普通話水平測(cè)試與應(yīng)試指導(dǎo)

1、普通話水平測(cè)試與應(yīng)試指導(dǎo),文學(xué)與傳媒學(xué)院宋珊,主要內(nèi)容,普通話水平測(cè)試概說,普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo),一,二,第一節(jié) 普通話水平測(cè)試概說,一、什么是普通話水平測(cè)試 普通話水平測(cè)試不是普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評(píng)估，是應(yīng)試人運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測(cè)和評(píng)定，是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測(cè)試。應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評(píng)定其所達(dá)到的水平等級(jí)的重要依

2、據(jù)。普通話水平測(cè)試一律采用口試方式進(jìn)行。,二、普通話水平測(cè)試依據(jù),《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語言文字法〉辦法》第十三條：“高等院校和中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加普通話水平測(cè)試，達(dá)到二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)?！?魯政辦發(fā)[2010]57號(hào)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》文件規(guī)定“自2010年起，高等院校、職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生要按《實(shí)施辦法》的規(guī)定，全部參加測(cè)試，并達(dá)到規(guī)定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。”,三、普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),普通話水平

3、分為三級(jí)六等：一級(jí)甲等、一級(jí)乙等、二級(jí)甲等、二級(jí)乙等、三級(jí)甲等、三級(jí)乙等。一級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試失分率在3％以內(nèi)，也就是97分以上。 一級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8％以內(nèi)，也就是92分以上。,三、普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本準(zhǔn)確，語調(diào)自然，表

4、達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語法極少有誤。測(cè)試總失分率在13％以內(nèi)，也就是87分以上。 二級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu,z-zh-j,送氣不送氣，i-ü不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單化音等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測(cè)試總失分率在20％以內(nèi)

5、，也就是80分以上。,三、普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),三級(jí)甲等：朗讀和交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞匯、語法有失誤。測(cè)試總失分率在30％以內(nèi)，也就是70分以上。 三級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測(cè)試總失分率在40％以內(nèi)，也就是60分以上。,四、普通話水平測(cè)試的試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),試卷包括4個(gè)組

6、成部分，滿分為100分。（一）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時(shí)3.5分鐘,共10分。1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。2.評(píng)分：(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。(2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。,四、普通話水平測(cè)試的試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),（二）讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)），限時(shí)2.5分鐘,共20分。1.目的：測(cè)查應(yīng)

7、試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。2.評(píng)分:(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。 (2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。,四、普通話水平測(cè)試的試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),（三）朗讀短文（1篇，400個(gè)音節(jié)）,限時(shí)4分鐘,共30分。 1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語調(diào)以及

8、流暢程度。2.要求：(1)短文從《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中選取。(2)評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。3.評(píng)分： (1)每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。 (2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。 (3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。 (4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。 (5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0

9、.5分、1分、2分。 (6)超時(shí)扣1分。,四、普通話水平測(cè)試的試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),（四）命題說話,限時(shí)3分鐘,共40分。 1.目的:測(cè)查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。 2.要求：(1)說話話題從《普通話水平測(cè)試用話題》中選取，從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題,連續(xù)說一段話。(2)應(yīng)試人單向說話。 3.評(píng)分：(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或

10、極少有失誤。扣0.5分、1分、2分。二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯。扣3分、4分。三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、6分。四檔：語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、8分。五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯?？?分、10分、11分。六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重?？?2分、13分、14分。,四、普通話水平測(cè)試的試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),（2）詞匯語法規(guī)范

11、程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣1分、2分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。扣3分、4分。（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語言自然流暢。扣0分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。扣0.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。 注：說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上,扣4分

12、、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測(cè)試項(xiàng)成績(jī)計(jì)為0分。,第二節(jié) 普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo),如何讀好單音節(jié)字詞,如何讀好雙音節(jié)詞語,朗讀中需要注意的問題,如何做好說話題目,四,一,二,三,一、如何讀好單音節(jié)字詞,(一)重視聲、韻、調(diào)的發(fā)音 1.找準(zhǔn)聲母的發(fā)音部位 測(cè)試中出現(xiàn)問題較多的聲母是： z、c、s 與zh、ch、sh；z、c、s 與j、q、x ；n與l；f 與h；r與［z］、l、y；零聲母與ng。例如：

13、 資源－支援 姿勢(shì)－知識(shí) 私人－詩人 松樹 沉思 場(chǎng)所 操場(chǎng) 珍藏 喪失 總結(jié) 祖先 足球 隨即 青蒜 從前 南寧－蘭陵 老路－惱怒 襤褸－男女 浮水－湖水 富麗－互利 花費(fèi)－花卉 人民 日子 然后 軟弱 熱情 濕潤(rùn) 棉襖 愛人 安全 挨餓 恩人 耳朵,一、如何讀好單音節(jié)字詞,2.韻

14、母的舌位動(dòng)程要充分 普通話語音系統(tǒng)中共有39個(gè)韻母，測(cè)試中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的韻母是： (1) ai韻母 a—ê 如：吃菜、比賽。 ai—ei (b、p、m、zh、ch、sh、s) 如：白菜、球拍、麥子、塞子、摘、拆。 ai—ie 如：高矮、挨打。 (2) ei韻母 取代 ai 韻母如：白、百、麥 取代 ei 韻母如：德、客、冊(cè) 取代 i 韻

15、母如：筆、披 取代 o 韻母如：墨、伯、迫 (3) ie üe韻母 讀成了[iεi]如: 逛街、買鞋、世界。 讀成了e如：上學(xué)、喜鵲、書寫。,一、如何讀好單音節(jié)字詞,3.聲調(diào)的發(fā)音要到位普通話有四種聲調(diào)：陰平、陽平、上聲、去聲。用五度標(biāo)記法描寫：55、35、214、51。,發(fā)音要領(lǐng)：陰平－－起音高高一路平，陽平－－由低到高往上升，上聲－－先降后升曲折起，去聲－－高起猛降到底層。

16、,一、如何讀好單音節(jié)字詞,(二)字與字之間的停頓 1.讀單音節(jié)字時(shí)，每個(gè)音節(jié)之間的停頓速度要相等，切忌二、三個(gè)一組。 2.語速過快或過慢都會(huì)導(dǎo)致扣分。(三)正確處理多音字的發(fā)音 1.遇到多音節(jié)字時(shí)，可以任選一個(gè)讀音，但最好最常用的、人們比較熟悉的讀音。如： 血 xuè 流血、犧牲、血液（書面語） xiě 雞血、羊血

17、（口語）(四)不認(rèn)識(shí)的字或讀錯(cuò)的字 1.跳過或漏讀不得分。 2.偶有口誤，還有第二次機(jī)會(huì)。(五)盡量避免讀錯(cuò)別字 例如：憎、莖、瀕、涮、癬、翁、閂、鍘、篩、即、銬、仍。,二、如何讀好雙音節(jié)詞語,(一)正確讀雙音節(jié)詞語 詞語并非兩個(gè)音節(jié)的簡(jiǎn)單相加，而是氣息相連，形成一個(gè)小語流，讀時(shí)不可將其分離、割斷。 (二)努力分辨輕聲詞 輕聲簡(jiǎn)單說是語流中一種音節(jié)弱化的現(xiàn)象，輕、短、模糊是其發(fā)音特點(diǎn)。 例如：暖和、

18、聰明、腦袋、先生、穩(wěn)當(dāng)、在乎、知道、我們。,二、如何讀好雙音節(jié)詞語,(三)注意變調(diào)音節(jié)的正確發(fā)音例如：選－舉－選舉 不－對(duì)－不對(duì) 慢慢兒 好好兒 綠油油 毛茸茸 慢騰騰 舒舒服服 熱熱鬧鬧 漂漂亮亮(四)讀準(zhǔn)兒化詞例如：一會(huì)兒 面條兒 老頭兒 捻鬮兒(五)注意雙音節(jié)詞語中末尾音節(jié)的發(fā)音例如：贍養(yǎng)、樞紐、腦髓、渲染、宏偉

19、、感想。,三、朗讀中需要注意的問題,(一)語氣詞“啊”的變化例：好大的雪?。?原來是他??！ 快跑??！ 不能省啊！ 天啊！ 看??！ 是?。?第一次??！ (二)兒化韻的發(fā)音例：有一次，我偷了一塊（）糖果。(三)回讀、漏讀、增讀、錯(cuò)讀等問題例：一只巷口買回的烤鴨。,三、朗讀中需要注意的問題,(四)

20、注意不當(dāng)停頓 例如：蜚聲于世的悉尼歌劇院，座落在澳大利亞著名港口城市悉尼三面環(huán)海的貝尼朗岬角上。(五)語速過緩或過快(六)注意音譯詞的讀音例：彼得 耶爾恩?烏特松,四、如何做好說話題目,普通《普通話水平測(cè)試大綱》明確指出：“說話”測(cè)試是考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達(dá)到的規(guī)范程度。 此題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括三個(gè)方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)程度、詞語和語法的規(guī)范程度和言語流暢程度。,四、如何做好說話題

21、目,(一)語音清晰自然應(yīng)試人應(yīng)做到語音清晰，語速適中。(二)用詞恰當(dāng)、語句流暢1.用規(guī)范的普通話詞匯，不用方言詞匯。2.多用口語化的詞語，少用書面語。3.不用粗俗語和時(shí)髦語。(三)語句要標(biāo)準(zhǔn)流暢1.多用短語，少用長(zhǎng)句。2.避免重復(fù)和口頭禪。3.注意常見的語法錯(cuò)誤。4.思路通暢，符合邏輯。,四、如何做好說話題目,(四)說話時(shí)間的把握1.巧審題 2.理思路 3.講故事 4.對(duì)