2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1淺談姜夔《揚(yáng)州慢》中的凄涼之美摘要:姜夔創(chuàng)作的自度曲是宋詞音樂的一種突破,它不僅反映了宋詞歌曲的風(fēng)貌,而且對(duì)后世的藝術(shù)歌曲的發(fā)展開創(chuàng)了先河??梢哉f姜夔的自度曲是我國(guó)幾千年歷史文化的沉淀。《揚(yáng)州慢》是姜夔的自度曲中具有代表性的作品之一。本文通過分析《揚(yáng)州慢》的創(chuàng)作背景和詞曲來論述了其凄涼之美。關(guān)鍵詞:揚(yáng)州慢;姜夔;凄涼中圖分類號(hào):I222文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):10055312(2012)35000601一、從創(chuàng)作背景看《揚(yáng)州慢》的凄涼

2、姜夔(約1155―1221),江西鄱陽人,字堯章,號(hào)白石道人,世稱白石道人。姜夔生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,民族命運(yùn)多劫的年代,他一生仕途不順,一身才華卻受不到朝廷的賞識(shí),寄人籬下,前途和命運(yùn)黯淡茫然,對(duì)寒苦凄涼有著獨(dú)特的感受。因此他總以一種憂郁、凄涼、憂憤的眼光看世界,所以詞風(fēng)不同于婉約派的李清照,與豪放曠達(dá)的蘇東坡和辛棄疾大相徑庭,他獨(dú)辟蹊徑形成了自己清剛婉麗的藝術(shù)風(fēng)格?!稉P(yáng)州慢》是姜夔成熟時(shí)期的代表作,創(chuàng)作于1196年冬至的傍晚,自漢陽出

3、游,途徑金人兩次蹂躪、遭到嚴(yán)重破壞的揚(yáng)州,看到昔日繁華和諧的都城已是一座死氣沉沉的空城,心中不由得傷感萬分,空蕩凄涼,他為祖國(guó)的命運(yùn)和民族的危機(jī)感到憂慮,為了把這份傷感和蕭條的情景3詞篇的結(jié)尾,很自然地移情入景,將揚(yáng)州昔日繁華和諧的景象和今日的荒涼凄慘形成鮮明的對(duì)比,更寄托了詞人的故國(guó)之思和今日山河的哀怨之思。從這首曲子的調(diào)式調(diào)性上看,在作品中,第一句、第四句、第五句和終句第八句的結(jié)音都落于宮音上,基本調(diào)性肯定了F宮調(diào)。但是D羽調(diào)式也具

4、有重要地位,比如第三句和第七句的結(jié)音就在羽音上,說明D羽調(diào)式也存在于這首作品中?!稉P(yáng)州慢》采用了F宮和D羽調(diào)式交替進(jìn)行的形式,是音樂增添了幽暗、清新爽朗的色彩。宮調(diào)式給人一種深沉典雅的感覺,而羽調(diào)式是黯淡悲傷的情緒?!稉P(yáng)州慢》的音階屬于古音階,從音樂中出現(xiàn)的變徵音可以判斷。曲譜中出現(xiàn)了12詞變徵音。變徵音的使用使音程出現(xiàn)了增減變化,產(chǎn)生不穩(wěn)定,不協(xié)和感,這樣為全曲營(yíng)造了悲傷凄涼和肅穆的效果。配合“漸黃昏,清角吹寒,都在空城”,“波心蕩,

5、冷月無聲”營(yíng)造一種黍離之悲。再看它的旋律走向,始終呈現(xiàn)出連續(xù)下行的趨勢(shì),這種旋律的走向強(qiáng)調(diào)了凄涼哀怨、蕭條冷清的主題感情色彩。應(yīng)該說,從作品的整體曲調(diào)來看,《揚(yáng)州慢》所用的手法是相當(dāng)獨(dú)到的,充分地表達(dá)出了全曲的主題思想,極具感染力,滲透人心。姜夔在處理終止式更能給人耳目一新,語意未盡的感覺。在結(jié)尾處重復(fù)了二、三音,這中做法仿佛給人一唱三嘆的感覺,這讓全曲在終止上又增添了一份凄涼的情緒。《揚(yáng)州慢》不管是從音階調(diào)式還是從音樂和詩詞的結(jié)合,旋

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