碰到問題,我們要認真想想,找到解決問題的辦法,做個

1、,,,,生活中有些事真有意思!要是肯動腦筋，壞事也能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。碰到問題，我們要認真想想，找到解決問題的辦法，做個善于思考的孩子。,玲玲的畫,,山東濱州市無棣縣棣豐街道中心小學　曹雪敏,義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊,,,líng,玲,1．請大聲的朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不認識的生字停下來，用自己喜歡的方式把它解決掉。2．給課文標上自然段。3．邊讀邊想：課文寫了一件什

2、么事？4．找出文中你認為給你啟發(fā)最深的句子。,閱讀小幫手,肯定 端詳 催促 評獎 弄臟 樓梯 　叭 糟糕 腦筋一幅畫 懶洋洋,我會讀,我會記,,,bā水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。 pā小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。,順口溜：“小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴?！?z ā ng（弄臟）臟 zà ng

3、（心臟）,,我會讀：A．玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。B．“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C．就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。D．只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。,玲玲明天要去參加評獎的 ＿,一不小心_________ 。在 ＿＿的幫助下，玲玲在原本臟的地方＿＿＿________。在第二天的評獎會上，玲玲的畫＿ 。,畫,弄

4、臟了,爸爸,畫了一只小花狗,得了一等獎,這里的壞事指什么？好事呢？,你找到做好事的秘訣了嗎？,1．請大聲的朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到不認識的生字停下來，用自己喜歡的方式把它解決掉。2．給課文標上自然段。3．邊讀邊想：課文中提到了誰？,閱讀小幫手,列寧 談天 親自 利用蜜蜂　 采蜜 引路 附近 果然 驚訝 養(yǎng)蜂人,讀 一 讀,列寧,蜜蜂,養(yǎng)蜂人,,列寧一邊

5、走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。,,自學提示： 1．默讀第三自然段，用“△△”畫出表示花叢.園子.小房子位置的詞。 2．想想：列寧是怎樣利用蜜蜂找到養(yǎng)蜂人的家？,,列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。,,,,,,,,,,,,,,想一想,說一說列寧邊走邊看,

6、發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有______。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回______。而　　　往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到　　　。,想一想,說一說列寧邊走邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回蜂房。 而養(yǎng)蜂的人往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到養(yǎng)蜂人的家。,列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然是那個養(yǎng)蜂的人。,果然：與事實想的一樣，不出意料。

7、竟然：表示出乎意料，不在意料之中。,,jìnɡ 選詞填空：竟 然 果 然 　?、僭缟铣鲩T，陽光燦爛，到了中午 下起了大雨。 　?、谠缟铣鲩T ，天陰沉沉的，到了中午 下起了大雨。,,列寧常常請養(yǎng)蜂人來談天。往常派去找他的人不在，列寧只好親自去找。,常常:經(jīng)常、總是往常：過去、平常、一般,1．放學后，他（ ）到操場打球。,2．（

8、 ）都是媽媽送我上學，而今天是爸爸。,往常,常常,,閱讀在線： 國王和大臣的故事　　一位樂觀而有智慧的大臣，發(fā)生什么壞事，都說：這是一件好事。國王很寵信他?！　∫惶?，國王出獵，圍捕野獸時，不慎弄斷了一只手指。他不但感到懊喪和疼痛，還懷疑這是不是什么不吉的先兆。于是，詢問這大臣。大臣說：不必為此煩惱，這是一件好事！國王聽了大怒，覺得他幸災樂禍，立即下令把他關進監(jiān)獄?！　∵^了一段時間

9、，國王手上的傷口癒合了，又再出獵。這一次，他誤出國境，中了野人的埋伏，被捕了。按野人的慣例，要把被捕者的首領殺了來祭神?？磥恚瑖蹼y逃被殺的命運?！　∷谎荷狭思缐晌讕熤鞒旨赖靸x式。巫師忽然大叫起來：這個人不能用來做祭品！原來他發(fā)現(xiàn)國王缺了一只手指，因用殘缺的人來做祭品，是對神不敬，神會降禍譴責。結果，用了另一被捕的大臣，代替了國王?！　醣会尫帕耍仟N地逃回王宮。他想起了那位樂觀而有智慧的大臣，曾說：他失去了一只手指，是一件

10、好事；這一次，不是因為失去了一只手指，讓自己撿回了性命嗎？心里對這位大臣很是抱歉，立即下令把他放出監(jiān)獄，并設宴款待，向他謝罪。　　大臣不但原諒了國王，還說：我被關進了監(jiān)獄，這是一件好事呀！　　國王聽了，莫名其妙?！　〈蟪冀忉屨f：假如我不是被關進監(jiān)獄，這次也一定隨伴你出獵，也同時被捕。那么，代替你作為祭品的，也一定是我。我因在監(jiān)獄，不致于成為祭品，這豈不是好事嗎？國王恍然大悟，覺得他說得不錯。,,名人名言： 一個能思考的人，才是一

11、個力量無邊的人。                                    

12、      ── （法 巴爾扎克） 要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。                          

13、;               ── （美  愛因斯坦） 冷靜思考的能力，是一切智慧的開端，是一切善良的源泉。               

14、60;                         ── （奧  弗洛伊德）,世上無難事，只怕有心人。,1．讀讀抄抄好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變

15、成好事。把你認為這兩課中的新詞積累下來。 2．回到家里，把這2個故事講給爸爸媽媽聽，或自己從書刊中再找一個開動腦筋、變壞事為好事的小故事講給班上的同學聽。,作業(yè)：,我會讀：滿意地端詳 哇地哭了 仔細地看了看 滿意地笑了 懶洋洋地趴著,拓展練習,,,摘一摘,玲瓏,糟糕,肯定,腦筋,端詳,一幅

16、,獎勵,催促,喇叭,樓梯,弄臟,我會連,,,滿意地 觀察 愉快的 話語仔細地 奔跑 靈巧的 雙手興奮地 端詳 親切的 節(jié)日,,,,,,,,我會記,,肯 腦 筋,“月”字的不同寫法：,有一回，列寧想找那個人談談怎樣養(yǎng)蜂?？墒峭Ｅ扇フ宜娜说侥箍迫チ?，別人都不知道他住在哪里，列寧就親自去找。,,返回,,因為……所以……,之所以