．照相機遠離該同學，鏡頭向后調節(jié)C．照相機靠近該同學，鏡頭向前調節(jié)D．可能是正立等大的虛像,B,知識點6.顯微鏡和望遠鏡 （1）顯微鏡是用來觀察細微物體或物體細微部分的光學儀器，顯微鏡主要由物鏡和目鏡兩組凸透鏡組成，通過物鏡和目鏡可形成物體的放大的虛像，接近物體的一組透鏡叫做物鏡，它的焦距很短，接近眼睛的一組透鏡叫做目鏡，它的焦距比物鏡稍大，兩鏡間的距離可以調節(jié)，顯微鏡的物鏡的作用與幻燈機相同，成

17、放大的實像，顯微鏡的目鏡的作用與放大鏡相同，成放大的虛像． （2）普通望遠鏡和折射式天文望遠鏡主要是由物鏡和目鏡兩組透鏡組成．通過目鏡觀察到的是物體的虛像.,【例6】關于顯微鏡，下列說法正確的是（ ）物體經目鏡成放大的實像B. 物體經物鏡成放大的虛像C. 目鏡的作用相當于一個放大鏡D. 目鏡的作用相當于一個投影儀【例7】關于望遠鏡，下列說法不正確的是（ ）A．望遠鏡的物鏡可以是透鏡，也可以是面鏡

18、B．望遠鏡的目鏡觀察的是物體第二次成像C．利用望遠鏡觀察天體時增大了視角D．以上答案都不對,.,C,B,.,C,B,D,D,.,A,太強,視網膜前,凹透鏡,太弱,凸透鏡,望遠鏡,放大鏡,u>2f,前,遠,第三章復習課考點突破考點1 光的直線傳播考點分析：本考點近些年均未考查，2015年備考時應注意.復習時要注意的知識：光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等.,1.

19、（2013?湛江）如圖所示的四個情境中，屬于光的直線傳播的是（ ）A． 蠟燭在鏡中的像 B． 街道拐角處擴大視野C． 鉛筆好像“斷”了 D． 手影2.下列各種現象中，能說明光的直線傳播的是（ ）A．影子的形成 B．“水中倒影”C．雨后的彩虹 D．游泳池看起來比實際淺,D,A,考點

20、2 光的反射（高頻考點） 考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，有關反射光線的作圖題和選擇題是考查重點.備考時要注意的知識點： 1.光的反射規(guī)律：三線共面（入射光線、反射光線、法線在同一平面上），兩線分居（入射光線、反射光線分居法線兩側），兩角相等（入射角、反射角），光路可逆． 2.已知入射光線求作反射光線（或者已知反射光線求作入射光線）的常用作圖方法有三種：（1）先作出法線，利用量角器根據反射角等于入射

21、角進行作圖；（2）先作出法線，在入射光線上找出任一點，作出該點關于法線的對稱點，連接入射點與對稱點；（3）在入射光線上找出任一點，作出該點關于反射面的對稱點，連接對稱點與入射點并延長，延長線就是要求的反射光線.,3.研究光的反射實驗需要掌握的知識有以下幾點：（1）所需器材：平面鏡、激光手電筒、可沿中線對折的硬紙板、量角器、筆等；（2）實驗過程：把平面鏡平放在水平桌面上，硬紙板與平面鏡垂直放置，用激光手電筒從一側照射向平面鏡在硬紙板的另一

22、側找到反射光線，記錄入射光線與反射光線的位置并測量入射角與反射角的大小，改變入射光線多次實驗并記錄數據；（3）硬紙板的作用主要是為了顯示光路及驗證反射光線、入射光線及法線是否在同一平面內（前后彎折硬紙板均找不到反射光線，只有左右兩側的硬紙板在同一平面時才能找到反射光線）；（4）多次測量的目的是為了避免偶然性的影響，以便得到具有普遍性的結論；（5）當入射光線逆著原來的反射光線射入時，反射光線將逆著原來的入射光線射出，說明反射時光路具有可逆

23、性；（6）實驗結論：光發(fā)生反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內（三線共面）；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角；反射時光路具有可逆性.,1.（2011廣東，4，3分）如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射入水中時發(fā)生的反射和折射現象的是（ ）2.（2012廣東，15，1分）畫出下圖中入射光線AO的反射光線．,B,考點3 平面鏡成像（高頻考點）考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，有關平面鏡成像

24、的作圖和實驗是考查的重點.本考點要注意的知識點： 1.平面鏡成像的特點：像與物體大小相等、到平面鏡的距離相等、像與物體的連線與平面鏡垂直. 2.平面鏡成像的作圖方法主要有兩類：(1)根據光的反射定律作圖，即由發(fā)光點（或物體）作出任意兩到三條入射光線，根據光的反射定律分別作出這些入射光線的反射光線并反向延長，反向延長線的交點就是像點；(2)根據平面鏡成像的特點作圖，只需利用刻度尺找出發(fā)光點（或物體）關于平面鏡的對稱點即可.

25、,3.探究平面鏡成像特點的實驗是光現象部分最重要的實驗之一，該實驗需要掌握的知識主要有：(1)實驗器材：玻璃板、兩根等長的蠟燭、白紙、刻度尺等；(2)實驗過程：在白紙上豎直放置玻璃板，點燃一根蠟燭放在玻璃板前，在同側觀察玻璃板中的像，并把另一根蠟燭在玻璃板的另一側來回移動直到看起來與第一根蠟燭的像重合，測量并記錄物距和像距，分析數據得出結論；(3)實驗選用玻璃板而不用平面鏡是為了利用玻璃板的透光性，在看到第一根蠟燭的像的同時也能看到第二

26、根蠟燭從而確定像的位置以及比較像與物的大小關系；(4)實驗選用兩根等長的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；(5)實驗用到刻度尺是為了比較像距與物距的大小關系；(6)若玻璃板未能豎直放置則玻璃板后面的蠟燭無法與第一根蠟燭的像重合；(7)為了能夠清楚地觀察像，實驗應該在較黑暗的地方進行；(8)因為玻璃板有兩個面，所以實驗時可以在玻璃板里看到兩個像；(9)實驗結論：平面鏡成像是正立、等大的虛像，像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等.,

27、1.（2010，15，3分）如下圖所示，在練功房里，小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢．畫出她的腳上B點的光線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖．,2.（2013廣東，17，7分）如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗．（l）下面步驟a中橫線處的內容是 ．實驗步驟a、b、c、d的合理順序是 _________ （填寫步驟前字母）a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，

28、_________ ．b．拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′．c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如題圖乙所示）．d．點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．,在紙上記錄玻璃板的位置,adbc,（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現它們的

29、連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數據填入右表．請將表頭中空白部分填上合適的內容（3）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏 _________ （填“能”或“不能”）承接到像，這說明 _________ ．,物體到平面鏡的距離（cm）,像到平面鏡的距離（cm）,像與物的大小比較,不能,平面鏡成的是虛像,考點4 光的折射（高頻考點）考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，有關折射現象的應用和作圖是考查的重

30、點.本考點要注意的知識點： 折射規(guī)律： 當光從空氣斜射入玻璃時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，入射角大于折射角．當光從玻璃斜射入空氣時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，入射角小于折射角．,1.（2010廣東，3，3分）如圖所示的現象中，屬于光的折射現象的是（ ） B. C. D.

31、2.（2009廣東，15，2分）如下圖所示，AO表示從空氣斜射向玻璃磚上表面的一束光，請大致畫出這束光在玻璃磚中的折射光線．,A,3. （2014廣東，15，2分）請在圖中作出光線從空氣中進入水中的大致光線．,考點5 光的色散、看不見的光考點分析：本考點的考查重點是光的色散、紅外線、紫外線在生活的應用.本考點要注意的知識點： 1.白光是復色光，包括紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光. 2.透明物體的顏色是由它透過的

32、色光決定的，只能透過與它顏色相同的光，而吸收其他顏色的光，白色透明物體能透過所有顏色的光. 3.不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，只能反射與它顏色相同的光，而吸收其他顏色的光，白色不透明物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光． 4.紫外線的應用：合成維生素D、使熒光物質發(fā)光、殺菌等.5.紅外線照在人身上也會使人體的溫度升高，電視機的遙控器是利用紅外線來工作的.,1.（2012廣東，7，3分）廣告公司在拍

33、攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉．站在旁邊的攝影師將看到（ ）　A．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色　 B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色　 C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色　 D．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色2.小紅在劇場里觀看晚間演出，一個穿白色上衣、藍色褲子的演員在紅色燈光下翩翩起舞，小紅看到演員服裝的顏色是（ ）

34、A．上衣為白色，褲子為黑色B．上衣為紅色，褲子為藍色C．上衣為白色，褲子為藍色D．上衣為紅色，褲子為黑色,D,D,考點6 透鏡（高頻考點）考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是有關凸透鏡和凹透鏡特殊光線的作圖.復習時要注意的知識點：1.凸透鏡和凹透鏡各有三條特殊的光線，可據此來畫出透鏡的光路圖.2.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用.會聚作用可以理解為光線經過透鏡后向靠近光心的方向偏折，而發(fā)散作用可

35、以理解為光線經過透鏡后向遠離光心的方向偏折.,1．（2007廣東，11，3分）如圖所示，小明用一個透鏡觀看書上的一個英文單詞，他看到了兩個字母“YS”的放大的像．這個透鏡是 透鏡，這種透鏡對光線 有 作用，利用這種透鏡可制成的光學儀器 有 （只需填寫一種）．2.（2011廣東，15，2分）完成如下圖所示透鏡的光路圖．,凸,會聚,放大鏡,3．（2013廣東，15，3分）如下圖所

36、示，請畫出入射或折射光線，使光路完整．,考點7 凸透鏡成像規(guī)律（高頻考點）考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗. “探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗是光現象部分最重要的實驗之一，該實驗需要掌握的知識主要有： 1.實驗器材：光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等； 2.實驗步驟：第一步，在光具座上由左至右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏；第二步，調節(jié)燭焰的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心在同一水平直

37、線上（為了使像能夠呈在光屏中央）；第三步，把蠟燭放在兩倍焦距以外，移動光屏的位置直到得到一個清晰的像，并記錄物距、像距及像的性質；第四步，分別把蠟燭放在兩倍焦距處、一倍焦距和兩倍焦距之間、一倍焦距處、一倍焦距以內，進行實驗，觀察光屏上能否成像并記錄物距、像距及像的性質；,3.如果光屏上找不到像則可能是以下幾種情況造成的：蠟燭在一倍焦距以內；蠟燭在焦點上；蠟燭在一倍焦距以外，但是靠近焦點，成像太遠，光具座不夠長；燭焰的焰心、凸透鏡的光心、

38、光屏的中心不在同一水平直線上等；4.實驗時，光屏上成了清晰的像，若用紙片擋住凸透鏡的下半部分，像的大小不變，不會缺少一部分，但是會變暗一些；5.如果成像偏下，可以只把蠟燭向下移動或者只把凸透鏡向上移動或者只把光屏向下移動；,6.實驗結論：如下表：,1.（2009廣東，21，6分）在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，曉華同學進行了如下兩個探究：（1）為研究像距與焦距的關系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如表．分析表中數據可

39、知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越 ________ （選填：“大”或“小”）．,大,（2）曉華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖（甲）所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好，在光屏上成的像如圖（乙）所示如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應是圖（丙）中的 _________ 填數字序號．（3）若物距調整為20cm，曉華同學想得到一個縮小的像，他應選用三個透鏡中焦距為 ____

40、_____ cm的凸透鏡．,④,8,2.（2012廣東，21，6分）小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．實驗桌上現有A、B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm，凸透鏡B的焦距為10cm．光具座上標尺的刻度范圍如圖． （1）小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應選用 _________ 凸透鏡（選填“A’’或“B”）．（2）小王在圖中的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗

41、數據如表所示．分析實驗數據可知：,B,①從實驗次序2、3、4可以看出，當成實像時，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ；②同一凸透鏡，成實像時，像距v隨物距u的增大而 ．（3）你認為小王同學的實驗過程是否全面？請?zhí)岢瞿愕目捶ǎㄖ恍鑼懗鲆环N）．答：

42、 ．,大,減小,不夠全面，因為他只記錄了像的大小，沒有記錄像的正倒,3.（2014廣東，20，7分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．（1）如圖所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f= cm．,15,（2）如圖2所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰的蠟燭像？為什么？答：

43、 ．（3）如圖3所示，蠟燭能在光屏上形成清晰的像，此像是 、 的實像．如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到蠟燭的實像．（4）在圖3中，保持凸透鏡的位置不變，如圖蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該

44、向 （選填“左”或“右”）移動．,不能，因為當u＜f時，成正立放大的虛像，不能用光屏接收,倒立,放大,能,左,考點8 透鏡的應用 考點分析：本考點應注意的知識點：利用凸透成倒立、放大的實像應用于幻燈機、投影儀；利用凸透鏡成倒立、縮小的實像應用于照相機；利用凸透鏡成正立、放大的虛像應用于放大鏡；利用凸透鏡對光線的會聚作用應用于老花鏡等.,1.（2008廣東，11，3分）如圖所示是幻燈機的工作原理圖．幻燈機的鏡頭相

45、當于一個 鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要 （填“順著“或“倒著“）插入架上．用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成 像（填“實”或“虛”）．2. 常見的光學儀器在我們的生活、學習中應用廣泛．照相時，被拍攝者應站在距鏡頭 處；投影儀能使投影片在屏幕上成倒立、 實像；借助放大鏡看地圖時，為使看

46、到的像更大，應適當 放大鏡與地圖間的距離.,凸透,倒著,實,2倍焦距以外,放大,增大,考點9 眼睛及眼鏡考點分析：本考點應注意的知識點：近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處某點的光會聚在視網膜前.到達視網膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了.所以近視眼只能看清近處物體，看不清遠處的物體.近視眼的人應配戴凹透鏡進行矯正，利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個合適凹透鏡，

47、就能使來自遠處物體的光會聚在視網膜上，如下左圖所示.,遠視眼是由于晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來自近處一點的光，還沒有會聚成一點就到達視網膜了，在視網膜上形成一個模糊的光斑.遠視眼的人應配戴凸透鏡進行矯正，利用凸透鏡能使光線會聚的特點，在眼睛前面放一個凸透鏡，就能使來自近處物體的光會聚在視網膜上，如上右圖所示.,1.（2011廣東，13，3分）如圖所示是人眼的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏，

48、則：當物體在很遠地地方時，物體成像在視網膜上，當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網膜 （選填“前”、“上”或“后”）而導致看不清物體，但實際上，人眼在由遠到近地觀察物體時，晶狀體的焦距會 （選填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體． 下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？ （選填序號） ①照相機