第三單元靈動木偶戲

1、第三單元 靈動木偶戲,第九課 編寫校園木偶戲劇本,,木偶戲劇本的定義 木偶戲劇本是師生共同編寫、適合用 木偶演繹的以學(xué)校生活為素材，通過 創(chuàng)設(shè)情景，角色模擬，展示升華故事情節(jié)，反映學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的一種藝術(shù)表演形式。,,編寫木偶戲劇本的出發(fā)點 1、形式新，能極大調(diào)動學(xué)生對木偶劇的興趣。2、內(nèi)容新，能培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的興趣。3、思維新，能激發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造性活動的興趣。4．表現(xiàn)新，能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。

2、5、感受深，潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。,,木偶劇的選材1、 歷史故事2、 校園故事,歷史故事劇,,,校園故事劇本《小魔豆智斗大老虎》,,（一）劇本初試，編寫簡短對白。,,,,創(chuàng)造木偶戲劇本《校園三劍客》要求情節(jié)性要強，人物性格要鮮明,,把三劍客的故事分享給同伴，并作適當(dāng)修改，再加入這只可愛的小熊，會有怎樣的新故事發(fā)生？想一想？,,小貼士1、在修改劇本時，注意內(nèi)容和主題的聯(lián)系。2、修改時注意人物對話